Immersieve virtual reality-simulatie-effecten van zelfgeleide versus facilitator-geleide debriefing

Experimenteel: Zelfgeleide debriefing

Immersieve virtual reality-simulatie-gebaseerde pediatrische noodopleiding met zelfgeleide debriefing

Ander: Ìmmersieve virtual reality-simulatie met zelfgeleide debriefing

• Vertrouwen met meeslepende virtual reality -simulatie (1 uur)
• Video -zelfstudie Introductie van pediatrische luchtweg, ademhaling, circulatie, handicap, blootstelling (ABCDE) beoordeling, noodteamwerk en communicatie en kernelementen in debriefing (1 uur)
• Drie meeslepende virtual reality-simulatie-gebaseerde pediatrische noodhulpscenario's met zelfgeleide debriefing (2 uur)

Actieve vergelijker: Facilitator-geleide debriefing

Immersieve virtual reality-simulatie-gebaseerde pediatrische noodopleiding met facilitator-geleide debriefing

Ander: ÌMMersive virtual reality simulatie met facilitator-geleide debriefing

• Vertrouwen met meeslepende virtual reality -simulatie (1 uur)
• Video -zelfstudie Introductie van pediatrische ABCDE -beoordeling, noodteamwerk en communicatie en kernelementen in debriefing (1 uur)
• Drie meeslepende virtual reality-simulatie-gebaseerde pediatrische noodhulpcenario's met facilitator-geleide debriefing (2 uur)

Klinische teamwerkschaal

De onderzoekers zullen de teamwerkvaardigheden van medische studenten beoordelen met behulp van de Clinical Teamwork Scale (CTS). Deze gevalideerde schaal beoordeelt vijftien teamwerkvaardigheden in vijf hoofddomeinen: algemeen teamwerk, communicatie, situationeel bewustzijn, besluitvorming en rolverantwoordelijkheid, op een 11-punts Likert-schaal variërend van 1 = onaanvaardbaar tot 11 = perfect. De CTS is vertaald in het Deens met behulp van een vooruitstransantief vertaalproces door twee professionele vertalers.

Medische studenten worden onmiddellijk voor en na de interventie aan het feit dat ze een pediatrische noodsituaties in Mannequin beheert in teams van twee. Twee onafhankelijke beoordelaars zullen de collectieve prestaties van elk team beoordelen op basis van de video's, met behulp van de CTS.

ABCDE -checklist

De onderzoekers zullen de naleving van medische studenten aan de luchtwegen, ademhaling, circulatie, handicap, blootstelling (ABCDE) -benadering beoordelen met behulp van de ABCDE -checklist. Gemodificeerd uit een ABCDE -checklist voor levensondersteuning voor volwassenen, beoordeelt deze checklist de naleving van de Europese pediatrische geavanceerde levensondersteuningsrichtlijnen voor ABCDE -beoordeling en varieert van 0 = niet geïnitieerd tot 3 = consequent uitgevoerd gedurende de hele simulatie.

Medische studenten worden onmiddellijk voor en na de interventie aan het feit dat ze een pediatrische noodsituaties in Mannequin beheert in teams van twee. Twee onafhankelijke beoordelaars blind voor groepsallocatie zullen de collectieve prestaties van elk team beoordelen op basis van de video's, met behulp van de ABCDE -checklist.

Tijd tot kritieke actie

De onderzoekers zullen de tijd van medische studenten beoordelen tot kritische acties gemeten als tijd in seconden tot toediening van zuurstof (longontsteking) of Beta2 -agonist (astma -geval), toediening van een vloeistofbolus (10 ml/kg lichaamsgewicht) en voltooiing van de ABCDE -beoordeling. Als het team de actie niet uitvoert, krijgen ze een tijd van 900 seconden toegewezen.

Medische studenten worden voor en na de interventie opgenomen, terwijl ze een pediatrische noodsituaties in Mannequin beheert in teams van twee. Twee onafhankelijke beoordelaars die blind zijn voor groepsallocatie zullen de tijd van elk team beoordelen om vooraf gedefinieerde kritische acties op basis van de video's te bepalen.

Debriefing Assessment voor simulatie in studentenversie in de gezondheidszorg

Deze gevalideerde vragenlijst is ontworpen voor leerlingen om een ​​debriefing te evalueren op een 7-punts Likert-schaal variërend van 1 = extreem niet effectief tot 7 = uiterst effectief. In overleg met de debriefing-beoordeling voor simulatie in ontwikkelaars in de gezondheidszorgstudenten (DASH-SV ©) hebben de onderzoekers 'de facilitator' vervangen door 'We' in de zelfgeleide debriefingsgroep om in de context te passen. DASH-SV is vertaald in het Deens met behulp van een vooruitwaarts vertaalproces door twee professionele vertalers.

Intrinsieke motivatie -inventaris

Deze gevalideerde vragenlijst meet de subjectieve motivatie met betrekking tot een specifieke activiteit op een 7-punts Likert-schaal variërend van 1 = helemaal niet waar tot 7 = zeer waar. Intrinsic Motivation Inventory (IMI) bestaat uit 22 items in vier domeinen: rente/plezier (zeven items), waargenomen competentie (vijf items), waargenomen keuze (vijf items) en druk/spanning (vijf items). In deze studie zullen de onderzoekers het interesse/plezierdomein van zeven items gebruiken, dat wordt beschouwd als de directe maat voor intrinsieke motivatie. IMI is eerder professioneel vertaald naar Deens en getest in een Deense context.

Systeembruikbaarheidsschaal

Deze gevalideerde vragenlijst meet de subjectieve bruikbaarheid van een product op een 5-punts Likert-schaal variërend van 1 = zeer mee oneens tot 5 = helemaal mee eens. De Itemscores System Usability Scale (SUS) worden vervolgens omgezet in een enkele SUS -score op een schaal van 0 tot 100 (0 = laagste, 100 = hoogst). SUS is eerder professioneel vertaald naar Deens en gevalideerd in een Deense context.

NASA Task Load Index

Deze gevalideerde schaal meet subjectieve werklast met betrekking tot een specifieke activiteit. De schaal varieert van 0 tot 21 en de itemscores worden vervolgens omgezet in een enkele score van 0 tot 100 (0 = laagste, 100 = hoogst). National Aeronautics and Space Administration Task Load Index (NASA-TLX) is vertaald in het Deens met behulp van een vooruitstrevend vertaalproces door twee professionele vertalers.

Virtual reality -ziektevragenlijst

Virtual Reality Aissness Questionnaire (VRSQ) is een gevalideerde vragenlijst die is ontworpen om de symptomen van cybersickness te meten die wordt ervaren tijdens meeslepend gebruik van virtual reality. Het evalueert negen symptomen op een Likert-type schaal variërend van 0 = geen tot 3 = ernstig.