O Efeito do Programa de Psicoeducação Aplicado a Idosos com Base na Teoria do Desenvolvimento Psicossocial sobre a Ruminação Autocrítica, a Autoestima e o Bem-estar Psicológico
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Esta investigação está concebida como um ensaio controlado aleatório. A divulgação da investigação será estruturada de acordo com a lista de verificação CONSORT. O Programa Psicoeducacional, baseado na Teoria Psicossocial de Erikson, foi concebido para ajudar os idosos a lidar com pensamentos ruminativos autocríticos e melhorar o seu bem-estar psicológico e autoestima. Com base nos oito estágios de desenvolvimento de Erikson, este programa visa ajudar os idosos a rever as suas jornadas de vida e compreender como experienciaram crises em cada estágio. Ao longo do programa, os participantes são encorajados a reinterpretar as suas experiências passadas de forma positiva, aumentar o seu bem-estar atual e fortalecer a sua autoestima. Os idosos podem enfrentar mais as suas experiências passadas e incertezas sobre o futuro nas fases mais avançadas das suas vidas. Durante este processo, os pensamentos repetitivos, ou seja, pensamentos negativos ou preocupantes que ocupam constantemente a mente, podem afetar negativamente a saúde mental dos indivíduos. Os programas de psicoeducação são uma ferramenta importante para desenvolver capacidades de lidar com tais pensamentos e melhorar a qualidade de vida dos indivíduos.
A investigação está planeada para ser realizada no Centro de Aposentação e Reabilitação Dr. İsmail Işık, na província de Konya. O cálculo do tamanho da amostra para o estudo foi realizado utilizando o programa G*Power 3.1.9.7. Utilizando a pontuação da resposta ruminativa do estudo realizado por El-Sayed et al. (2024), foi calculado que um total de 40 adultos, 20 em cada grupo, seria suficiente, com um tamanho de efeito de 0,58, um poder de teste de 95% e uma margem de erro de 0,05. Considerando a possibilidade de perda de dados no estudo, o tamanho da amostra foi aumentado em 20% para incluir 48 idosos. O Teste Mini Mental Padronizado será administrado aos idosos para determinar os critérios de inclusão. Serão incluídos indivíduos com mais de 65 anos, que sejam alfabetizados, tenham uma pontuação no Teste Mini Mental Padronizado de 25 ou superior, não tenham problemas cognitivos ou perceptivos e se voluntariem para participar no estudo. Este estudo também planeou utilizar o Formulário de Informação Sociodemográfica, a Escala de Ruminância Autocrítica, a Escala de Bem-Estar Psicológico para Idosos e a Escala de Autoestima de Rosenberg. O programa de psicoeducação consiste em oito sessões. Cada sessão será realizada presencialmente uma vez por semana para o grupo de intervenção. As sessões serão conduzidas por um investigador (estudante de pós-graduação) uma vez por semana (num dia considerado apropriado e recomendado pela casa de repouso) em dois grupos de 12 pessoas. Estão planeadas oito sessões de 45 minutos. Durante os seus estudos de pós-graduação, o investigador adquiriu conhecimentos teóricos sobre psicoeducação, bem como conhecimentos práticos sobre a sua aplicação com base na literatura.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Konya, Turquia (Türkiye)
- Dr. İsmail Işık Retirement and Rehabilitation Center
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Ter 65 anos de idade ou mais,
- Ser alfabetizado,
- Obter pontuação de 25 ou superior no Teste Mini Mental Padronizado,
- Não ter problemas de audição ou visão,
- Voluntariar-se para participar no estudo
Critérios de Exclusão:
- Não comparecer a mais de duas sessões de psicoeducação,
- Não desejar continuar o estudo,
- Não poder comparecer devido a qualquer condição de saúde física ou mental.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Sem intervenção: Controlo
Um teste mental mini padronizado será administrado no início do estudo para determinar os critérios de inclusão.
Formulário de Informação Sociodemográfica, Escala de Ruminação Autocrítica, Escala de Bem-Estar Psicológico para Idosos e Escala de Autoestima de Rosenberg serão aplicados ao grupo de controlo.
Nenhuma intervenção será feita.
Os instrumentos de medição serão aplicados para o pós-teste.
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Experimental: Programa de Psicoeducação
Um teste mini mental padronizado será administrado no início do estudo para determinar os critérios de inclusão.
O Formulário de Informação Sociodemográfica, a Escala de Ruminação Autocrítica, a Escala de Bem-Estar Psicológico para Idosos e a Escala de Autoestima de Rosenberg serão aplicados como pré-teste.
A psicoeducação será conduzida uma vez por semana (num dia considerado apropriado e recomendado pela casa de repouso) por um investigador (estudante de pós-graduação) com três grupos.
Estão planeadas oito sessões, cada uma com duração de 45 minutos.
No final das sessões, serão realizados os pós-testes dos instrumentos de medição.
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O Programa de Psicoeducação, fundamentado na Teoria Psicossocial de Erikson, foi concebido para ajudar os idosos a lidar com pensamentos ruminativos autocríticos e a melhorar o seu bem-estar psicológico e autoestima.
Com base nos oito estágios de desenvolvimento de Erikson, este programa visa ajudar os idosos a rever as suas jornadas de vida e a compreender como experienciaram crises em cada estágio.
Ao longo do programa, os participantes são encorajados a reinterpretar as suas experiências passadas de forma positiva, a aumentar o seu bem-estar atual e a fortalecer a sua autoestima.
Os idosos podem enfrentar mais desafios com experiências passadas e incertezas sobre o futuro à medida que avançam na vida.
Durante este processo, os pensamentos repetitivos, ou seja, pensamentos negativos ou preocupantes que ocupam constantemente a mente, podem afetar negativamente a saúde mental dos indivíduos.
Os programas de psicoeducação são uma ferramenta importante para desenvolver capacidades de enfrentamento para tais pensamentos e melhorar a qualidade de vida dos indivíduos.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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O efeito do programa de psicoeducação na ruminação autocrítica, no bem-estar psicológico e na autoestima
Prazo: No início do estudo e no final da 8ª semana
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Escala de Ruminação Autocrítica: A Escala de Ruminação Autocrítica foi criada para determinar a ruminação autocrítica dos indivíduos. Desenvolvida por Smart et al. (2016), a escala foi adaptada para turco por Kocalar (2019). É uma ferramenta de medição do tipo Likert de quatro pontos. A escala tem uma estrutura de 10 itens e um único fator. Não há pontuação inversa para os itens da escala. (Kocalar, 2019). Escala de Bem-Estar Psicológico em Idosos: Desenvolvida por Gümüş Demir (2023) para medir os níveis de bem-estar psicológico em indivíduos idosos, a escala consiste em 15 itens. É uma escala do tipo Likert de cinco pontos. As questões 8 e 13 são invertidas, e a pontuação mínima é 15 e a pontuação máxima é 75. À medida que a pontuação de bem-estar psicológico aumenta, também aumenta o nível de bem-estar. Escala de Autoestima de Rosenberg: A escala, desenvolvida por Rosenberg (1963), foi adaptada para turco por Çuhadaroğlu (1986). A escala de 10 itens é classificada como "muito verdadeiro", "verdadeiro", "falso" e "muito falso". |
No início do estudo e no final da 8ª semana
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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O Efeito do Programa de Psicoeducação Aplicado a Adultos Mais Velhos Baseado na Teoria do Desenvolvimento Psicossocial na Ruminação Autocrítica, Autoestima e Bem-Estar Psicológico
Prazo: No início do estudo
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Formulário de Informação Sociodemográfica: Este formulário foi criado pelo investigador através da revisão da literatura (Akgöz, 2024; Önder, 2021).
Existem um total de 9 questões, incluindo idade, género, estado civil, número de filhos, nível de escolaridade, há quanto tempo o paciente reside num lar de idosos, em quantos quartos o paciente já esteve alojado, o motivo da estadia no lar de idosos (pedido próprio ou pedido da família), etc.
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No início do estudo
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Diretor de estudo: Adeviye AYDIN, Necmettin Erbakan University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 26003
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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