Studio del programma educativo sulla preeclampsia (PrEPS) (PrEPS)

La preeclampsia complica circa l’8% di tutte le gravidanze. Sebbene molte pazienti migliorino dopo il parto, il processo patologico rimane una delle principali cause di morbilità e mortalità postpartum. Un fattore critico del monitoraggio ambulatoriale è l’educazione del paziente; in particolare, l'educazione sulla natura della malattia, sui rischi a breve e lungo termine e sui segnali e sintomi di allarme per il peggioramento della malattia. Esiste una lacuna nella letteratura riguardo agli strumenti educativi efficaci e centrati sul paziente che affrontano specificamente questi elementi, soprattutto nel periodo postpartum.

Proponiamo uno studio pilota, randomizzato e controllato su pazienti dopo il parto con preeclampsia. L'intervento di interesse è un'applicazione (app) educativa per dispositivi mobili basata su illustrazioni, incentrata sui rischi a breve e lungo termine associati alla preeclampsia e sui segnali e sintomi di avvertimento del peggioramento della malattia dopo il parto. Il controllo per questo studio sarà costituito dalle stesse informazioni in formato solo testo, accessibili anche tramite un'app per dispositivi mobili.

La nostra ipotesi centrale è che un’app basata su illustrazioni migliorerà la conoscenza della preeclampsia tra i pazienti dopo il parto rispetto al materiale educativo di solo testo.

Obiettivo specifico 1: confrontare la differenza nel punteggio di conoscenza della preeclampsia tra l'istruzione basata solo su testo e quella basata su illustrazioni 24 ore dopo l'intervento (a breve termine). Ipotizziamo che i pazienti che ricevono un'educazione basata su illustrazioni avranno a) punteggi di conoscenza della preeclampsia più elevati a 24 ore dopo l'intervento rispetto ai materiali didattici di solo testo e b) un aumento maggiore nel punteggio di conoscenza della preeclampsia rispetto al basale (pre-test) rispetto a educazione basata esclusivamente sul testo.

Obiettivo specifico 2: confrontare la differenza nel punteggio di conoscenza della preeclampsia tra l'istruzione basata solo su testo e quella basata su illustrazioni >4 settimane dopo l'intervento (a lungo termine). Ipotizziamo che i pazienti che ricevono un'educazione basata su illustrazioni avranno a) punteggi di conoscenza della preeclampsia più elevati a > 4 settimane dopo l'intervento rispetto ai materiali didattici di solo testo e b) un aumento maggiore nel punteggio di conoscenza della preeclampsia rispetto al basale (pre-test) rispetto all’istruzione basata solo sul testo.