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Prova per valutare l'efficacia di un programma di scrittura riflessiva manualizzata per studenti della fase clinica PA.

9 novembre 2023 aggiornato da: Yale University

Prova controllata in aperto per valutare l'efficacia di un programma di scrittura riflessiva manualizzata per gli studenti della fase clinica PA.

Quello che segue sarà uno studio di efficacia controllato in aperto sugli effetti della partecipazione longitudinale in un programma di scrittura riflessiva esistente per studenti di medicina sul burnout negli studenti assistenti medici.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Il pilota del laboratorio di scrittura riflessiva per studenti PA seguirà il curriculum esistente utilizzato per il programma MD. I workshop dureranno 75 minuti con tempo aggiuntivo alla fine della sessione per completare un sondaggio di valutazione post-intervento. La pianificazione e l'adattamento dei materiali del programma saranno condotti da un gruppo di studenti PA e dagli attuali studenti MD leader del programma di scrittura riflessiva sotto la guida della dott.ssa Anna Reisman.

Tutti i partecipanti studenti PA saranno divisi in 1-2 gruppi di 6-10 studenti in base al numero di partecipanti. Le sessioni dovrebbero tenersi di persona in attesa della guida COVID-19 e si terranno in un'aula riservata nell'edificio del programma PA (100 Church Street South) o in sale conferenze riservate presso la Cushing-Whitney Medical Library. I facilitatori di studenti PA e/o MD formati useranno quindi materiali preparati per guidare ciascun gruppo attraverso una serie di suggerimenti, ciascuno suscitando riflessioni scritte di varia lunghezza. Sebbene tutti i partecipanti siano incoraggiati a riflettere, scrivere e condividere le proprie risposte, la partecipazione a tutti i livelli rimane facoltativa. I facilitatori non solleciteranno alcun partecipante per una risposta. A tutti i partecipanti al programma verrà chiesto di completare un breve sondaggio post-valutazione composto da domande a risposta breve e scala Likert sui loro atteggiamenti nei confronti della partecipazione al programma. Le risposte raccolte saranno utilizzate per valutare la fattibilità e l'accettabilità del programma per gli studenti PA e come feedback per guidare la potenziale futura implementazione del programma.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

35

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Luoghi di studio

    • Connecticut
      • New Haven, Connecticut, Stati Uniti, 06520
        • Yale University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • in grado di prestare il consenso
  • in grado di parlare e leggere l'inglese.
  • deve essere uno studente della classe del programma Yale Physician Associate del 2024

Criteri di esclusione:

-

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: Non randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Nessun intervento: Controllo
Nessun intervento
Sperimentale: Sessioni di workshop di scrittura riflessiva (RWW)
I partecipanti parteciperanno a tre sessioni RWW di 75 minuti programmate dopo che gli studenti avranno terminato la loro prima, terza e quinta rotazione clinica durante il periodo di studio. laboratori di scrittura riflessiva
Tre workshop di 75 minuti. I facilitatori di studenti PA e/o MD formati useranno quindi materiali preparati per guidare ciascun gruppo attraverso una serie di suggerimenti, ciascuno suscitando riflessioni scritte di varia lunghezza. Sebbene tutti i partecipanti siano incoraggiati a riflettere, scrivere e condividere le proprie risposte, la partecipazione a tutti i livelli rimane facoltativa.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione del punteggio totale di burnout nel tempo misurata dal Copenhagen Burnout Inventory (CBI)
Lasso di tempo: basale (settimana 0) e settimane 4, 12 e 26
Il Copenhagen Burnout Inventory (CBI) è un questionario di 19 voci ben validato utilizzato per misurare il burnout in diversi gruppi (ad es. dipendenti, tirocinanti in medicina, studenti) in tre domini (personale, lavoro e cliente/cliente). I punteggi totali vanno da 0 a 100. Punteggi più alti sono associati a maggiori livelli di burnout.
basale (settimana 0) e settimane 4, 12 e 26

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Atteggiamenti e mediatori del cambiamento comportamentale valutati mediante self report
Lasso di tempo: settimana 26
Gli atteggiamenti ei potenziali mediatori del cambiamento comportamentale saranno valutati utilizzando un sondaggio post-valutazione costituito da domande a risposta breve e scala Likert a cui rispondere solo da parte delle persone che completano l'intervento attivo. Il sondaggio sarà distribuito e completato alla fine di ogni sessione del laboratorio di scrittura riflessiva. L'analisi delle domande a risposta breve utilizzerà un metodo rapido di analisi qualitativa per identificare modelli e temi. I dati in scala Likert saranno analizzati calcolando la percentuale di risposte selezionando ciascuna delle 5 scelte di risposta dicotomiche. Un punteggio totale medio verrà calcolato attraverso la somma di tutte le categorie della scala Likert come variabile numerica da 1 a 5, con punteggi più alti che indicano risposte più positive per ogni domanda (ad es. Completamente d'accordo = 5 punti).
settimana 26

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Investigatori

  • Investigatore principale: Mathew Chiang, Yale University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

1 gennaio 2024

Completamento primario (Stimato)

1 marzo 2024

Completamento dello studio (Stimato)

1 marzo 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

11 agosto 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

11 agosto 2023

Primo Inserito (Effettivo)

21 agosto 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

13 novembre 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

9 novembre 2023

Ultimo verificato

1 novembre 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2000035615

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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