Effekten av psykoedukationsprogram tillämpat på äldre vuxna baserat på psykosocial utvecklingsteori på självkritisk ruminering, självkänsla och psykologiskt välbefinnande

Denna forskning är utformad som en randomiserad kontrollerad studie. Rapporteringen av forskningen kommer att struktureras enligt CONSORT-checklistan. Det psykopedagogiska programmet, som är grundat i Eriksons psykosociala teori, är utformat för att hjälpa äldre vuxna att hantera självkritiska ruminerande tankar och förbättra deras psykologiska välbefinnande och självkänsla. Baserat på Eriksons åtta utvecklingsstadier syftar detta program till att hjälpa äldre individer att granska sina livsresor och förstå hur de upplevde kriser i varje stadium. Under hela programmet uppmuntras deltagarna att omtolka sina tidigare erfarenheter på ett positivt sätt, öka sitt nuvarande välbefinnande och stärka sin självkänsla. Äldre vuxna kan möta fler av sina tidigare erfarenheter och osäkerheter om framtiden i de senare skedena av sina liv. Under denna process kan repetitiva tankar, det vill säga negativa eller orosfyllda tankar som ständigt upptar sinnet, påverka individernas psykiska hälsa negativt. Psykopedagogiska program är ett viktigt verktyg för att utveckla hanteringsförmågor för sådana tankar och förbättra individernas livskvalitet.

Forskningen planeras att genomföras på Dr. İsmail Işık Pensionat och Rehabiliteringscenter i Konya-provinsen. Beräkningen av urvalsstorleken för studien utfördes med hjälp av G*Power 3.1.9.7-programmet. Med hjälp av ruminativt responspoäng från studien genomförd av El-Sayed et al. (2024) beräknades det att totalt 40 vuxna, 20 i varje grupp, skulle vara tillräckligt, med en effektstorlek på 0,58, 95% teststyrka och ett felmarginal på 0,05. Med tanke på möjligheten till dataförlust i studien ökades urvalsstorleken med 20% för att inkludera 48 äldre vuxna. Standardiserade Mini Mental Test kommer att administreras till de äldre för att fastställa inklusionskriterierna. Individer över 65 år, som är läskunniga, har ett Standardiserat Mini Mental Test-poäng på 25 eller högre, inte har några kognitiva eller perceptuella problem och frivilligt deltar i studien kommer att inkluderas. Denna studie planerade också att använda Sociodemografisk Informationsformulär, Självkritisk Ruminationsskala, Psykologisk Välbefinnandeskal för Äldre och Rosenberg Självkänsleskala. Det psykopedagogiska programmet består av åtta sessioner. Varje session kommer att hållas ansikte mot ansikte en gång i veckan för interventionsgruppen. Sessionerna kommer att genomföras av en forskare (doktorand) en gång i veckan (på en dag som anses lämplig och rekommenderas av äldreboendet) i två grupper om 12 personer. Åtta 45-minuterssessioner är planerade. Under sina doktorandstudier har forskaren förvärvat teoretisk kunskap om psykopedagogik samt praktisk kunskap om dess tillämpning baserat på litteraturen.