Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

En sammenlignende undersøgelse af effektiviteten af ​​video vs tekstbaseret undervisning i hjertesvigt (EDUCATE-HF)

20. marts 2026 opdateret af: Alexander Sandhu, Stanford University
Dette er en undersøgelse, der søger at sammenligne ændringen i den samlede vidensscore for hjertesvigt (HF) og deltagernes præference mellem videobaserede og tekstbaserede HF-uddannelsesmoduler. Deltagerne vil blive randomiseret til at se og læse forskellige kombinationer af videobaserede uddannelsesmoduler og tekstbaserede uddannelsesmoduler. Deltagerne vil blive bedt om at besvare spørgsmål om deres kendskab til hjertesvigtsmedicin og behandling før og efter de nævnte uddannelsesmoduler.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Denne undersøgelse sammenligner ændringen i hjertesvigt (HF) viden og deltagernes præference mellem videobaserede og tekstbaserede HF uddannelsesmoduler. Undervisningsmateriale vedrørende to forskellige emner - hjerteinsufficiens egenkontrol og medicinhåndtering - er udviklet i to forskellige formater: animerede undervisningsvideoer og tekstbaserede dokumenter. Begge formater indeholder den samme information. I denne undersøgelse vil deltagerne blive randomiseret til enten at se eller læse forskellige kombinationer af uddannelsen for disse to emner for bedre at forstå, hvilket pædagogisk værktøj - animerede videoer eller tekstbaserede - der foretrækkes af deltagerne og fører til større uddannelsesniveau. Uddannelsesniveauet evalueres ved præ- og postspørgsmål om begge emner.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

130

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • California
      • Stanford, California, Forenede Stater, 94305
        • Stanford Hospital & Clinics

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Deltagere med hjertesvigt med reduceret ejektionsfraktion (EF ≤40%)

Ekskluderingskriterier:

  • Deltagere, der har manglende evne til selvstændigt at læse eller besvare skriftlige spørgsmål på engelsk og ikke er fortrolige med engelsk

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Andet: Video medicin modul derefter tekst selvovervågning modul
Patienter tilbydes undervisning via en online animeret video om hjertesvigtsmedicin efterfulgt af et online tekstdokument om selvovervågning af hjertesvigt.
Andet: Baseline spørgeskemaer
Spørgeskemaer, der spørger om deltagerens kendskab til hjertesvigtsmedicin og -håndtering inden man ser/læser uddannelsesmodulerne.
Andet: Post-spørgeskema
Spørgeskemaer, der spørger til deltagerens kendskab til hjertesvigtsmedicin og behandling efter at have set/læst uddannelsesmodulerne.
Andet: Tekst medicin modul derefter video selvovervågning modul
Patienter tilbydes undervisning via et online tekstdokument om hjertesvigtsmedicin efterfulgt af en online animeret video om selvovervågning af hjertesvigt.
Andet: Baseline spørgeskemaer
Spørgeskemaer, der spørger om deltagerens kendskab til hjertesvigtsmedicin og -håndtering inden man ser/læser uddannelsesmodulerne.
Andet: Post-spørgeskema
Spørgeskemaer, der spørger til deltagerens kendskab til hjertesvigtsmedicin og behandling efter at have set/læst uddannelsesmodulerne.
Andet: Video selvovervågning modul derefter tekst medicin modul
Patienter tilbydes undervisning via en online animeret video om selvovervågning af hjertesvigt efterfulgt af et online tekstdokument om hjertesvigtsmedicin.
Andet: Baseline spørgeskemaer
Spørgeskemaer, der spørger om deltagerens kendskab til hjertesvigtsmedicin og -håndtering inden man ser/læser uddannelsesmodulerne.
Andet: Post-spørgeskema
Spørgeskemaer, der spørger til deltagerens kendskab til hjertesvigtsmedicin og behandling efter at have set/læst uddannelsesmodulerne.
Andet: Tekst selvovervågningsmodul derefter videomedicinmodul
Patienterne får undervisning via et online tekstdokument om selvovervågning af hjertesvigt efterfulgt af en online animeret video om behandling af hjertesvigtsmedicin.
Andet: Baseline spørgeskemaer
Spørgeskemaer, der spørger om deltagerens kendskab til hjertesvigtsmedicin og -håndtering inden man ser/læser uddannelsesmodulerne.
Andet: Post-spørgeskema
Spørgeskemaer, der spørger til deltagerens kendskab til hjertesvigtsmedicin og behandling efter at have set/læst uddannelsesmodulerne.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Hjertesvigt Viden Score Forbedring
Tidsramme: Opsamles umiddelbart efter afslutning af patientuddannelsesmodul
Ændring i procent af korrekte svar på et spørgeskema om viden om hjertesvigt vedrørende medicin og selvstyring
Opsamles umiddelbart efter afslutning af patientuddannelsesmodul
Patientpræference for uddannelsesmodul for hjertesvigt
Tidsramme: Opsamles umiddelbart efter afslutning af patientuddannelsesmodul
Likert præferenceskala mellem video- og tekstbaserede moduler
Opsamles umiddelbart efter afslutning af patientuddannelsesmodul

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i HF-medicinscore på vidensvurdering mellem videobaserede og tekstbaserede uddannelsesmoduler
Tidsramme: Opsamles umiddelbart efter afslutning af patientuddannelsesmodul
Ændring i procentdel af korrekte svar på et spørgeskema relateret til hjertesvigtsmedicin
Opsamles umiddelbart efter afslutning af patientuddannelsesmodul
Ændring i HF-selvledelsesscore på vidensvurdering mellem videobaserede og tekstbaserede uddannelsesmoduler
Tidsramme: Opsamles umiddelbart efter afslutning af patientuddannelsesmodul
Ændring i procentdel af korrekte svar på et spørgeskema relateret til selvbehandling af hjertesvigt
Opsamles umiddelbart efter afslutning af patientuddannelsesmodul
Ændring i selvvurderet viden om HF-medicin mellem videobaserede og tekstbaserede uddannelsesmoduler
Tidsramme: Opsamles umiddelbart efter afslutning af patientuddannelsesmodul
Forskel i Likert-skala af selvvurderet viden om HF-medicin før og efter uddannelsesmoduler
Opsamles umiddelbart efter afslutning af patientuddannelsesmodul
Ændring i selvvurderet viden om hf-selvmonitorering mellem videobaserede og tekstbaserede uddannelsesmoduler
Tidsramme: Opsamles umiddelbart efter afslutning af patientuddannelsesmodul
Forskel i Likert-skala for selvvurderet viden om HF-selvmonitorering før og efter uddannelsesmoduler
Opsamles umiddelbart efter afslutning af patientuddannelsesmodul

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Stanford University

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Alexander Sandhu, MD, MS, Stanford University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

20. juni 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. maj 2024

Studieafslutning (Faktiske)

30. juni 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

9. juli 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

9. juli 2023

Først opslået (Faktiske)

17. juli 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. marts 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

20. marts 2026

Sidst verificeret

1. marts 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 69691

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Hjertefejl

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Mongolia

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner