Projekt KING: Att stärka relationen mellan föräldrar och barn och anpassning

Studiens bakgrund Cirka 123 personer migrerar från Kina till Hongkong för att återförenas med familjen varje dag. Migration från Kina till Hongkong kan vara mycket stressande. Nyanlända mammor och deras barn upplever anpassningsrelaterade stressfaktorer, såsom livsstilsförändringar, ohälsosamma boendeförhållanden och familjeekonomiska begränsningar, och de tenderar att uppleva höga nivåer av psykisk ångest.

Bland migrantbefolkningen i Hongkong är en viss grupp känd som gränsöverskridande barn som ägnar sig åt vardagsmigrering. De flesta gränsöverskridande barn bor i Shenzhen med sina föräldrar, som inte är medborgare i Hongkong. För att gå i skolan i Hongkong måste dessa barn passera gränskontrollerna som förbinder Hongkong med Kinas fastland varje dag. Familjer med gränsöverskridande barn upplever anpassningsrelaterade stressfaktorer, såsom språksvårigheter, ekonomisk börda och oklar medborgarskapsstatus. Dessa familjer har svagare sociala stödnätverk i Shenzhen och använder sällan samhällstjänster i Hongkong. Sålunda möter gränsöverskridande familjer flera utmaningar och stressfaktorer på grund av sin situation, vilket också utsätter dem för en hög risk för psykiska problem.

Mål för känsloreglering Nyanlända och gränsöverskridande familjer möter liknande problem, såsom diskriminering, ackulturativ stress, psykiska problem (t.ex. depression). Alla dessa problem kan resultera i familjekonflikter mellan föräldrar och barn. Till exempel har tidiga intervjuer avslöjat att konflikter om skolarbete och akademiska prestationer mellan barn och föräldrar kan hota den övergripande familjeharmonin. Frustrerade över sin brist på känsloregleringsstrategier ventilerade barnen och föräldrarna ofta sin ilska och ångest på varandra, vilket ibland ledde till fysisk misshandel.

Tidigare studier har visat att identifiering, förståelse, uttryck, reglering och användning av känslor är viktiga prediktorer för individuell anpassning och är positivt korrelerade med mental hälsa (t.ex. lycka och social funktion). Föräldrars emotionella reglering och mentala hälsa kan påverka sina barns känslomässiga socialisering genom spridning genom familjens känsloklimat. Således kan en gemenskapsbaserad intervention fokuserad på känsloreglering hjälpa till att minska dessa konflikter och förbättra familjeharmonien.

Kulturella och kontextuella överväganden i interventionsdraget Familjesystemteorin säger att familjer fungerar som ömsesidigt beroende individuella system där varje medlem kan påverka andra. Det har visat sig att barns känslomässiga problem är relaterade till deras föräldrars stressande upplevelser och känslomässiga symptom. Därför involverade vi både föräldrar och barn samtidigt i interventionen för att maximera interventionens nytta. Parallellgruppsmodellen är allmänt förespråkad inom familjebaserad intervention, men dess genomförande har en viss svårighetsgrad. En parallellgrupp innefattar två samtidiga, men separata interventionsgrupper (t.ex. en barngrupp tillsammans med en föräldragrupp); deltagare från de två grupperna ägnar sig åt liknande aktiviteter i olika rum med motsvarande mål och innehåll. Jämfört med en insats för enskilda individer kan det leda till större fördelar att involvera familjemedlemmar i en familjebaserad insats. Att separera föräldrar från barn kan förhindra barn från sina föräldrars överkontroll och låta varje grupp ta itu med sina egna problem. Parallellgruppsmodellen har använts för att hantera olika problem hos föräldrar och barn. Till exempel hjälpte en förälder-barn-parallellgrupp till att förbättra den psykologiska funktionen hos deprimerade mödrar, mödrarnas vårdgivare och barn i latinamerikanska invandrarfamiljer. Därför anses den parallella gruppen föräldrar och barn vara ett lämpligt format för att tillgodose behoven hos familjer över gränserna. Två interventionsstudier utvärderade effektiviteten av strategier för emotionell reglering på relationen mellan föräldrar och barn. Föräldrarnas emotionella hanteringsprogram ökade emotionell hanteringsstrategi under förälder-barn-interaktionen, positiv påverkan, subjektiv lycka, tillfredsställelse med förälder-barn-relationen och familjeharmoni och minskade negativa känslor bland mödrar till 6-8 år barn i Hong Kong. Denna studie inkluderade dock inte barn i interventionen. En förälder-barn parallell emotionell reglering gruppintervention förbättrade den positiva affekten, motståndskraften och familjeharmonin och minskade depressiva symtom bland både föräldrar och barn. Denna studie inkluderade dock inte kontrollgruppen och hade ett litet urval.

Sammanfattningsvis syftar den här studien till att testa effektiviteten av en känsloreglerande parallellgruppsintervention för att stärka relationen mellan föräldrar och barn och anpassning i nyanlända och gränsöverskridande familjer i Hong Kong.