Effekten av Epischool-appen på lärarnas epilepsikunskap, attityder och självhantering (EpiSchool-M)
5 maj 2025 uppdaterad av: Zahide İYİ ALTINIŞIK, Kafkas University
Effekten av epilepsihantering vid skolmobilhälsoapplikation på epilepsikunskap, attityder och självhantering av lärare för barn med intellektuell funktionshinder: En randomiserad kontrollerad studie
Syftet med denna studie var att bestämma effekterna av utbildningen som ges till lärarna till barn med intellektuella funktionsnedsättningar med "epilepsihantering vid skolmobilhälsoapplikationen" och "Digital Epilepsy Education Guide" på lärarnas epilepsikunskap, attityder och Självhanteringsnivåer.
Denna studie planerades i en förprov, posttestdesign, uppföljning, randomiserad kontrollerad studie.
Provet från studien kommer att bestå av 90 lärare.
Intervention-1 (Epilepsy Management vid School Mobile Health Application, N = 30), Intervention-2 (Digital Epilepsy Education Guide, N = 30) och Control Group (grupp utan intervention, n = 30) kommer att inkluderas i studien.
Datainsamlingsverktygen som ska användas i forskningen kommer att tillämpas på alla tre grupperna med samma tidsintervall (T0: strax före applikationsfasen för forskningen, T1: 15 dagar efter applikationen, T2: En månad efter ansökan) .
Uppgifterna kommer att samlas in med hjälp av formuläret för personlig information, kunskap och attityder till epilepsi bland skollärarskala och Epilepsi självhanteringsskala för lärare.
Statistikpaket för Social Sciences (SPSS) 25.0 -paketprogrammet kommer att användas vid analysen av uppgifterna.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
90
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
Konyaaltı
-
Antalya, Konyaaltı, Kalkon, 07070
- Akdeniz University
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Ja
Beskrivning
Inkluderingskriterier:
- Arbetar på specialutbildningsskolor anslutna till ministeriet för nationell utbildning i Antalya -provinsen,
- Lärare till barn med måttlig till allvarlig intellektuell funktionsnedsättning,
- Att ha en smartphone med internetåtkomst och antingen ett Android- eller iOS -operativsystem.
Uteslutningskriterier:
- Lärare till barn med hörsel och synskador, utan intellektuella funktionsnedsättningar
- Lärare till barn med milda intellektuella funktionsnedsättningar
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Förebyggande
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Mobilapplikationsgrupp
Lärare i Epilepsy Management på School Mobile Health Application Group kommer att ladda ner Epischool -appen till sina telefoner.
Inom två veckor kommer de att titta på epilepsirelaterade utbildningsvideor och animationsvideoen integrerad i appen.
|
Lärare som uppfyller inkluderingskriterierna kommer att använda Epischoolen
|
|
Experimentell: Guide Guide Guide
Den digitala guiden, utarbetad baserad på expertutlåtanden, kommer att skickas till lärarna via en länk.
De kommer att uppmanas att läsa guiden inom 15 dagar.
|
Lärare som uppfyller inkluderingskriterierna kommer att använda epiguiden
|
|
Inget ingripande: Kontrollgrupp
Grupp utan ingripande
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Kunskap och attityder till epilepsi bland skollärarskala
Tidsram: 1,5 månader
|
Vågen utvecklade av Kos et al. (2023) Utvärdera kunskap och attityder till epilepsi. En högre total poäng indikerar en högre nivå av kunskap och attityd. Vågen består av två delar: "Attityder till epilepsi bland skollärarskala" och "kunskapen mot epilepsi bland skollärarskalan." "Attityder till epilepsi bland skollärarskala" har två underdimensioner: attityder till sociala relationer mellan barn med epilepsi (10 artiklar) och attityder till epilepsi-relaterade begränsningar (5 artiklar), totalt 15 artiklar. En lägre poäng på denna skala indikerar mer positiva attityder till epilepsi. "Kunskapen mot epilepsi bland skollärarskalan" innehåller två underdimensioner: kunskap om epilepsi (2 artiklar) och kunskap om epilepsiens effekter (10 artiklar), totalt 12 artiklar. En lägre poäng på denna skala indikerar högre kunskap om epilepsi. Båda skalorna är mätverktyg för fempunkts Likert-typ. |
1,5 månader
|
|
Epilepsi självhanteringsskala för lärare
Tidsram: 1,5 månader
|
Epilepsi självhanteringsskala för lärare, utvecklad av Kos et al. (2022), syftar till att bedöma epilepsi självhantering hos lärare.
Det är en 23-artikels, fempunkts Likert-skala.
Svaren är numrerade från 1 till 5, med 1 som betyder "aldrig" och 5 som betyder "alltid."
Varje artikel på skalan kan få en poäng mellan 1 och 5.
Skalan består av tre underdimensioner: den första underdimensionen är anfallsrelaterad självhantering (13 artiklar), den andra subdimensionen är självförvaltning före arbetet (5 artiklar), och den tredje underdimensionen är efterskapande självhantering (5 artiklar).
|
1,5 månader
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Samarbetspartners
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
10 mars 2025
Primärt slutförande (Faktisk)
24 mars 2025
Avslutad studie (Faktisk)
24 april 2025
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
23 januari 2025
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
31 januari 2025
Första postat (Faktisk)
4 februari 2025
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
8 maj 2025
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
5 maj 2025
Senast verifierad
1 maj 2025
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- KAEK-33
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
OBESLUTSAM
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
produkt tillverkad i och exporterad från U.S.A.
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .