Försök för att utvärdera effektiviteten av ett manuellt reflekterande skrivprogram för PA-studenter i klinisk fas.

Piloten av den reflekterande skrivverkstaden för PA-studenter kommer att följa den befintliga läroplanen som används för MD-programmet. Workshoparna kommer att pågå i 75 minuter med extra tid i slutet av sessionen för att fylla i en undersökning efter intervention. Planering och anpassning av programmaterialet kommer att genomföras av en grupp PA-studenter och de nuvarande MD-studentledarna för programmet för reflekterande skrivande under ledning av Dr. Anna Reisman.

Alla PA-studentdeltagare kommer att delas upp i 1-2 grupper om 6-10 studenter baserat på antalet deltagare. Sessionerna förväntas hållas personligen i avvaktan på covid-19-vägledning och kommer att hållas i reserverade klassrumsutrymmen i PA-programbyggnaden (100 Church Street South) eller i reserverade konferensrum på Cushing-Whitney Medical Library. Utbildade PA- och/eller MD-studenthandledare kommer sedan att använda förberett material för att vägleda varje grupp genom en serie uppmaningar, som varje framkallar skriftliga reflektioner av varierande längd. Även om alla deltagare uppmuntras att reflektera, skriva och dela med sig av sina svar, är deltagande på alla nivåer valfritt. Handledare kommer inte att be några deltagare om ett svar. Alla programdeltagare kommer att uppmanas att fylla i en kort efterutvärderingsundersökning bestående av kortsvars- och Likert-skalafrågor om deras attityder till programdeltagande. De insamlade svaren kommer att användas för att bedöma programmets genomförbarhet och acceptans för PA-studenter och som feedback för att vägleda potentiell framtida implementering av programmet.