Peer Education Inverkan på sjuksköterskans patientsäkerhet

Världshälsoorganisationen (WHO) definierar patientsäkerhet som "förebyggande av fel relaterade till hälsotjänster och negativa effekter på patienter" (WHO, 2017). I vårt land, inom ramen för ministeriet för hälsokvalitetsstandarder inom hälsa, definieras patientsäkerhet som "åtgärder och förbättringsaktiviteter som kan vidtas för att hålla alla förutsebara faror som kan orsaka skada för alla intressenter som tar emot tjänster på en acceptabel nivå av risk" (SKS Hospital, 2020). Patientsäkerhet är ett globalt problem som berör många länder runt om i världen. Detta problem härrör från det stora antalet rapporterade patientutfall relaterade till medicinska fel (Li et al., 2016). Medicinska fel kan orsaka bestående skador och långvariga sjukhusvistelser och till och med dödsfall hos patienter. Enligt Världshälsoorganisationen skadas en av tio patienter allvarligt av medicinska fel (WHO 2019). Förebyggande av medicinska fel och deras effekter är huvudmålet för patientsäkerheten. ICN har uttalat att för att öka patientsäkerheten bör omfattande åtgärder vidtas för rekrytering, utbildning och kvarhållande av professionell hälso- och sjukvårdspersonal, bekämpning av infektioner, säker användning av läkemedel, förbättring av deras prestanda, enhetssäkerhet, hälsosam praxis och vårdmiljö. , miljösäkerhet och riskhantering, och vetenskaplig kunskap om patientsäkerhet och den infrastruktur som möjliggör dess utveckling bör kombineras som en helhet (ICN, 2006).

Det är all vårdpersonals ansvar att förebygga och förebygga medicinska fel och att säkerställa patientsäkerheten. I detta sammanhang, med tanke på den tid sjuksköterskor tillbringar med patienter, är det också oumbärligt för omvårdnad (Levett-Jones et al., 2020; Toygar et al., 2020). Av denna anledning är det av stor vikt att fastställa hälso- och sjukvårdspersonalens attityder vid medicinska fel för att minska antalet medicinska fel, och på så sätt säkerställa patientsäkerheten och öka förtroendet för vårdinstitutioner (Korhan et al., 2017).

Medicinska fel orsakade av vårdpersonal är fel som kan förebyggas och patientsäkerheten kan säkerställas genom att skapa en effektiv och stark patientsäkerhetskultur genom utbildningar (Gökdoğan & Yorgun, 2010). Medicinska fel och risker kan minimeras genom att etablera och utveckla en patientsäkerhetskultur och anamma den av all vårdpersonal och framtida vårdpersonal (studenter) (Karaca & Aslan, 2014). Det är mycket viktigt att utbilda sjuksköterskestudenter, som kommer att vara framtidens hälso- och sjukvårdspersonal, om patientsäkerhet för att kunna tillhandahålla en säker och kvalitativ hälsovård (Svitlica et al., 2021). Att möta en ny patient i praktikområdet och utföra en applicering på denna patient för första gången kan orsaka oro och rädsla hos studenter, vilket kan leda till att elever gör medicinska fel (Ward, 2010). Att undervisa i grundbegreppet patientsäkerhet genom patientsäkerhetsutbildning i sjuksköterskeutbildningarna är ett viktigt steg mot att säkerställa patientsäkerhet och kvalitet i klinisk praktik, förutom att hjälpa sjuksköterskestudenter att se den "stora bilden" för en säkrare vård och att ha en god kunskap av grundläggande principer innan omvårdnad ges inom det kliniska området (Lee, J., Jang, & Park, 2016).

Sjuksköterskestudenter på senare år är mer närvarande på kliniker och lär sig att kommunicera med patienter och arbeta med annan vårdpersonal, vilket kan öka deras patientsäkerhetskompetens (Huang et al., 2020). För att effektivt förbättra studenternas patientsäkerhetskompetens är det nödvändigt att utveckla och implementera en rad undervisningsmetoder såsom klinisk praktik samt laboratorie-/simuleringssessioner (Lee, Jang, & Park, 2016). Det rekommenderas också att skapa handlingskraftiga strategier som samlar administratörer, pedagoger, studenter och patienter för att samordna undervisningen med kliniken genom att utvärdera om det sker en förändring i elevernas kunskaper, färdigheter och beteenden inom kvalitet och patientsäkerhet med objektiva metoder. (Fırat Kılıç & H., Cevheroğlu, 2023; Arslan & Basit, 2021). I linje med dessa rekommendationer är det mycket viktigt att de kurser som ges inom grundutbildningen ges med ett innovativt förhållningssätt för att öka patientsäkerheten och vårdens kvalitet (Kim et al. 2021).

En av de effektiva utbildningsmetoderna som underlättar hälsofrämjande och skapar en lämplig inlärningsmiljö är kamratutbildning (Winarti & Ernawati, 2019). En kamrat är en individ som tillhör samma sociala grupp som eleven och tros ha liknande förmågor som eleven och kan fungera som en stark motivator i lärande (Varaei et al, 2017). Kamrater kan kommunicera bättre, dela sina erfarenheter och uppmuntra varandra att anta lämpliga hälsobeteenden (Shaikh & Nadar SK 2018). Kamratundervisning, ett effektivt pedagogiskt tillvägagångssätt för sjuksköterskestudenter, bygger på Banduras sociala lärandeteori, som utgår från att enbart lärande begränsar personen att observera andras attityder (El-Sayed 2013). På senare tid har kamratutbildningsmodellen föreslagits som ett alternativ till traditionella pedagogiska tillvägagångssätt eftersom den anses ha många fördelar (Ünver et al., 2011).

Framgången för kamratutbildningsmodellen är nära relaterad till det faktum att kamrater stödjer varandra, uttrycker sig mer bekvämt, utför sina färdigheter som de inte kan avslöja under överinseende av en myndighet lättare och lär sig mindre stressande (Dikmen & Ak, 2017) ). Ur denna synvinkel förväntas det att den patientsäkerhetsutbildning som ges till sjuksköterskestudenter som använder kamratutbildningsmodulen kommer att bidra positivt till studenternas patientsäkerhetskompetens och attityder till medicinska fel. Dessutom tros det bidra till studierna som undersöker effekten av patientsäkerhetsutbildning, som är begränsad i litteraturen. Studien planerades som en randomiserad kontrollerad studie för att utvärdera effekten av patientsäkerhetsutbildning som ges enligt kamratutbildningsmodellen på sjuksköterskors patientsäkerhetskompetens och attityder till medicinska fel.