Insegnare competenze di pianificazione familiare con pazienti standardizzati"

Lo scopo principale della formazione infermieristica è; Formare operatori sanitari in grado di combinare le conoscenze teoriche con la pratica e che abbiano acquisito pensiero critico e capacità di problem solving efficaci. La pratica clinica è uno degli elementi più importanti dell’insegnamento infermieristico. Si ritiene che la formazione tramite simulazione sarà efficace nel preparare gli studenti alla pratica clinica e aumenterà la loro fiducia in se stessi nella pratica clinica migliorando le loro capacità decisionali e applicative cliniche. Pertanto, la possibilità di trasferire le conoscenze e le competenze acquisite alla pratica infermieristica costituisce un’importante area di interesse nella ricerca sulla simulazione. La ricerca sarà condotta nel Laboratorio di Pazienti Simulati della Facoltà di Medicina dell'Università Süleyman Demirel. La popolazione della ricerca sarà composta da studenti che seguiranno il corso Hem 327 Women's Health and Diseases Nursing nel semestre autunnale dell'anno accademico 2023-2024 (N: 179). Gli studenti ricevono la formazione in piccoli gruppi di 30-40 persone nel laboratorio delle competenze professionali. Si prevede di studiare con un totale di 80 studenti, 40 nel gruppo di intervento e 40 nel gruppo di controllo. Gli studenti verranno assegnati ai gruppi di intervento e di controllo tramite sorteggio. L'intero gruppo di intervento e controllo riceverà una formazione teorica sulla “Pianificazione familiare”, inclusa nel corso 327 Infermieristica sulla salute e le malattie della donna. Il corso, condotto dal docente ricercatore con modalità di lezione frontale, domanda-risposta e discussione, avrà la durata di tre ore. Agli studenti che parteciperanno allo studio durante la settimana del corso teorico verrà chiesto di compilare il Modulo delle caratteristiche introduttive e il Modulo informativo sulla consulenza per la pianificazione familiare. Nella stessa settimana, gli studenti del gruppo di controllo eserciteranno le competenze educative sulla pianificazione familiare nel laboratorio delle competenze professionali. Al termine della domanda, gli studenti compileranno il modulo di valutazione delle capacità di comunicazione efficace e il modulo di valutazione delle capacità di formazione in pianificazione familiare. Gli studenti del gruppo di intervento sono; Parteciperanno all'educazione standard del paziente che include uno scenario di consulenza sulla pianificazione familiare. Agli studenti verranno fornite informazioni preliminari prima di incontrare un paziente standard. Durante le preparazioni standard dei pazienti; i pazienti standard saranno informati sugli scenari. Verranno forniti abiti standard e materiali aggiuntivi che i pazienti utilizzeranno durante l'esecuzione dello scenario. Verrà prestata attenzione per garantire che gli individui che fungono da pazienti standard abbiano precedentemente preso parte ad altri studi come pazienti standard. Quindi, lo studente verrà portato insieme al paziente standard nella stanza del paziente standard del laboratorio di formazione sulla simulazione clinica e in questo momento verrà effettuata una registrazione video. Il paziente standard si comporterà in conformità con il ruolo del paziente nello scenario fornitogli dal ricercatore. La registrazione della domanda sarà monitorata dal ricercatore e dall'osservatore nella sala di osservazione nella stanza dei pazienti standard, e il modulo di valutazione delle abilità di comunicazione efficace e il modulo di valutazione delle abilità di formazione in pianificazione familiare verranno compilati per valutare i livelli di abilità degli studenti. Successivamente, nella sala debriefing si terrà una sessione di debriefing, in linea con le domande del debriefing. Nel frattempo, agli studenti verrà fornito un feedback sulle loro carenze e prestazioni nell'applicazione. La soddisfazione e la fiducia in se stessi degli studenti nei confronti di questa istruzione saranno valutate con la scala di soddisfazione degli studenti e fiducia in se stessi nell'apprendimento. La valutazione dei dati verrà effettuata su un computer utilizzando il programma pacchetto SPSS (Statistical Package For Social Sciences) 21.0. Nell'analisi dei dati verranno utilizzate distribuzioni percentuali, media, deviazione standard, test chi quadrato e test t in gruppi dipendenti. I risultati della ricerca saranno valutati con un intervallo di confidenza del 95% e un livello di significatività di p<0,05. Per condurre la ricerca, è stata ottenuta l'approvazione del comitato etico dalla presidenza del comitato etico dell'Università Süleyman Demirel e l'autorizzazione legale è stata ottenuta dall'ufficio del preside della Facoltà di Medicina dell'Università Süleyman Demirel, dove verrà condotta la ricerca.