Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Undersökning av effekterna av balansskivor med olika ytor som används i balansundervisning hos barn med cerebral pares på proprioceptiv känsla och balans.

10 januari 2023 uppdaterad av: İlkan Cicek, Mustafa Kemal University

Undersökning av effekterna av balansskivor med olika ytor som används i balansundervisning hos barn med cerebral pares

Detta är en icke-invasiv prospektiv studie som undersöker effekterna av balansskivor med olika ytor som används i balansundervisning hos barn med cerebral pares på proprioceptiv känsla och balans.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Många metoder används för balansträning. En av dem är balansskivor. Balansskivor består av släta och grova ytor. Balansträning ges till barn med cerebral pares på dessa två ytor. Tack vare balansskivans struktur spelar den en aktiv roll i utvecklingen av balansen, men det behövs bevis på om grova eller släta ytor och träning har överlägsenhet över varandra. Att känna till skillnaden mellan de två ytorna hjälper personalen att se vilken yta som ska användas i behandlingen och kommer att vara till nytta för barnen.

Syftet med denna studie är att avgöra om det finns en skillnad mellan en grov och slät yta när det gäller att förbättra proprioceptiv känsla och balans.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Förväntat)

16

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studieorter

    • Hatay
      • Antakya, Hatay, Kalkon, 31000
        • Rekrytering
        • Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi
        • Underutredare:
          • Yılmaz Akbaş, doctoral lecturer

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

Inte äldre än 12 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Diagnostiserats med cerebral pares
  • Diagnostiserats med motorisk utvecklingsförsening
  • 0-12 år gammal
  • Nivå 1 och 2 enligt GMFCS
  • Att ha bilateralt och ensidigt påverkad spastisk typ CP
  • Samarbeta med bedömningar

Exklusions kriterier:

  • Botulinumtoxin administrering under de senaste 6 månaderna
  • Har genomgått någon kirurgisk operation under de senaste 6 månaderna
  • Har dyskinetisk, ataxisk och hypoton typ CP
  • Kan inte samarbeta med bedömningar

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Dubbel

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Taggig balansskiva studiegrupp
Bobath-terapi kommer att studeras med barnen i denna grupp och balansträning kommer att ges på den grova (taggiga) ytan av den extra balansskivan.
Bobath terapi
Balansskivor består av en slät och grov yta. Balansträning ges till barn med cerebral pares på dessa två ytor. Tack vare balansskivans struktur spelar den en aktiv roll i utvecklingen av balansen.
Experimentell: Slät balans skiva studiegrupp
Bobathterapi kommer att studeras med barnen i denna grupp och balansträning kommer att ges på den släta (platta) ytan av den extra balansskivan.
Bobath terapi
Balansskivor består av en slät och grov yta. Balansträning ges till barn med cerebral pares på dessa två ytor. Tack vare balansskivans struktur spelar den en aktiv roll i utvecklingen av balansen.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i Pediatric Berg balanstest:
Tidsram: baslinje och vecka 10
Pediatric Berg Balance Test är en modifierad version av Berg Balance Test som används för att bedöma funktionella balansfärdigheter hos barn i skolåldern. Patienter utvärderas av 56 poäng, med högsta poäng 56. Förändring kommer att utvärderas
baslinje och vecka 10
Ändring i funktionell räckviddstest
Tidsram: baslinje och vecka 10
Functional Reach Test är ett verktyg för att mäta och utvärdera kliniska resultat för att upptäcka dynamisk balans i en enda enkel uppgift. När den står, mäter den avståndet mellan längden på en utsträckt arm vid maximal räckvidd framåt samtidigt som den behåller en stabil bas av stöd. Förändringen kommer att utvärderas.
baslinje och vecka 10
Förändring i stående test på ett ben
Tidsram: baslinje och vecka 10
Ettbenshållningstestet är ett test där tiden för att stå på balans mäts på patientens högra och vänstra extremiteter och utvärderar den statiska balansen. Förändring kommer att utvärderas.
baslinje och vecka 10
Förändring i proprioceptivt sensoriskt test:
Tidsram: baslinje och vecka 10

Aktivt och passivt ompositionstest kommer att användas för att utvärdera ankelproprioceptiv känsla.

Passiv ompositionering: Personen som ska testas ombeds lära sig den positionen genom att placera leden i en viss vinkel. Sedan, medan leden förflyttas passivt, uppmanas personen att stoppa rörelsen när den når den tidigare inlärda positionen. Den numeriska skillnaden mellan den vinkel som personen hittat och den vinkel som lärts ut tidigare utvärderas.

Aktiv ompositionering: Personen uppmanas att hitta den position som personen lärs ut genom att flytta sin extremitet, och den numeriska skillnaden bestäms. Förändringen kommer att utvärderas.

baslinje och vecka 10

Andra resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
höjd
Tidsram: baslinje
Barnens längd kommer att mätas i cm med ett måttband.
baslinje
vikt
Tidsram: baslinje
Deras vikt kommer att mätas med precisionsvågar och anges i kg.
baslinje
Body mass Index
Tidsram: baslinje
Body mass index kommer att anges som kilo/meter*2.
baslinje

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

5 december 2022

Primärt slutförande (Förväntat)

9 januari 2023

Avslutad studie (Förväntat)

15 januari 2023

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

3 januari 2023

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

5 januari 2023

Första postat (Faktisk)

9 januari 2023

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)

11 januari 2023

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

10 januari 2023

Senast verifierad

1 januari 2023

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • PTIlkan

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

Nej

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera