评估临床阶段 PA 学生手动反思性写作计划效果的试验。

为 PA 学生举办的反思性写作研讨会试点将遵循 MD 项目使用的现有课程。 研讨会将持续 75 分钟，会议结束时还有额外时间来完成干预后评估调查。 项目材料的规划和改编将由一组 PA 学生和现任反思性写作项目的医学博士学生领袖在 Anna Reisman 博士的指导下进行。

所有 PA 学生参与者将根据参与者人数分为 1-2 组，每组 6-10 名学生。 会议预计将在 PA 项目大楼（教堂街南 100 号）的预留教室空间或库欣-惠特尼医学图书馆的预留会议室举行，具体取决于 COVID-19 指南。 然后，经过培训的 PA 和/或 MD 学生辅导员将使用准备好的材料来指导每个小组完成一系列提示，每个提示都会引出不同长度的书面反思。 虽然鼓励所有参与者反思、撰写和分享他们的回应，但各个级别的参与仍然是可选的。 协调员不会征求任何参与者的回应。 所有计划参与者都将被要求完成一份简短的后评估调查，其中包括关于他们对计划参与的态度的简答题和李克特量表问题。 收集到的反馈将用于评估 PA 学生该计划的可行性和可接受性，并作为反馈来指导该计划未来的实施。