En tvärsnittsstudie för att utvärdera tal- och språkutveckling hos kinesiska barn i åldrarna 2-6 år

Inklusionskriterier:

För normalt utvecklade barn

1. Alla barn måste uppfylla alla följande kriterier samtidigt:
2. Informerat samtycke från målsman eller grupprepresentant;
3. Ålder från 2 till 6 år, man och kvinna;
4. Mandarin som modersmål;

5. Barn på förskolor och sjukhus bedöms professionellt som normal utveckling, vilket definieras som barn utan intellektuell utvecklingsstörning, utvecklingsstörning i tal eller språk, autismspektrumstörning och hyperaktivitetsstörning.

   För onormalt utvecklade barn

6. Informerat samtycke från målsman eller grupprepresentant;
7. Ålder från 2 till 6 år, man och kvinna;
8. Mandarin som modersmål;
9. Barn med intellektuell utvecklingsstörning, autismspektrumstörning och uppmärksamhetsstörning med hyperaktivitet bedöms professionellt på sjukhuset; Diagnostiska kriterier hänvisades till Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5)

Exklusions kriterier:

För normalt utvecklade barn

1. Dålig koordination;

2. Andra olämpliga barn som forskare anser, såsom barn vars utvecklingsnivå i grunden är normal men vars miljömässiga och socioekonomiska faktorer (för tidig födsel, låg födelsevikt, undernäring, missbruk etc.) har verifierats påverka språkutvecklingen.

   För onormalt utvecklade barn

3. Studera graden av dålig passform;
4. Har syn- och hörselnedsättning;
5. Andra olämpliga barn som forskare anser, såsom barn med annan organisk dysfunktion, såsom cerebral pares, medfödda genetiska sjukdomar, epilepsi, etc.