Lära ut familjeplaneringsfärdigheter med standardiserade patienter"

Huvudsyftet med sjuksköterskeutbildningen är; Att utbilda vårdpersonal som kan kombinera teoretisk kunskap med praktik, och som har tillägnat sig kritiskt tänkande och effektiv problemlösningsförmåga. Klinisk praktik är en av de viktigaste delarna av omvårdnadsundervisningen. Man tror att simuleringsträning kommer att vara effektiv för att förbereda studenter för klinisk praktik och kommer att öka deras självförtroende i klinisk praktik genom att förbättra deras kliniska beslutsfattande och applikationsfärdigheter. Huruvida kunskaps- och färdighetsvinster kan överföras till sjuksköterskepraktiken är därför ett viktigt intresseområde inom simuleringsforskning. Forskningen är planerad att utföras i Simulated Patient Laboratory vid Süleyman Demirel University Faculty of Medicine. Forskningspopulationen kommer att bestå av studenter som går Hem 327 omsköterskekursen för kvinnors hälsa och sjukdomar under höstterminen läsåret 2023-2024 (N: 179). Eleverna får utbildning i små grupper om 30-40 personer i yrkeskunskapslaboratoriet. Det är planerat att studera med totalt 80 elever, 40 i interventionsgruppen och 40 i kontrollgruppen. Studenter kommer att tilldelas interventions- och kontrollgrupper genom lotteri. Hela interventions- och kontrollgruppen kommer att få teoretisk utbildning om "Familjeplanering", som ingår i 327 Women's Health and Diseases Nursing-kursen. Kursen, som genomförs av forskarfakultetsmedlemmen med hjälp av föreläsning, frågesvar och diskussionsmetoder, kommer att pågå i tre timmar. Studenter som deltar i studien under veckan av den teoretiska kursen kommer att bli ombedd att fylla i formuläret för inledande egenskaper och informationsformuläret för familjeplaneringsrådgivning. Under samma vecka kommer eleverna i kontrollgruppen att öva färdigheter i familjeplaneringsutbildning i laboratoriet för yrkeskompetens. I slutet av ansökan kommer studenterna att fylla i utvärderingsformuläret för effektiva kommunikationsfärdigheter och utvärderingsformuläret för utvärdering av färdigheter i familjeplanering. Studenter i interventionsgruppen är; De kommer att delta i standardpatientutbildning som inkluderar ett familjeplaneringsrådgivningsscenario. Studenter kommer att få preliminär information innan de möter en standardpatient. Under standardpatientförberedelser; standardpatienter kommer att informeras om scenarierna. Standardkläder och ytterligare material som patienterna kommer att använda när de utför scenariot kommer att tillhandahållas. Man kommer att se till att individer som fungerar som standardpatienter tidigare har deltagit i andra studier som standardpatienter. Därefter kommer studenten att föras samman med standardpatienten i standardpatientrummet i laboratoriet för klinisk simulering och en videoinspelning kommer att tas vid denna tidpunkt. Standardpatienten kommer att bete sig i enlighet med patientrollen i det scenario som forskaren gett honom. Ansökningsregistreringen kommer att övervakas av forskaren och observatören i observationsrummet i standardpatientrummet, och utvärderingsformuläret för effektiva kommunikationsfärdigheter och utvärderingsformuläret för utbildning av familjeplanering kommer att fyllas i för att utvärdera elevernas kompetensnivåer. Därefter kommer en debriefing att hållas i debriefingsrummet, i linje med debriefingsfrågorna. Under tiden kommer eleverna att få feedback om sina brister och prestationer i applikationen. Studenters tillfredsställelse och självförtroende inför denna utbildning kommer att utvärderas med Studentnöjdhets- och Självförtroendeskalan i lärande. Utvärderingen av data kommer att göras på en dator med hjälp av SPSS (Statistical Package For Social Sciences) 21.0 paketprogram. Vid analys av data kommer procentuella fördelningar, medelvärde, standardavvikelse, chi-kvadrattest och t-test i beroende grupper att användas. Forskningsresultat kommer att utvärderas med ett 95 % konfidensintervall och en signifikansnivå på p<0,05. För att genomföra forskningen erhölls godkännande av etikkommittén från ordförandeskapet för Süleyman Demirel Universitys etiska kommitté och juridiskt tillstånd erhölls från dekansämbetet vid Süleyman Demirel University Faculty of Medicine, där forskningen kommer att genomföras.