- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT06301347
Learning Through Play Plus för psykoser
Integrerad föräldrainsats för föräldrar med schizofreni: en genomförbarhet randomiserad kontrollerad studie i Pakistan
Studieöversikt
Detaljerad beskrivning
Mål
- För att avgöra om den föreslagna interventionen är acceptabel för föräldrar med schizofreni.
- Att bedöma genomförbarheten av föreslagen intervention för målpopulationen (antal besökta sessioner, innehåll, varaktighet och plats, upptag och retention).
- För att bestämma de mest lämpliga utfallsmåtten för framtida randomiserad kontrollerad studie.
- Att identifiera eventuella hinder vid rekrytering av deltagare. Att rekrytera upp till 75 % av det totala urvalet kommer att vara ett framgångskriterium.
Metoder Design: Blandad metod genomförbarhet Randomized Controlled Trial Study Sites Deltagarna kommer att rekryteras från öppenvårdsavdelningar för psykiatri och samhällsmiljöer i 7 städer i Pakistan, dvs. Karachi, Hyderabad, Lahore, Rawalpindi, Multan, Peshawar och Quetta.
Provstorlek:
Totalt 90 personer (45 i varje arm) som uppfyller behörighetskriterierna kommer att rekryteras för att delta i studien från olika psykiatriska enheter.
Randomisering Deltagarna kommer att randomiseras till ett av de två behandlingstillstånden (LTP Plus eller TAU) genom en datorgenererad algoritm.
Studietyp
Inskrivning (Beräknad)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studiekontakt
- Namn: Tayyeba Kiran, PhD
- Telefonnummer: 0923328262142
- E-post: tayyebakiran@gmail.com
Studieorter
-
-
Sindh
-
Karachi, Sindh, Pakistan
- Rekrytering
- Karwan e Hayat
-
Kontakt:
- Tayyeba Kiran, PhD
- Telefonnummer: 0923328262142
- E-post: tayyebakiran@gmail.com
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Diagnostisk och statistisk manual-V (DSM-V) diagnostiserad första episod psykos, schizofreni, schizoaffektiv störning, psykos som inte specificeras på annat sätt eller schizofreniform störning.
- Föräldrar (mamma eller pappa), 18 år och äldre
- Föräldrar (mamma eller pappa) som har ett barn från födseln till 36 månader
- Föräldrar (mamma eller pappa) som bor inom rekryteringsplatsens upptagningsområde.
- Kompetent och villig att ge informerat samtycke
- Föräldrar (mamma eller pappa) är stabila på medicinering i minst 3 månader före interventionen.
Exklusions kriterier:
- Brott mot eventuella inklusionskriterier
- Underlåtenhet att utföra screening eller baslinjeundersökningar.
- Patienter som kommer att uppfylla kriterierna för en DSM-V-diagnos av alkohol- eller drogmissbruk (annat än för nikotin) inom den senaste månaden eller kriterierna för DSM-V alkohol- eller substansberoende (annat än för nikotin) inom de senaste 6 månaderna
- Tillfälligt boende kommer sannolikt inte att vara tillgänglig för uppföljning.
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Behandling
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Lär dig genom Play Plus
Den föreslagna interventionen är en kombination av två insatser: Lärande genom lek Programmet 'Lärande genom lek' är avsett att stimulera tidig barnutveckling. Det centrala inslaget i programmet är en bildkalender utarbetad för föräldrar, som visar åtta på varandra följande stadier av barns utveckling från födseln till 3 år, med illustrationer av föräldrar-barns lek och andra aktiviteter som främjar föräldrarnas engagemang, lärande och anknytning. Kulturellt anpassad kognitiv beteendeterapi för psykos (CaCBTp) CaCBTp-interventionerna kommer att följa behandlingsmanualen utvecklad av David Kingdom och David Tarkington och kulturellt anpassad av Farooq Naeem. I KBT kommer det allmänna tillvägagångssättet att vara en samarbetsförståelse av utvecklingen av symtom och ytterligare arbete för att minska nöd och funktionsnedsättning hos deltagarna. |
Kombination av två interventioner: Lärande genom lek och kognitiv beteendeterapi
|
|
Inget ingripande: Behandling som vanligt
Denna patientgrupp kommer inte att ges någon intervention.
De kommer bara att ta behandling som vanligt (vilket i Pakistan innebär att gå på polikliniken med jämna mellanrum och ta ordinerad medicin) och vi kommer att jämföra denna grupp med LTP Plus-gruppen efter tre månader.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Rekryteringsgrad
Tidsram: Förändring i antal från första rekryteringsmånaden till sista månaden av rekryteringen (total rekryteringsperiod är 12 månader)
|
Antalet förälder-barn-dyader som hänvisats av vårdpersonal/behandlande psykiatriker, föräldrarna som samtyckt från alla kvalificerade förälder-barn-dyader
|
Förändring i antal från första rekryteringsmånaden till sista månaden av rekryteringen (total rekryteringsperiod är 12 månader)
|
|
Utslitningshastighet
Tidsram: Förändring i siffror från första månaden av randomisering till sista månaden av resultatbedömningar (total tidsperiod är 18 månader).
|
Antalet deltagare som dragits tillbaka från de som samtyckt till att delta
|
Förändring i siffror från första månaden av randomisering till sista månaden av resultatbedömningar (total tidsperiod är 18 månader).
|
|
Interventionsnärvarologg
Tidsram: antal sessioner som varje deltagare besökt under 12 månader
|
Denna logg kommer att upprätthållas för att bedöma interventionens acceptans definieras som "i den utsträckning deltagaren som tar emot interventionen anser att det är lämpligt"
|
antal sessioner som varje deltagare besökt under 12 månader
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Skala för positiva och negativa syndrom
Tidsram: Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
Detta är en strukturerad klinisk intervju som består av 30 punkter utformade för att bedöma svårighetsgraden av symtomen under den senaste veckan på en 7-gradig skala.
Högre poäng indikerar allvarligare psykopatologi.
|
Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
|
Psykotisk värderingsskala
Tidsram: Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
Denna skala värderar egenskaper som frekvens, intensitet och interferens av hallucinationer och vanföreställningar på en 4-gradig skala.
Högre poäng indikerar allvarligare psykopatologi.
|
Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
|
Föräldraskapsstressindex
Tidsram: Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
Detta är en femgradig skala för att bedöma (1) föräldraproblem, (2) svåra barnegenskaper och (3) dysfunktionell interaktion mellan föräldrar och barn.
Högre poäng indikerar högre intensitet av föräldrastress.
|
Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
|
Maternal Attachment Inventory
Tidsram: Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
En skala med 26 punkter kommer att användas för att be respondenterna att ange hur de generellt känner i förhållande till tankar (t.
'Mina tankar är fulla av min bebis'), känslor (t.ex.
'Jag känner kärlek till min bebis') och situationer (t.ex.
"Jag tittar på min baby sover") nyblivna mammor kan uppleva.
Högre poäng indikerar högre grad av moderns anknytning.
|
Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
|
Kunskap attityd och praxis för barns utveckling
Tidsram: Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
Ett frågeformulär med 20 artiklar kommer att användas för att bedöma moderns kunskaper och förväntningar på barns utveckling under de första tre åren.
Högre poäng indikerar bättre kunskap om barns utveckling.
|
Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
|
Calgary Depression Scale
Tidsram: Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
Detta är en depressionsskala speciellt utvecklad för att bedöma depression vid schizofreni.
Högre poäng indikerar högre svårighetsgrad av depressiva symtom.
|
Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
|
Social och yrkesmässig funktionsskala
Tidsram: Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
Det är en global bedömning av nuvarande funktion; detta instrument fokuserar på social och yrkesmässig funktion som är oberoende av den övergripande svårighetsgraden av individens psykologiska symtom.
Högre poäng indikerar bättre funktion.
|
Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
|
Euro-Qol 5 dimensioner
Tidsram: Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
Ett standardiserat verktyg som bedömer de fem hälsorelaterade livskvalitetsaspekterna som rörlighet, egenvård, typiska aktiverar, smärta och obehag och ångest/depression.
Högre poäng indikerar bättre livskvalitet.
|
Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
|
Inventering av kundtjänstkvitto
Tidsram: Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
detta instrument används för att samla information om hela spektrumet av tjänster och assistans som studiedeltagare kan använda
|
Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
|
Åldrar och stadier enkät
Tidsram: Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
förälderrapporterat screeninginstrument som består av 25/29 objekt som fokuserar på sociala och känslomässiga utmaningar. Högre poäng indikerar bättre utveckling.
|
Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
|
Manchester bedömning av interaktion mellan vårdgivare och spädbarn
Tidsram: Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
Sexminutersvideor av interaktion mellan vårdgivare och spädbarn kommer att utvärderas för en delmängd av deltagare av en utbildad, pålitlig bedömare på 7 MACI-skalor som globalt bedömer kärnegenskaperna hos interaktion mellan vårdgivare och spädbarn på en 7-gradig skala.
Högre poäng indikerar bättre interaktion.
|
Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
|
Bayley Skala för spädbarnsutveckling
Tidsram: Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
Bayley Scale kommer att administreras på en delmängd av deltagare för att bedöma den motoriska (fina och grova), språket (receptiva och uttrycksfulla) och kognitiva utvecklingen hos spädbarn och småbarn i åldrarna 0-3.
Högre poäng tyder på bättre utveckling.
|
Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
|
Barnets höjd
Tidsram: Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
Barnets längd kommer att bedömas i centimeter
|
Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
|
Barn Vikt
Tidsram: Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
Barnets vikt kommer att bedömas i kg
|
Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
|
Barnets huvudomkrets
Tidsram: Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
Detta kommer att bedömas i centimeter
|
Förändring i poäng från baslinje till 3 månader efter randomisering
|
Samarbetspartners och utredare
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Husain N, Kiran T, Fatima B, Chaudhry IB, Husain M, Shah S, Bassett P, Cohen N, Jafri F, Naeem S, Zadeh Z, Roberts C, Rahman A, Naeem F, Husain MI, Chaudhry N. An integrated parenting intervention for maternal depression and child development in a low-resource setting: Cluster randomized controlled trial. Depress Anxiety. 2021 Sep;38(9):925-939. doi: 10.1002/da.23169. Epub 2021 May 19.
- Husain N, Zulqernain F, Carter LA, Chaudhry IB, Fatima B, Kiran T, Chaudhry N, Naeem S, Jafri F, Lunat F, Haq SU, Husain M, Roberts C, Naeem F, Rahman A. Treatment of maternal depression in urban slums of Karachi, Pakistan: A randomized controlled trial (RCT) of an integrated maternal psychological and early child development intervention. Asian J Psychiatr. 2017 Oct;29:63-70. doi: 10.1016/j.ajp.2017.03.010. Epub 2017 Mar 21.
- Husain MI, Chaudhry IB, Khoso AB, Wan MW, Kiran T, Shiri T, Chaudhry N, Mehmood N, Jafri SF, Naeem F, Husain N. A Group Parenting Intervention for Depressed Fathers (LTP + Dads): A Feasibility Study from Pakistan. Children (Basel). 2021 Jan 6;8(1):26. doi: 10.3390/children8010026.
- Husain MO, Chaudhry IB, Mehmood N, Rehman RU, Kazmi A, Hamirani M, Kiran T, Bukhsh A, Bassett P, Husain MI, Naeem F, Husain N. Pilot randomised controlled trial of culturally adapted cognitive behavior therapy for psychosis (CaCBTp) in Pakistan. BMC Health Serv Res. 2017 Dec 6;17(1):808. doi: 10.1186/s12913-017-2740-z.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Beräknad)
Avslutad studie (Beräknad)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- LTP+P
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
IPD-planbeskrivning
Tidsram för IPD-delning
Kriterier för IPD Sharing Access
IPD-delning som stöder informationstyp
- STUDY_PROTOCOL
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .