A pszichoszociális fejlődéselméleten alapuló időskori pszichoedukációs program hatása az önkritikus ruminációra, az önértékelésre és a pszichológiai jól-létre

Ez a kutatás véletlenszerűen kontrollált vizsgálatként van tervezve. A kutatás jelentését a CONSORT ellenőrzőlista szerint fogják szerkezetbe foglalni. A pszichoedukációs program, amely Erikson Pszichoszociális Elméletén alapul, arra tervezett, hogy segítsen az időseknek megbirkózni az önkritikus ruminatív gondolatokkal, valamint javítsa pszichológiai jólétüket és önbecsülésüket. Erikson fejlődési szakaszain nyolc fázisán alapuló program célja, hogy segítsen az idősebb egyéneknek áttekinteni életútjukat és megérteni, hogyan tapasztalták meg a válságokat minden egyes szakaszban. A program során a résztvevőket arra ösztönzik, hogy pozitív módon újraértelmezzék múltbeli tapasztalataikat, növeljék jelenlegi jólétüket és erősítsék önbecsülésüket. Az idősek az életük későbbi szakaszaiban találkozhatnak több múltbeli tapasztalattal és a jövővel kapcsolatos bizonytalanságokkal. E folyamat során az ismétlődő gondolatok, vagyis azok a negatív vagy aggodalomra okot adó gondolatok, amelyek folyamatosan megszállják az elmét, negatívan befolyásolhatják az egyének mentális egészségét. A pszichoedukációs programok fontos eszközök az ilyen gondolatokkal való megküzdési készségek fejlesztésére és az egyének életminőségének javítására.

A kutatás Konya tartományban, a Dr. İsmail Işık Nyugdíjas és Rehabilitációs Központban tervezik lebonyolítani. A vizsgálat minta nagyságának kiszámítása a G*Power 3.1.9.7 program segítségével történt. Az El-Sayed és mtsai. (2024) által végzett tanulmány ruminatív válasz pontszámát felhasználva kiszámították, hogy összesen 40 felnőtt, 20 fő csoportonként elegendő lenne, 0,58 hatásnagysággal, 95%-os teszt teljesítménnyel és 0,05 hibahatárral. Figyelembe véve a vizsgálat során előforduló adatvesztés lehetőségét, a minta nagyságát 20%-kal növelték, így 48 idősebb felnőttet foglalnak bele. Az időseknek a Standardizált Mini Mentális Tesztet fogják alkalmazni a bevonási kritériumok meghatározására. A 65 évesnél idősebb, írástudó, Standardizált Mini Mentális Teszt pontszáma 25 vagy annál magasabb, nincs kognitív vagy észlelési problémája, és önként jelentkezik a vizsgálatban való részvételre az egyének kerülnek bevonásra. Ez a tanulmány a Szociodemográfiai Információs Űrlapot, az Önkritikus Rumináció Skálát, az Idősek Pszichológiai Jólét Skáláját és a Rosenberg Önbecsülés Skálát is tervezi használni. A pszichoedukációs program nyolc ülésből áll. Minden ülést hetente egyszer tartanak személyesen a beavatkozási csoport számára. Az üléseket egy kutató (posztgraduális hallgató) fogja lebonyolítani hetente egyszer (egy az idősek otthona által megfelelőnek és javasolt napon) 12 fős csoportokban, két csoportban. Nyolc, 45 perces ülés van tervezve. Posztgraduális tanulmányai során a kutató elméleti ismereteket szerzett a pszichoedukációról, valamint gyakorlati ismereteket annak alkalmazásáról az irodalom alapján.