Preeclampsia Educational Program Study (PrEPS) (PrEPS)

Preeklampsi komplicerar cirka 8 % av alla graviditeter. Medan många patienter förbättras efter förlossningen, är sjukdomsprocessen fortfarande en ledande orsak till postpartum morbiditet och mortalitet. En kritisk faktor för övervakning av öppenvård är patientutbildning; specifikt utbildning om sjukdomens natur, pågående kort- och långsiktiga risker och varningstecken och symtom för försämring av sjukdomen. Det finns en lucka i litteraturen när det gäller effektiva, patientcentrerade utbildningsverktyg som specifikt tar upp dessa element, särskilt under postpartumperioden.

Vi föreslår en pilot, randomiserad kontrollerad studie av postpartumpatienter med havandeskapsförgiftning. Interventionen av intresse är en illustrationsbaserad, pedagogisk applikation för mobila enheter (app) fokuserad på de kort- och långsiktiga riskerna förknippade med havandeskapsförgiftning och varningssignaler och symtom på förvärrad sjukdom efter förlossningen. Kontrollen för denna studie kommer att vara samma information i ett textformat, även tillgängligt via en app för mobila enheter.

Vår centrala hypotes är att en illustrationsbaserad app kommer att förbättra kunskapen om havandeskapsförgiftning bland förlossningspatienter jämfört med enbart textmaterial.

Specifikt mål 1: Jämför skillnaden i preeklampsi-kunskapspoäng från enbart text kontra illustrationsbaserad utbildning 24 timmar efter intervention (kortvarig). Vi antar att patienter som får illustrationsbaserad utbildning kommer att ha a) högre preeklampsikunskapspoäng 24 timmar efter interventionen jämfört med undervisningsmaterial som endast innehåller text och b) en större ökning av preeklampsikunskapspoäng från baslinjen (förtest) jämfört med enbart textutbildning.

Specifikt mål 2: Jämför skillnaden i preeklampsi-kunskapspoäng från enbart text kontra illustrationsbaserad utbildning >4 veckor efter intervention (långsiktig). Vi antar att patienter som får illustrationsbaserad utbildning kommer att ha a) högre preeklampsikunskapspoäng > 4 veckor efter intervention jämfört med undervisningsmaterial som endast är text och b) en större ökning av preeklampsikunskapspoäng från baslinjen (förtest) jämfört till enbart textutbildning.