Uppslukande virtual reality-simuleringseffekter av självstyrd kontra facilitatorstyrd debriefing

Experimentell: Självstyrd debriefing

Immersive Virtual Reality Simulation-baserad pediatrisk akutträning med självstyrd debriefing

Övrig: Ìmsiv virtual reality-simulering med självstyrd debriefing

• Bekanta med uppslukande virtual reality -simulering (1 timme)
• Videohandledning Introduktion av pediatrisk luftväg, andning, cirkulation, funktionshinder, exponering (ABCDE) bedömning, akutlag och kommunikation och kärnelement i debriefing (1 timme)
• Tre uppslukande virtual reality-simuleringsbaserade pediatriska akutteamsutbildningsscenarier med självstyrd debriefing (2 timmar)

Aktiv komparator: Facilitatorstyrd debriefing

Immersive Virtual Reality Simulation-Based Pediatric Emergency Training with Facilitator Guided Debriefing

Övrig: Ìmsiv virtual reality-simulering med underlättare-guidad debriefing

• Bekanta med uppslukande virtual reality -simulering (1 timme)
• Videohandledning Introduktion av pediatrisk ABCDE -bedömning, akut teamwork och kommunikation och kärnelement i debriefing (1 timme)
• Tre uppslukande virtual reality-simuleringsbaserade pediatriska akutteamsutbildningsscenarier med underlättare-guidad debriefing (2 timmar)

Klinisk lagarbete

Utredarna kommer att utvärdera medicinska studenters teamwork -färdigheter med hjälp av Clinical Teamwork Scale (CTS). Denna validerade skala utvärderar femton lagarbete färdigheter över fem huvuddomäner: övergripande lagarbete, kommunikation, situationell medvetenhet, beslutsfattande och rollansvar på en 11-punkts Likert-skala som sträcker sig från 1 = oacceptabelt till 11 = perfekt. CTS har översatts till danska med hjälp av en översättningsprocess framåt-backward av två professionella översättare.

Läkarstudenter kommer att videorekordas omedelbart före och efter interventionen medan de hanterar en skyltdocka-baserad pediatrisk nödsituation i team av två. Två oberoende raters kommer att utvärdera varje lags kollektiva prestanda baserat på filmerna med CTS.

ABCDE -checklista

Utredarna kommer att utvärdera medicinska studenternas anslutning till luftvägarna, andning, cirkulation, funktionshinder, exponering (ABCDE) med hjälp av ABCDE -checklistan. Modifierad från en ABCDE -checklista för vuxenlivsstöd, bedömer denna checklista efterlevnad av de europeiska pediatriska avancerade livsstödsriktlinjerna för ABCDE -bedömning och sträcker sig från 0 = inte initierad till 3 = utförd konsekvent under hela simuleringen.

Läkarstudenter kommer att videorekordas omedelbart före och efter interventionen medan de hanterar en skyltdocka-baserad pediatrisk nödsituation i team av två. Två oberoende raters blindade för gruppallokering kommer att utvärdera varje lags kollektiva prestanda baserat på filmerna med hjälp av ABCDE -checklistan.

Tid till kritisk åtgärd

Utredarna kommer att utvärdera medicinska studenters tid till kritiska åtgärder uppmätta som tid i sekunder till administrering av syre (lunginflammation) eller beta2 -agonist (astmafall), administrering av en flytande bolus (10 ml/kg kroppsvikt) och slutförande av ABCDE -bedömningen. Om teamet inte utför åtgärden kommer de att tilldelas en tid på 900 sekunder.

Medicinska studenter kommer att registreras före och efter interventionen när de hanterade en skyltdocka-baserad pediatrisk nödsituation i team av två. Två oberoende raters som är blinda för grupptilldelning kommer att bedöma varje lags tid till fördefinierade kritiska åtgärder baserat på videorna.

Debriefing Assessment for Simulation in Healthcare Student Version

Detta validerade frågeformulär är utformat för att eleverna ska utvärdera en debriefing på en 7-punkts Likert-skala som sträcker sig från 1 = extremt ineffektiv till 7 = extremt effektiv. I samråd med debriefing-bedömningen för simulering i Healthcare Student Version (DASV ©) utvecklare har utredarna ersatt 'The Facilitator' med 'We' i den självstyrda debriefing-gruppen för att passa sammanhanget. DASH-SV har översatts till danska med hjälp av en translationsprocess framåt bakåt av två professionella översättare.

Intrinsic Motivation Inventory

Detta validerade frågeformulär mäter den subjektiva motivationen relaterad till en specifik aktivitet på en 7-punkts Likert-skala som sträcker sig från 1 = inte alls sant till 7 = mycket sant. Intrinsic Motivation Inventory (IMI) består av 22 artiklar över fyra domäner: intresse/njutning (sju artiklar), upplevd kompetens (fem artiklar), upplevt val (fem artiklar) och tryck/spänning (fem artiklar). I denna studie använder utredarna den sju-artikels intresse/njutningsdomänen, som anses vara det direkta måttet på inneboende motivation. IMI har tidigare översatts professionellt till danska och testats i ett danskt sammanhang.

System användbarhetsskala

Detta validerade frågeformulär mäter den subjektiva användbarheten för en produkt på en 5-punkts Likert-skala som sträcker sig från 1 = håller inte med om 5 = håller helt med. Systemanvändningsskalan (SUS) -posten omvandlas därefter till en enda SUS -poäng på en skala från 0 till 100 (0 = lägsta, 100 = högsta). SUS har tidigare översatts professionellt till danska och validerat i ett danskt sammanhang.

NASA Task Load Index

Denna validerade skala mäter subjektiv arbetsbelastning relaterad till en specifik aktivitet. Skalan sträcker sig från 0 till 21, och objektpoängen omvandlas därefter till en enda poäng från 0 till 100 (0 = lägsta, 100 = högsta). National Aeronautics and Space Administration Task Load Index (NASA-TLX) har översatts till danska med hjälp av en framåtriktad översättningsprocess av två professionella översättare.

Virtuell verklighetssjuka frågeformulär

Virtual Reality Sickness Questionnaire (VRSQ) är ett validerat frågeformulär utformat för att mäta symtom på cybersickness som upplevs under uppslukande virtual reality -användning. Den utvärderar nio symtom på en skala av Likert-typ som sträcker sig från 0 = ingen till 3 = allvarlig.