En jämförande studie om effektiviteten av video vs textbaserad utbildning vid hjärtsvikt (EDUCATE-HF)
20 mars 2026 uppdaterad av: Alexander Sandhu, Stanford University
Detta är en studie som syftar till att jämföra förändringen i total hjärtsvikt (HF) kunskapspoäng och deltagarnas preferens mellan videobaserade och textbaserade HF-utbildningsmoduler.
Deltagarna kommer att randomiseras till att titta på och läsa olika kombinationer av videobaserade utbildningsmoduler och textbaserade utbildningsmoduler.
Deltagarna kommer att ombes svara på frågor om deras förtrogenhet med hjärtsviktsmediciner och hantering före och efter nämnda utbildningsmoduler.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Den här studien jämför förändringen av kunskap om hjärtsvikt (HF) och deltagarnas preferens mellan videobaserade och textbaserade HF-utbildningsmoduler.
Utbildningsmaterial gällande två olika ämnen - självövervakning av hjärtsvikt och läkemedelshantering - har tagits fram i två olika format: animerade utbildningsfilmer och textbaserade dokument.
Båda formaten innehåller samma information.
I den här studien kommer deltagarna att randomiseras till att antingen titta på eller läsa olika kombinationer av utbildningen för dessa två ämnen för att bättre förstå vilket utbildningsverktyg - animerade videor eller textbaserade - som föredras av deltagarna och leder till högre utbildningsnivå.
Utbildningsnivån utvärderas genom för- och postfrågor om båda ämnena.
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
130
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
California
-
Stanford, California, Förenta staterna, 94305
- Stanford Hospital & Clinics
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Nej
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Deltagare med hjärtsvikt med reducerad ejektionsfraktion (EF ≤40%)
Exklusions kriterier:
- Deltagare som har oförmåga att självständigt läsa eller svara på skrivna frågor på engelska och inte kan engelska
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Övrig: Video medicinmodul sedan text självövervakningsmodul
Patienterna ges utbildning via en online-animerad video om hjärtsviktsmediciner följt av ett online-textdokument om självövervakning av hjärtsvikt.
|
Frågeformulär som frågar om deltagarens förtrogenhet med hjärtsviktsmedicinering och behandling innan han tittar på/läser utbildningsmodulerna.
Frågeformulär som frågar om deltagarens förtrogenhet med hjärtsviktsmedicinering och hantering efter att ha sett/läst utbildningsmodulerna.
|
|
Övrig: Textmedicineringsmodul sedan videosjälvövervakningsmodul
Patienterna ges utbildning via ett onlinetextdokument om hjärtsviktsmediciner följt av en animerad onlinevideo om självövervakning av hjärtsvikt.
|
Frågeformulär som frågar om deltagarens förtrogenhet med hjärtsviktsmedicinering och behandling innan han tittar på/läser utbildningsmodulerna.
Frågeformulär som frågar om deltagarens förtrogenhet med hjärtsviktsmedicinering och hantering efter att ha sett/läst utbildningsmodulerna.
|
|
Övrig: Video självövervakningsmodul sedan textmedicineringsmodul
Patienterna ges utbildning via en online-animerad video om självövervakning av hjärtsvikt följt av ett online-textdokument om hjärtsviktsmediciner.
|
Frågeformulär som frågar om deltagarens förtrogenhet med hjärtsviktsmedicinering och behandling innan han tittar på/läser utbildningsmodulerna.
Frågeformulär som frågar om deltagarens förtrogenhet med hjärtsviktsmedicinering och hantering efter att ha sett/läst utbildningsmodulerna.
|
|
Övrig: Text självövervakningsmodul sedan videomedicineringsmodul
Patienterna ges utbildning via ett onlinetextdokument om självövervakning av hjärtsvikt följt av en animerad onlinevideo om behandling av hjärtsviktsmedicinering.
|
Frågeformulär som frågar om deltagarens förtrogenhet med hjärtsviktsmedicinering och behandling innan han tittar på/läser utbildningsmodulerna.
Frågeformulär som frågar om deltagarens förtrogenhet med hjärtsviktsmedicinering och hantering efter att ha sett/läst utbildningsmodulerna.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förbättring av hjärtsviktkunskapspoäng
Tidsram: Samlas omedelbart efter avslutad patientutbildningsmodul
|
Förändring i procent av korrekta svar på ett frågeformulär om kunskap om hjärtsvikt angående mediciner och självhantering
|
Samlas omedelbart efter avslutad patientutbildningsmodul
|
|
Patientpreferens för utbildningsmodul för hjärtsvikt
Tidsram: Samlas omedelbart efter avslutad patientutbildningsmodul
|
Likert preferensskala mellan video- och textbaserade moduler
|
Samlas omedelbart efter avslutad patientutbildningsmodul
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förändring av HF-läkemedelspoäng på kunskapsbedömning mellan videobaserade och textbaserade utbildningsmoduler
Tidsram: Samlas omedelbart efter avslutad patientutbildningsmodul
|
Förändring i procent av korrekta svar på ett frågeformulär relaterat till hjärtsviktsmediciner
|
Samlas omedelbart efter avslutad patientutbildningsmodul
|
|
Förändring av HF-självförvaltningspoäng på kunskapsbedömning mellan videobaserade och textbaserade utbildningsmoduler
Tidsram: Samlas omedelbart efter avslutad patientutbildningsmodul
|
Förändring i procent av korrekta svar på ett frågeformulär relaterat till självhantering av hjärtsvikt
|
Samlas omedelbart efter avslutad patientutbildningsmodul
|
|
Förändring i självutvärderad kunskap om HF-läkemedel mellan videobaserade och textbaserade utbildningsmoduler
Tidsram: Samlas omedelbart efter avslutad patientutbildningsmodul
|
Skillnad i Likert-skala av självutvärderad kunskap om HF-läkemedel före och efter utbildningsmoduler
|
Samlas omedelbart efter avslutad patientutbildningsmodul
|
|
Förändring i självskattade kunskaper om HF-egenkontroll mellan videobaserade och textbaserade utbildningsmoduler
Tidsram: Samlas omedelbart efter avslutad patientutbildningsmodul
|
Skillnad i Likert-skala av självutvärderad kunskap om HF-egenkontroll före och efter utbildningsmoduler
|
Samlas omedelbart efter avslutad patientutbildningsmodul
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Utredare
- Huvudutredare: Alexander Sandhu, MD, MS, Stanford University
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
20 juni 2023
Primärt slutförande (Faktisk)
30 maj 2024
Avslutad studie (Faktisk)
30 juni 2024
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
9 juli 2023
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
9 juli 2023
Första postat (Faktisk)
17 juli 2023
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
25 mars 2026
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
20 mars 2026
Senast verifierad
1 mars 2026
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- 69691
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .