Utveckla ett virtuell verklighetsträningsverktyg för exponeringsterapi: Simulated Exposure Trainer (SET) (SET-VR)

Trots att det finns många, väletablerade evidensbaserade metoder (EBP) för psykiska störningar, har det varit svårt att sprida dessa metoder i samhällsmiljöer. Exponeringsterapi för ångestsjukdomar representerar ett av de mest iögonfallande exemplen på detta gap mellan forskning och praktik. Precis som patienter är oroliga för att närma sig sina rädslor, är terapeuter ofta ovilliga att använda exponeringsterapi på grund av sin egen oroliga övertygelse om att det kan vara farligt och/eller outhärdligt för patienter, även efter att ha fått specialiserad exponeringsutbildning. Ny utbildningsforskning tyder på att inkluderandet av riktade beteendestrategier (d.v.s. rollspel, självexponering) kan minska oroliga föreställningar utöver vanliga didaktiska träningspass. Genom att utnyttja samma beteendeförändringsprinciper som minskar patientens ångest (d.v.s. exponering), kan beteendestrategier skräddarsys för att rikta in sig på terapeuters oroliga övertygelser om behandlingen (dvs. genomföra utbildning som "exponering för exponering"). Tyvärr har nuvarande erfarenhetsmässiga träningsuppgifter misslyckats med att nära replikera allmänt fruktade kliniska sammanhang, och som ett resultat saknas den nödvändiga styrkan för att potentiellt övervinna hinder på terapeutnivå för upptag och kvalitetsbehandling efter utbildning. Virtual reality (VR) har visat sig vara ett kraftfullt och kostnadseffektivt tillvägagångssätt för att leverera exponering. Vi planerar att undersöka tillämpningen av VR som ett skräddarsytt träningsverktyg (d.v.s. virtuell "exponering för exponering" för terapeuter) som kan förbättra kvantiteten och kvaliteten på upplevelsebaserat lärande som saknas i nuvarande exponeringsträningsinitiativ. Denna studie kommer att testa implementeringen av ett VR-träningsprogram på både en plattform med låg nedsänkning (dvs. mobil enhet) och hög nedsänkning (d.v.s. huvudmonterad display) för att bedöma vilken plattform som ger den idealiska balansen mellan nedsänkning, användbarhet, målengagemang , och skalbarhet. Studien omfattar en klinisk utbildningsprövning för att etablera målengagemang. Information om användbarhet och målengagemang från detta pilotförsök kommer att stödja ett fas II-projekt som syftar till att bygga ut och sprida den VR-förbättrade utbildningsmetoden.