Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Avtryck VR -tränare utvärdering

3 mars 2025 uppdaterad av: E Vincent Cross, Charles River Analytics

Avtryck randomiserad utvärdering

Målet med denna studie är att bedöma om den uppslukande modulära beredskapens intelligenta handledare (Imprint) Virtual Reality (VR) utbildningsmoduler ger en mätbar fördel i utbildningsleverans och trainee -engagemang. Specifikt vill utredarna se hur VR kan förbättra praktikanternas förståelse och behållning av viktiga Hazwoper -koncept och hur det stöder dig som utbildare för att presentera dessa material mer effektivt.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Intrycket syftar till att förbättra praktikens prestanda och sätta operativa förväntningar utanför den heta zonen i hyperrealistiska övningar som utmanar fysisk, psykologisk och kognitiv kapacitet genom adaptiv beteendevetenskap förbättrade VR-moduler och sömlöst integreras med Hazwoper-träning.

Utredarna förutser praktikanter och klasser som tilldelats interventionen kommer att fungera bättre än de som använder standardpapper och PowerPoint -baserade aktiviteter. Utredarna anser att deras förståelse av ämnen kommer att bli större, och det är troligt att de kommer att ha en större förmåga att återkalla HAZWOPER -riktlinjer på området. Utredarna förväntar sig också efter att resultaten av undersökningen kommer att indikera en bättre träningsupplevelse av Hazwoper och ökade nivåer av tillfredsställelse med kursen.

Dessutom förväntar sig utredarna att utbildare som använder avtryck VR-modulerna kommer att hitta verktyget mer effektivt och engagerande jämfört med standard PowerPoint och videobaserade träningsmetoder. Utredarna förväntar sig att utbildare kommer att rapportera större lätthet när det gäller att leverera komplexa Hazwoper -koncept och att VR -modulerna kommer att förbättra deras förmåga att underlätta praktikförståelse och återkallande av Hazwoper -riktlinjer. Vi räknar också med att tränaråterkoppling kommer att återspegla en mer positiv undervisningsupplevelse och högre nivåer av tillfredsställelse med träningsprocessen.

Långsiktiga fördelar med deltagande inkluderar förbättringar i behållning av HAZWOPER-riktlinjer när man svarar på farligt material (HAZMAT). Utredarna förutser praktikanter och klasser som tilldelats interventionen kommer att fungera bättre än de som använder standardpapper och PowerPoint -baserade aktiviteter. Utredarna anser att deras förståelse av ämnen kommer att bli större, och det är troligt att de kommer att ha en större förmåga att återkalla HAZWOPER -riktlinjer på området. Utredarna förväntar sig också efter att resultaten av undersökningen kommer att indikera en bättre träningsupplevelse av Hazwoper och ökade nivåer av tillfredsställelse med kursen.

För att framgångsrikt överföra färdigheter och utveckla praktikanternas processuella kognitiva kartor VR -träningssystem måste möjliggöra full nedsänkning i träningsövningar genom att integrera PPE, möjliggöra 3D -objekt haptisk interaktion och naturlig gång för att stödja rumslig färdighetsutveckling och ge tränarstöd. Forskning har visat betydande prestationsfördelar från VR -levererade riktade uppdragsrepetition. För att förverkliga dessa fördelar innan de möter verkliga nödsituationer måste praktikanter ha möjlighet att finslipa sina färdigheter i en kontrollerad miljö som efterliknar verkliga scenarier så nära som möjligt genom helt uppslukande övningar. Detta uppslukande sammanhangsdrivna tillvägagångssätt är avgörande för färdighetsöverföring och väl förstått i parallella domäner. Fördjupning uppnås bäst genom en kombination av sensationer, inklusive haptiska (taktil beröring, kraftåterkoppling, temperatur, etc.), ljud och visuell (simulerad detektor läser av simulerad strålning). Flera nyligen empiriska bedömningar av VR -system visar överlägsen färdighetsöverföring när haptisk nedsänkning är integrerad på ett lämpligt sätt (t.ex. värmeeksponeringsbrandträning eller stress som inducerar stimuli för katastrofsvar).

Det är inte känt om denna färdighetsöverföring inträffar inom HAZMAT -domänen eller hur man bäst kan operativisera dessa fynd inom utbildning.

Studietyp

Observationell

Inskrivning (Faktisk)

4

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Massachusetts
      • Lowell, Massachusetts, Förenta staterna, 01854
        • The New England Consortium

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Testmetod

Icke-sannolikhetsprov

Studera befolkning

Amerikansk indian eller Alaskan inföding: 0,01% Asiatiska: 9% svart eller afroamerikansk: 9,9% Hispanic eller Latinx: 20,5% Native Hawaiian eller annan Islander: 0% Multiple Race, Non-Hispanic: 0% White: 56,7%

Beskrivning

Utredarna kommer att rikta in sig på deltagare som deltar i utbildningserbjudanden i New England Consortium (TNEC). Med tanke på utbildningen äger rum i Massachusetts kommer utredarna att använda Massachusetts demografi för att sätta våra inkluderingsmål.

Inkluderingskriterier:

  • Studenter som tar 40-timmars Hazwoper-kursen på New England Consortium
  • Tränare som undervisar 40-timmars Hazwoper-kursen på New England Consortium

Uteslutningskriterier:

  • N/a

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

Kohorter och interventioner

Grupp / Kohort
Intervention / Behandling
Utbildare
Tränare som ansvarar för att undervisa i 40-timmars Hazwoper-kursen. De är experter inom sitt område och har mest kännedom om den traditionella PowerPoint -utbildningen
Virtual Reality -moduler skapade för att simulera Hazwoper PowerPoint -scenarier

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
System användbarhetsskala
Tidsram: Omedelbart efter interventionen
SUS mäter användbarheten för ett system eller gränssnitt. Högre poäng på SUS indikerar bättre användbarhet. Vanligtvis är SUS -poäng standardiserade till en skala från 0 till 100, där en poäng över 68 betraktas över genomsnittet användbarhet och poäng över 80 indikerar utmärkt användbarhet
Omedelbart efter interventionen
Nasa tlx
Tidsram: Omedelbart efter interventionen
NASA TLX är en skala från 0 - 100 och åtgärder upplevd arbetsbelastning över olika domäner som mental efterfrågan, fysisk efterfrågan, temporär efterfrågan, prestanda, ansträngning och frustration. Högre NASA TLX -poäng indikerar högre upplevd arbetsbelastning, vilket innebär att en lägre poäng i allmänhet antyder ett bättre resultat när det gäller minskad arbetsbelastning. Men för denna ansträngning bedömer vi specifikt om arbetsbelastningen i VR är i linje med den höga arbetsbelastningen som vanligtvis upplevs under en faktisk Hazwoper -incident
Omedelbart efter interventionen

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Användarnöjdhet med VR -modulerna
Tidsram: Efter studie / efter att ha slutfört alla interventioner
Användarnöjdhet med VR-modulerna, utvärderade genom undersökningar efter sessionen. Detta åstadkoms som en del av debrief Q och a
Efter studie / efter att ha slutfört alla interventioner

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

8 oktober 2024

Primärt slutförande (Faktisk)

10 oktober 2024

Avslutad studie (Faktisk)

30 oktober 2024

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

26 februari 2025

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

3 mars 2025

Första postat (Faktisk)

25 mars 2025

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

25 mars 2025

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

3 mars 2025

Senast verifierad

1 mars 2025

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • CharlesRiverA
  • 2R44ES031818-02 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera