Multisensoriskt rum vid autismspektrumstörning

Autismspektrumstörning (ASD) är en komplex neurologisk utveckling med början i spädbarnsåldern eller tidig barndom. I den femte upplagan av Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders togs slutligen sensoriska egenskaper i beaktande och atypiska svar på sensoriska stimuli inkluderades i det diagnostiska kriteriet, såsom närvaron av hyper- eller hyporespons på sensoriska input eller ovanliga intressen mot sensoriska aspekter av miljön, och det måste beaktas (APA 2013). Atypisk sensorisk bearbetning har rapporterats allmänt vid ASD, och nyare litteratur tyder på att denna abnormitet sträcker sig över hela livslängden, med åtföljande viktiga implikationer i vardagen för autistiska individer och deras familjer.

Multisensoriska miljöer har använts hos barn med ASD just som en funktion av denna speciella skillnad i sensorisk bearbetning och vissa studier har belyst potentiella fördelar. De multisensoriska rummen designades för att ge flera stimuleringsmöjligheter som täcker alla sensoriska kanaler. Bland nuvarande litteraturdata verkar interventioner som riktar sig till sensorisk integration vara användbara för att minska utmanande beteenden hos många individer med utvecklingsstörning inklusive ASD (Novakovic N. et al. 2019; Kaplan H. et al., 2006; McKee et al. 2007) . Syftet med vår studie är att verifiera genomförbarheten och effektiviteten av ett integrerat behandlingsprogram med det multisensoriska rummet jämfört med vanlig behandling hos patienter med ASD.