Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena trenera nadruku VR

3 marca 2025 zaktualizowane przez: E Vincent Cross, Charles River Analytics

Losowa ocena odcisków

Celem tego badania jest ocena modułów szkoleniowych wirtualnej rzeczywistości (VR) wciągającej modułowej gotowości inteligentnego nauczyciela (VR) zapewniają wymierne korzyści w zakresie dostarczania szkoleń i zaangażowania stażystów. W szczególności śledczy chcą zobaczyć, w jaki sposób VR może zwiększyć zrozumienie i zatrzymanie kluczowych koncepcji Hazwoper oraz w jaki sposób wspiera cię jako trenerów w skuteczniejszym prezentacji tych materiałów.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Szczegółowy opis

Odcisk ma na celu zwiększenie wydajności stażystów i ustalenie oczekiwań operacyjnych poza gorącą strefą w ćwiczeniach hiperrealistycznych, które kwestionują zdolności fizyczne, psychologiczne i poznawcze poprzez adaptacyjne moduły VR nauk behawioralnych oraz płynnie integrują się z treningiem Hazwoper.

Śledczy przewidują, że stażyści i zajęcia przydzielone do interwencji będą działać lepiej niż ci, którzy korzystają ze standardowych działań opartych na papierze i PowerPoint. Śledczy uważają, że ich zrozumienie tematów będzie większe i prawdopodobne jest, że będą mieli większą zdolność do przywołania wytycznych Hazwoper w tej dziedzinie. Badacze przewidują również, że wyniki ankiety zajęć wskazują lepsze doświadczenie szkoleniowe Hazwoper i zwiększone poziomy zadowolenia z kursu.

Ponadto badacze przewidują, że trenerzy korzystający z modułów VR nadruk uznają narzędzie bardziej skuteczne i angażujące w porównaniu ze standardowymi metodami szkoleniowymi PowerPoint i wideo. Badacze oczekują, że trenerzy zgłaszają większą łatwość dostarczania złożonych koncepcji Hazwoper i że moduły VR zwiększą ich zdolność do ułatwienia zrozumienia stażystów i wycofania wytycznych Hazwoper. Oczekujemy również, że informacje zwrotne trenera będą odzwierciedlać bardziej pozytywne doświadczenie dydaktyczne i wyższy poziom zadowolenia z procesu treningowego.

Długoterminowe korzyści z uczestnictwa obejmują poprawę zatrzymywania wytycznych Hazwoper podczas reagowania na katastrofy materiałowe (HAZMAT). Śledczy przewidują, że stażyści i zajęcia przydzielone do interwencji będą działać lepiej niż ci, którzy korzystają ze standardowych działań opartych na papierze i PowerPoint. Śledczy uważają, że ich zrozumienie tematów będzie większe i prawdopodobne jest, że będą mieli większą zdolność do przywołania wytycznych Hazwoper w tej dziedzinie. Badacze przewidują również, że wyniki ankiety zajęć wskazują lepsze doświadczenie szkoleniowe Hazwoper i zwiększone poziomy zadowolenia z kursu.

Z powodzeniem przeniesienia umiejętności i rozwijanie procedurowych map poznawczych stażystów VR Systemy szkoleniowe muszą umożliwić pełne zanurzenie w ćwiczeniach szkoleniowych poprzez integrację PPE, umożliwiając interakcję dotykową obiektową 3D i naturalne chodzenie w celu wsparcia rozwoju umiejętności przestrzennych i zapewnić wsparcie trenerów. Badania wykazały znaczne korzyści z wyników z VR dostarczanej do ukierunkowanej próby misji. Aby zrealizować te korzyści, zanim stawiają czoła prawdziwym sytuacjom kryzysowym, stażyści muszą mieć możliwość doskonalenia swoich umiejętności w kontrolowanym otoczeniu, które naśladują scenariusze tak blisko, jak to możliwe dzięki w pełni wciągającym ćwiczeniom. To wciągające podejście oparte na kontekście ma kluczowe znaczenie dla przenoszenia umiejętności i dobrze zrozumiane w równoległych domenach. Zanurzenie najlepiej osiąga się poprzez kombinację odczuć, w tym Haptic (dotyk dotykowy, sprzężenie zwrotne siły, temperatura itp.), Audio i wizualne (symulowane odczyty detektora symulowanego promieniowania). Kilka niedawnych ocen empirycznych systemów VR wykazuje doskonałe przeniesienie umiejętności, gdy zanurzenie Haptic jest zintegrowane w odpowiedni sposób (np. Trening pożarowy ekspozycji na ciepło lub bodźce wywołujące stres do reakcji katastrofy).

Nie wiadomo, czy ten transfer umiejętności występuje w domenie Hazmat, czy jak najlepiej zaakceptować te ustalenia w ramach szkolenia.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Rzeczywisty)

4

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Massachusetts
      • Lowell, Massachusetts, Stany Zjednoczone, 01854
        • The New England Consortium

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Pochodzący z Indii Amerykański lub Alaski: 0,01% Azjatycki: 9% Czarny lub Afroamerykanin: 9,9% Latynos lub Latinx: 20,5% rodzimego hawajskiego lub innego wyspiarza: 0% wielokrotna rasa, nie-latynoska: 0% White: 56,7%

Opis

Śledczy będą atakować uczestników, którzy uczestniczą w ofertach szkoleniowych w New England Consortium (TNEC). Biorąc pod uwagę szkolenie w Massachusetts, śledczy wykorzystają dane demograficzne Massachusetts do ustalenia naszych celów włączenia.

Kryteria włączenia:

  • Studenci na 40-godzinnym kursie Hazwoper w konsorcjum w Nowej Anglii
  • Trenerzy uczące 40-godzinny kurs Hazwoper w konsorcjum w Nowej Anglii

Kryteria wykluczenia:

  • Nie dotyczy

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Tenisówki
Trenerzy odpowiedzialni za nauczanie 40-godzinnego kursu Hazwoper. Są ekspertami w swojej dziedzinie i mają największą znajomość tradycyjnego treningu PowerPoint
Moduły rzeczywistości wirtualnej stworzone w celu symulacji scenariuszy Hazwoper PowerPoint

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala użyteczności systemu
Ramy czasowe: Natychmiast po interwencji
SUS mierzy użyteczność systemu lub interfejsu. Wyższe wyniki dotyczące SUS wskazują na lepszą użyteczność. Zazwyczaj wyniki SUS są znormalizowane do skali od 0 do 100, gdzie wynik powyżej 68 jest uważany za powyżej średniej użyteczności, a wyniki powyżej 80 wskazują na doskonałą użyteczność
Natychmiast po interwencji
NASA TLX
Ramy czasowe: Natychmiast po interwencji
NASA TLX to skala od 0 do 100 i mierzy postrzegane obciążenie pracą w różnych domenach, takich jak zapotrzebowanie umysłowe, zapotrzebowanie fizyczne, zapotrzebowanie czasowe, wydajność, wysiłek i frustracja. Wyższe wyniki NASA TLX wskazują na wyższe postrzegane obciążenie pracą, co oznacza, że ​​niższy wynik ogólnie sugeruje lepszy wynik pod względem zmniejszonego obciążenia pracą. Jednak w przypadku tego wysiłku oceniamy, czy obciążenie pracą w VR jest zgodne z wysokim obciążeniem, zwykle występującym podczas faktycznego incydentu Hazwoper
Natychmiast po interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zadowolenie użytkownika z modułów VR
Ramy czasowe: Po badaniu / po ukończeniu wszystkich interwencji
Zadowolenie użytkownika z modułów VR, ocenianych za pomocą ankiet po sesji. To zostało osiągnięte w ramach podsumowania Q i
Po badaniu / po ukończeniu wszystkich interwencji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

8 października 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

10 października 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 października 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 lutego 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

3 marca 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

3 marca 2025

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • CharlesRiverA
  • 2R44ES031818-02 (Grant/umowa NIH USA)

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Wirtualna rzeczywistość

Badania kliniczne na Rzeczywistość wirtualna

Subskrybuj