Effetto dell'app di episodio sulla conoscenza dell'epilessia degli insegnanti, degli atteggiamenti e dell'autogestione (EpiSchool-M)
5 maggio 2025 aggiornato da: Zahide İYİ ALTINIŞIK, Kafkas University
L'effetto della gestione dell'epilessia presso la scuola per la salute mobile sull'applicazione sulla conoscenza dell'epilessia, gli atteggiamenti e l'autogestione degli insegnanti di bambini con disabilità intellettiva: uno studio controllato randomizzato
Lo scopo di questo studio era di determinare gli effetti della formazione data agli insegnanti di bambini con disabilità intellettive con la "gestione dell'epilessia presso la scuola per la salute mobile" e la "Guida all'educazione all'epilessia digitale" sulla conoscenza dell'epilessia degli insegnanti, gli atteggiamenti e livelli di auto -gestione.
Questo studio è stato pianificato in uno studio pretest, di follow-up, di follow-up, randomizzato controllato.
Il campione dello studio consisterà in 90 insegnanti.
Intervention-1 (gestione dell'epilessia presso la scuola per la salute mobile, n = 30), intervento-2 (Guida all'istruzione dell'epilessia digitale, N = 30) e gruppo di controllo (gruppo senza intervento, n = 30) saranno inclusi nello studio.
Gli strumenti di raccolta dei dati da utilizzare nella ricerca verranno applicati a tutti e tre i gruppi allo stesso tempo intervalli (T0: poco prima della fase di applicazione della ricerca, T1: 15 giorni dopo l'applicazione, T2: un mese dopo l'applicazione) .
I dati saranno raccolti utilizzando il modulo di informazioni personali, le conoscenze e gli atteggiamenti nei confronti dell'epilessia tra la scala degli insegnanti delle scuole e la scala di autogestione dell'epilessia per gli insegnanti.
Il pacchetto statistico per il programma di pacchetto Social Sciences (SPSS) 25.0 verrà utilizzato nell'analisi dei dati.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
90
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Konyaaltı
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Antalya, Konyaaltı, Tacchino, 07070
- Akdeniz University
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Lavorare nelle scuole di educazione speciale affiliate al Ministero dell'educazione nazionale nella provincia di Antalya,
- Insegnanti di bambini con disabilità intellettive da moderate a gravi,
- Avere uno smartphone con accesso a Internet e un sistema operativo Android o iOS.
Criteri di esclusione:
- Insegnanti di bambini con problemi di udito e visivi, senza disabilità intellettive
- Insegnanti di bambini con lievi disabilità intellettive
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo di applicazioni mobili
Gli insegnanti del gruppo per le applicazioni per la salute mobile della scuola di Epilessy presso la scuola scaricheranno l'app Epischool ai loro telefoni.
Entro due settimane, guarderanno i video educativi legati all'epilessia e il video di animazione integrati nell'app.
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Gli insegnanti che soddisfano i criteri di inclusione utilizzeranno l'epischool
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Sperimentale: Gruppo di guida per l'istruzione digitale
La guida digitale, preparata in base alle opinioni di esperti, verrà inviata agli insegnanti tramite un link.
Gli verrà chiesto di leggere la guida entro 15 giorni.
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Gli insegnanti che soddisfano i criteri di inclusione utilizzeranno l'epiguide
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Nessun intervento: Gruppo di controllo
Gruppo senza alcun intervento
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Conoscenza e atteggiamenti nei confronti dell'epilessia tra la scala degli insegnanti scolastici
Lasso di tempo: 1,5 mesi
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Le scale sviluppate da Kos et al. (2023) valutare la conoscenza e gli atteggiamenti nei confronti dell'epilessia. Un punteggio totale più elevato indica un livello più elevato di conoscenza e atteggiamento. Le scale sono costituite da due parti: "atteggiamenti nei confronti dell'epilessia tra la scala degli insegnanti delle scuole" e la "conoscenza verso l'epilessia tra la scala degli insegnanti delle scuole". Gli "atteggiamenti nei confronti dell'epilessia tra la scala degli insegnanti delle scuole" hanno due sottosezioni: atteggiamenti nei confronti delle relazioni sociali dei bambini con epilessia (10 elementi) e atteggiamenti nei confronti dei limiti legati all'epilessia (5 articoli), per un totale di 15 elementi. Un punteggio inferiore su questa scala indica atteggiamenti più positivi nei confronti dell'epilessia. La "Conoscenza verso l'epilessia tra la scala degli insegnanti scolastici" comprende due sottomensioni: conoscenza dell'epilessia (2 articoli) e conoscenza degli effetti dell'epilessia (10 articoli), per un totale di 12 elementi. Un punteggio inferiore su questa scala indica una maggiore conoscenza dell'epilessia. Entrambe le scale sono strumenti di misurazione di tipo Likert a cinque punti. |
1,5 mesi
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Scala di autogestione dell'epilessia per gli insegnanti
Lasso di tempo: 1,5 mesi
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La scala di autogestione dell'epilessia per gli insegnanti, sviluppata da Kos et al. (2022), mira a valutare l'autogestione dell'epilessia negli insegnanti.
È una scala Likert a cinque punti a 23 elementi.
Le risposte sono numerate da 1 a 5, con 1 che significa "mai" e 5 significato "sempre".
Ogni elemento sulla scala può ricevere un punteggio tra 1 e 5.
La scala è composta da tre sottosezioni: la prima sottodimension è l'autogestione correlata alle crisi (13 articoli), la seconda sottodimension è l'autogestione pre-sequestra elementi).
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1,5 mesi
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Collaboratori
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
10 marzo 2025
Completamento primario (Effettivo)
24 marzo 2025
Completamento dello studio (Effettivo)
24 aprile 2025
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
23 gennaio 2025
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
31 gennaio 2025
Primo Inserito (Effettivo)
4 febbraio 2025
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
8 maggio 2025
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
5 maggio 2025
Ultimo verificato
1 maggio 2025
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- KAEK-33
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
INDECISO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
No
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