Projeto KING: Fortalecer o relacionamento e a adaptação entre pais e filhos

Contexto do estudo Cerca de 123 pessoas migram da China Continental para Hong Kong para se reunir com a família todos os dias. A migração da China Continental para Hong Kong pode ser altamente estressante. Mães recém-chegadas e seus filhos vivenciam estressores relacionados à adaptação, como mudanças no estilo de vida, condições insalubres de moradia e restrições financeiras familiares, e tendem a experimentar altos níveis de sofrimento psicológico.

Entre a população migrante em Hong Kong, um grupo específico é conhecido como crianças transfronteiriças que se envolvem na migração cotidiana. A maioria das crianças transfronteiriças vive em Shenzhen com seus pais, que não são cidadãos de Hong Kong. Para frequentar a escola em Hong Kong, essas crianças precisam atravessar diariamente os postos de fronteira que ligam Hong Kong à China continental. Famílias com crianças transfronteiriças experimentam estressores relacionados à adaptação, como dificuldades de linguagem, carga econômica e status de cidadania pouco claro. Essas famílias têm redes de apoio social mais fracas em Shenzhen e raramente usam serviços comunitários em Hong Kong. Assim, as famílias transfronteiriças enfrentam múltiplos desafios e estressores devido à sua situação, o que também as coloca em alto risco de problemas de saúde mental.

Alvo da regulação emocional Famílias recém-chegadas e transfronteiriças enfrentam problemas semelhantes, como discriminação, estresse aculturativo, problemas de saúde mental (por exemplo, depressão). Todos esses problemas podem resultar em conflitos familiares entre pais e filhos. Por exemplo, as primeiras entrevistas revelaram que o conflito sobre o trabalho escolar e o desempenho acadêmico entre filhos e pais pode ameaçar a harmonia familiar geral. Frustrados com a falta de estratégias de regulação emocional, as crianças e os pais muitas vezes descarregavam sua raiva e ansiedade uns nos outros, o que às vezes levava a abusos físicos.

Estudos anteriores demonstraram que a identificação, compreensão, expressão, regulação e uso de emoções são importantes preditores de adaptação individual e estão positivamente correlacionados com a saúde mental (por exemplo, felicidade e funcionamento social). A regulação emocional e a saúde mental dos pais podem influenciar a socialização emocional dos filhos por meio da difusão pelo clima emocional familiar. Assim, uma intervenção baseada na comunidade focada na regulação emocional pode ajudar a diminuir esses conflitos e aumentar a harmonia familiar.

Considerações culturais e contextuais no recurso de intervenção A teoria do sistema familiar afirma que as famílias funcionam como sistemas individuais interdependentes nos quais cada membro pode impactar os outros. Verificou-se que os problemas emocionais das crianças estão relacionados às experiências estressantes e aos sintomas emocionais de seus pais. Portanto, envolvemos pais e filhos simultaneamente na intervenção para maximizar os benefícios da intervenção. O modelo de grupos paralelos é amplamente defendido na intervenção familiar, mas sua implementação apresenta certa dificuldade. Um grupo paralelo compreende dois grupos de intervenção simultâneos, mas separados (por exemplo, um grupo filho junto com um grupo pai); os participantes dos dois grupos realizam atividades semelhantes em salas diferentes com objetivos e conteúdos correspondentes. Em comparação com uma intervenção apenas para indivíduos, envolver membros da família em uma intervenção baseada na família pode levar a maiores benefícios. Separar os pais dos filhos poderia evitar que os filhos perdessem o controle dos pais e permitir que cada grupo lidasse com seus próprios problemas. O modelo de grupos paralelos tem sido usado para lidar com diferentes problemas em pais e filhos. Por exemplo, um grupo paralelo de pais e filhos ajudou a melhorar o funcionamento psicológico de mães deprimidas, cuidadoras das mães e crianças de famílias de imigrantes latinos. Portanto, o grupo paralelo pais-filhos é considerado um formato apropriado para atender às necessidades de famílias transfronteiriças. Dois estudos de intervenção avaliaram a eficácia das estratégias de regulação emocional no relacionamento pais-filhos. O programa de gerenciamento emocional dos pais aumentou a estratégia de gerenciamento emocional durante a interação pais-filhos, afeto positivo, felicidade subjetiva, satisfação com o relacionamento pais-filhos e harmonia familiar e diminuiu a emoção negativa entre mães de crianças de 6 a 8 anos em Hong Kong. No entanto, este estudo não incluiu crianças na intervenção. Uma intervenção em grupo de regulação emocional paralela entre pais e filhos melhorou o afeto positivo, a resiliência e a harmonia familiar e reduziu os sintomas depressivos entre pais e filhos. No entanto, este estudo não incluiu o grupo controle e teve um tamanho amostral pequeno.

Em suma, o presente estudo visa testar a eficácia de uma intervenção de grupo paralelo de regulação emocional no fortalecimento do relacionamento e adaptação pais-filhos em famílias recém-chegadas e transfronteiriças em Hong Kong.