Ensinando habilidades de planejamento familiar com pacientes padronizados"

O principal objetivo da educação em enfermagem é; Formar profissionais de saúde que consigam aliar o conhecimento teórico à prática e que tenham adquirido pensamento crítico e competências eficazes de resolução de problemas. A prática clínica é um dos elementos mais importantes do ensino de enfermagem. Acredita-se que o treinamento em simulação será eficaz na preparação dos alunos para a prática clínica e aumentará sua autoconfiança na prática clínica, melhorando suas habilidades de tomada de decisão clínica e aplicação. Portanto, se os ganhos de conhecimento e habilidades podem ser transferidos para a prática de enfermagem é uma importante área de interesse na pesquisa em simulação. A pesquisa está prevista para ser realizada no Laboratório de Pacientes Simulados da Faculdade de Medicina da Universidade Süleyman Demirel. A população da pesquisa será composta por alunos do curso de Enfermagem em Saúde e Doenças da Mulher Hem 327 no semestre de outono do ano letivo 2023-2024 (N: 179). Os alunos recebem treinamento em pequenos grupos de 30 a 40 pessoas no laboratório de habilidades profissionais. Está previsto estudar com um total de 80 alunos, 40 no grupo intervenção e 40 no grupo controle. Os alunos serão distribuídos em grupos de intervenção e controle por sorteio. Todo o grupo intervenção e controle receberá formação teórica sobre “Planejamento Familiar”, que está inserida no curso 327 de Enfermagem em Saúde e Doenças da Mulher. O curso, ministrado pelo docente pesquisador por meio de métodos expositivos, perguntas-respostas e discussão, terá duração de três horas. Os alunos participantes do estudo durante a semana do curso teórico serão solicitados a preencher o Formulário de Características Introdutórias e o Formulário de Informações de Aconselhamento sobre Planejamento Familiar. Na mesma semana, os alunos do grupo de controle praticarão habilidades educacionais de planejamento familiar no laboratório de habilidades vocacionais. Ao final da inscrição, os alunos preencherão o Formulário de Avaliação de Habilidades de Comunicação Eficaz e o Formulário de Avaliação de Habilidades Educacionais de Planejamento Familiar. Os alunos do grupo de intervenção são; Eles participarão da educação padrão do paciente que inclui um cenário de aconselhamento de planejamento familiar. Os alunos receberão informações preliminares antes de encontrar um paciente padrão. Durante os preparativos padrão do paciente; os pacientes padrão serão informados sobre os cenários. Serão fornecidas roupas padrão e materiais adicionais que os pacientes usarão durante a execução do cenário. Serão tomados cuidados para garantir que os indivíduos que atuam como pacientes padrão tenham participado anteriormente de outros estudos como pacientes padrão. Em seguida, o aluno será reunido com o paciente padrão na sala de pacientes padrão do laboratório de treinamento de simulação clínica e neste momento será feita uma gravação de vídeo. O paciente padrão se comportará de acordo com o papel do paciente no cenário que lhe é dado pelo pesquisador. A gravação da aplicação será monitorada pelo pesquisador e pelo observador na sala de observação do quarto padrão do paciente, e o Formulário de Avaliação de Habilidades de Comunicação Eficaz e o Formulário de Avaliação de Habilidades Educacionais de Planejamento Familiar serão preenchidos para avaliar os níveis de habilidade dos alunos. Em seguida, será realizada uma sessão de debriefing na sala de debriefing, de acordo com as questões de debriefing. Enquanto isso, os alunos receberão feedback sobre suas deficiências e desempenho na aplicação. A satisfação e autoconfiança dos alunos em relação a esta educação serão avaliadas com a Escala de Satisfação e Autoconfiança do Aluno na Aprendizagem. A avaliação dos dados será feita em computador utilizando o programa SPSS (Statistical Package For Social Sciences) 21.0. Na análise dos dados serão utilizadas distribuições percentuais, média, desvio padrão, teste qui-quadrado e teste t em grupos dependentes. Os resultados da pesquisa serão avaliados com intervalo de confiança de 95% e nível de significância de p<0,05. Para a realização da pesquisa, foi obtida aprovação do comitê de ética da Presidência do Comitê de Ética da Universidade Süleyman Demirel e autorização legal da Reitoria da Faculdade de Medicina da Universidade Süleyman Demirel, onde a pesquisa será realizada.