Preeclampsia oktatási program (PrEPS) (PrEPS)

A preeclampsia az összes terhesség körülbelül 8%-át bonyolítja. Míg sok beteg állapota javul a szülés után, a betegségi folyamat továbbra is a szülés utáni morbiditás és mortalitás vezető oka. Az ambuláns monitorozás kritikus tényezője a betegek oktatása; konkrétan a betegség természetére, a folyamatos rövid és hosszú távú kockázatokra, valamint a betegség súlyosbodására utaló figyelmeztető jelekre és tünetekre vonatkozó oktatás. Hiány mutatkozik a szakirodalomban a hatékony, betegközpontú oktatási eszközökkel kapcsolatban, amelyek kifejezetten ezekre az elemekre vonatkoznak, különösen a szülés utáni időszakban.

Javasolunk egy kísérleti, randomizált, kontrollált vizsgálatot preeclampsiában szenvedő szülés utáni betegeken. Az érdeklődésre számot tartó beavatkozás egy illusztráció alapú, oktatási mobileszköz-alkalmazás (app), amely a preeclampsiával kapcsolatos rövid és hosszú távú kockázatokra, valamint a szülés utáni súlyosbodó betegség figyelmeztető jeleire és tüneteire összpontosít. Ennek a tanulmánynak a vezérlőeleme ugyanaz az információ lesz, csak szöveges formátumban, amely mobileszköz-alkalmazáson keresztül is elérhető.

Központi hipotézisünk az, hogy egy illusztráció alapú alkalmazás javítani fogja a szülés utáni betegek preeclampsiával kapcsolatos ismereteit a csak szöveges oktatási anyagokhoz képest.

1. specifikus cél: Hasonlítsa össze a preeclampsia tudás pontszámának különbségét a csak szöveges és az illusztráción alapuló oktatásban a beavatkozás után 24 órával (rövid távú). Feltételezzük, hogy azok a betegek, akik illusztráció-alapú oktatásban részesülnek, a) magasabb preeclampsiás tudáspontszámmal rendelkeznek a beavatkozás után 24 órával, mint a csak szöveges oktatási anyagokkal, és b) nagyobb mértékben növekednek a preeclampsia tudáspontszáma a kiindulási értékhez képest (előteszt) összehasonlítva csak szöveges oktatás.

2. specifikus cél: Hasonlítsa össze a preeclampsia tudás pontszámának különbségét a csak szöveges és az illusztráción alapuló oktatásban a beavatkozás után több mint 4 héttel (hosszú távú). Feltételezzük, hogy azok a betegek, akik illusztráció-alapú oktatásban részesülnek, a) magasabb preeclampsia-ismereti pontszámmal rendelkeznek a beavatkozás utáni > 4 héttel, mint a csak szöveges oktatási anyagokkal, és b) nagyobb mértékben nőnek a preeclampsia tudáspontszáma a kiindulási értékhez képest (előteszt). csak szöveges oktatáshoz.