Impresión de evaluación del entrenador VR

La impronta tiene como objetivo mejorar el rendimiento de los aprendices y establecer expectativas operativas fuera de la zona caliente en ejercicios hiperrealistas que desafían las capacidades físicas, psicológicas y cognitivas a través de módulos de realidad virtual mejorados de la ciencia del comportamiento adaptativo y se integran sin problemas con el entrenamiento Hazwoper.

Los investigadores anticipan que los alumnos y las clases asignadas a la intervención funcionarán mejor que aquellos que usan actividades estándar basadas en Paper y PowerPoint. Los investigadores creen que su comprensión de los temas será mayor, y es probable que tengan una mayor capacidad para recordar las pautas de Hazwoper en el campo. Los investigadores también anticipan que después de los resultados de la encuesta de clase indicarán una mejor experiencia de capacitación de Hazwoper y un mayor nivel de satisfacción con el curso.

Además, los investigadores anticipan que los entrenadores que usan los módulos VR de impresión encontrarán la herramienta más efectiva y atractiva en comparación con los métodos de capacitación estándar de PowerPoint y videos. Los investigadores esperan que los entrenadores reporten una mayor facilidad para entregar conceptos complejos de Hazwoper y que los módulos de realidad virtual mejoren su capacidad para facilitar la comprensión de los aprendices y el recuerdo de las pautas de Hazwoper. También anticipamos que la retroalimentación del entrenador reflejará una experiencia docente más positiva y niveles más altos de satisfacción con el proceso de capacitación.

Los beneficios a largo plazo de la participación incluyen la mejora en la retención de las pautas de Hazwoper al responder a los desastres de material peligroso (HAZMAT). Los investigadores anticipan que los alumnos y las clases asignadas a la intervención funcionarán mejor que aquellos que usan actividades estándar basadas en Paper y PowerPoint. Los investigadores creen que su comprensión de los temas será mayor, y es probable que tengan una mayor capacidad para recordar las pautas de Hazwoper en el campo. Los investigadores también anticipan que después de los resultados de la encuesta de clase indicarán una mejor experiencia de capacitación de Hazwoper y un mayor nivel de satisfacción con el curso.

Para transferir con éxito las habilidades y desarrollar los mapas cognitivos de procedimiento de los alumnos, los sistemas de capacitación de realidad virtual deben permitir la inmersión completa en ejercicios de entrenamiento integrando PPE, permitiendo la interacción háptica de los objetos 3D y la caminata natural para apoyar el desarrollo de habilidades espaciales, y brindar apoyo al entrenador. La investigación ha mostrado beneficios de rendimiento significativos del ensayo de misión dirigido a la VR. Para realizar estos beneficios antes de enfrentar emergencias reales, los alumnos deben tener la oportunidad de perfeccionar sus habilidades en un entorno controlado que imita escenarios de la vida real lo más cerca posible a través de ejercicios completamente inmersivos. Este enfoque impulsado por el contexto inmersivo es crítico para la transferencia de habilidades y bien entendido en dominios paralelos. La inmersión se logra mejor a través de una combinación de sensaciones, que incluyen háptico (toque táctil, retroalimentación de fuerza, temperatura, etc.), audio y lecturas visuales (detectores simulados de radiación simulada). Varias evaluaciones empíricas recientes de los sistemas VR demuestran una transferencia de habilidades superiores cuando la inmersión háptica se integra de manera apropiada para el dominio (por ejemplo, entrenamiento de incendios de exposición al calor o estímulos inductoras de estrés para la respuesta a desastres).

No se sabe si esta transferencia de habilidades ocurre dentro del dominio HAZMAT o cómo operacionalizar mejor estos hallazgos dentro de la capacitación.