EFFEKTERNA AV DET YOGABASERADE PROGRAMMET PÅ BARN SOCIALA EMOTIONELLA OCH PSYKOLOGISKA HÄLSA, SOCIALA FÄRDIGHETER OCH LIVSKVALITET

Denna studie planerades för att utvärdera effektiviteten av ett yogabaserat psykosocialt utvecklingsprogram utvecklat i linje med litteraturen för att förbättra de sociala, emotionella och beteendemässiga färdigheterna och livskvaliteten hos friska förskolebarn. Watsons Human Care Model utgör studiens teoretiska ram. Urvalet av studien, som kommer att genomföras i en kvasi-experimentell design med en pre-test-post-test-kontrollgrupp, består av friska barn i åldrarna 60-72 månader. Programmet g*power 3.1.9.4 användes för att bestämma urvalsstorleken och det bestämdes att det skulle finnas minst 34 personer i varje grupp. Programmet består av rörliga musikaktiviteter, yogaställningar åtföljda av berättelser, andningstekniker och självmassageövningar. Programmet kommer att genomföras av forskaren, som har fått specialutbildning i barnyoga, under 30 minuter om dagen, två dagar i veckan i 6 veckor. Data kommer att samlas in med hjälp av det beskrivande dataformuläret för föräldrar och barn, formulär för programdeltagande, formulär för självutvärdering av barn, skala för socialt emotionellt välbefinnande och psykologisk motståndskraft för förskolebarn, skala för social kompetens och beteendebedömning-30 och pediatrisk livskvalitetsinventering . Som ett resultat av denna studie förväntas positiva effekter på de sociala, emotionella, beteendemässiga färdigheterna och livskvaliteten hos barn som det psykosociala utvecklingsprogrammet tillämpas på.