Active Transport Education Program Baserat på den ekologiska modellen för att förbättra den fysiska och mentala hälsan: MOV-ES Project (MOV-ES)

Epidemin av fysisk inaktivitet påverkar hela världen och är ansvarig för mer än 5 miljoner dödsfall per år. FN:s uppmaning, genom 2030-agendan och målen för hållbar utveckling, uppmuntrar skapandet av gynnsamma miljöer för fysisk aktivitet baserade på den ekologiska modellen för fysisk aktivitet. Givet detta sammanhang kan aktiv transport vara en tillgänglig, ekonomisk och hållbar metod för att öka den dagliga fysiska aktiviteten. Andelen skolbarn som använder aktiva transporter har minskat och ersatts av motoriserade transporter, vilket orsakar trängsel och höga nivåer av föroreningar i städerna. I det chilenska sammanhanget finns studier av aktiva transporter i den chilenska befolkningen; de är dock få i skolbefolkningen och ingen av dem är en interventionsstudie som visar den begynnande utvecklingen av detta område i landet. Fördelarna med att främja aktiva transporter gynnar inte bara skolbarns livsstil utan inkluderar även ytterligare bifördelar som förbättring av mental hälsa och bättre akademisk prestation, förutom minskningen av avgaser och växthusgasutsläpp.

Mål. Detta förslag består av tre faser med följande mål: Fas I: i) att syntetisera evidensen om interventioner som syftar till att uppskatta effekten på hälsan av aktiv transport hos gymnasieeleverna; och ii), med hjälp av kvalitativa tekniker, för att utifrån grundad teori utforska hinder och facilitatorer som uppfattas av professorer, elever och föräldrar om utvecklingen och implementeringen av MOV-ES-interventionen. Fas II. Pilot- och genomförbarhetsförsök: a) för att testa effekten av MOV-ES-intervention på förbättring av kroppssammansättning (kroppsfettprocent och muskelmassa), fysisk kondition (aerob kapacitet och muskelstyrka), exekutiv funktion och mental kondition (humörstörningar, kognitiv funktion). ) i gymnasieeleverna; och b), att undersöka huruvida professorer, föräldrar och elever accepterar interventionen genom att använda ad hoc-enkäter. Fas III: att testa effektiviteten av MOV-ES-interventionen på fysisk aktivitet, fysisk kondition, kognition och mental hälsa genom en kluster randomiserad kontrollerad studie.

Förväntade resultat: Detta projekt kommer att ge upphov till följande magister- och doktorsavhandlingar, med motsvarande artiklar av hög vetenskaplig effekt: 1) Hinder och facilitatorer för lärare, föräldrar och elever för aktiv transport utifrån ett kvalitativt förhållningssätt; 2) Samband mellan den byggda miljön, urbana egenskaper och aktiv transport hos gymnasieelever, 3) Effektiviteten av en aktiv transportpedagogisk intervention på fysisk kondition och kroppssammansättning, 4) Effektiviteten av en aktiv transportpedagogisk intervention på skolbarns kognition. Det förväntas att resultaten av MOV-ES-projektet kommer att överskrida skolbarnens fysiska hälsa och kommer att ha en inverkan på skolans gemenskap, särskilt genom att minska trafikstockningarna i skolmiljön. Genom dessa resultat kommer utbildningsministeriet, regionala DAEM, kommuner och utbildningsinstitutioner att kunna föreslå offentliga riktlinjer som främjar utövandet av fysisk aktivitet och förvärvande av hälsosamma vanor i skolåldern. Allt ovanstående baseras på kvalitetsindikatorer som föreslagits av Utbildningskvalitetsmyndigheten.