Effekten av ett psykopedagogiskt-utvecklingsstödprogram på ungdomars relativa deprivation, stressnivåer, kamratrelationer och grundläggande psykologiska behov (PDSP)
Undersökning av Effekten av ett Psykopedagogiskt-Utvecklingsstödjande Program på Ungdomars Relativa Deprivation, Distressnivåer, Kamratrelationer och Grundläggande Psykologiska Behov
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Denna studie undersöker effektiviteten av ett 11-veckors psykoedukativt-utvecklingsstödprogram för att minska tonåringars stressnivåer och relativa deprivationskänslor, samtidigt som det stödjer kvaliteten på kamratrelationer och tillfredsställelsen av grundläggande psykologiska behov. Programmet utvecklades baserat på en behovsanalys genomförd med lärare och innehåller strukturerat psykoedukativt material och utvecklingsstödjande aktiviteter anpassade för tonåringar.
Studien använder en pretest/posttest-kontrollgruppsdesign med gymnasieelever från tre distrikt i Istanbul. Interventionsgruppen kommer att få veckovisa psykoedukativt-utvecklingsstödjande sessioner, medan kontrollgruppen inte får någon intervention. Mätningarna kommer att inkludera Distress-Eustress Scale for Adolescents (turkisk version), Relative Deprivation Scale-Adolescent Form, Peer Relations Scale och Basic Psychological Needs at School Scale. En uppföljningsbedömning kommer att genomföras en månad efter interventionen för att utvärdera hållbarheten av programmets effekter.
Data kommer att analyseras med Mann-Whitney U-test, Wilcoxon Signed-Rank test och effektstorleksberäkningar (p < .05). Programmet förväntas leda till meningsfulla och bestående förbättringar i tonåringars emotionella och psykosociala välbefinnande.
Studietyp
Inskrivning (Beräknad)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studiekontakt
- Namn: Aziz Küçükkelepçe, Lecturer / PhD Candidate
- Telefonnummer: +90 542 523 7144
- E-post: akucukkelepce@medipol.edu.tr
Studieorter
-
-
-
Istanbul, Turkiet (Türkiye)
- Participating High Schools in Istanbul
-
Kontakt:
- Aziz Küçükkelepçe, Lecturer/PhD Candidate
- Telefonnummer: +90 542 523 7144
- E-post: akucukkelepce@medipol.edu.tr
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier: *Gymnasieelever inskrivna i utvalda skolor i Istanbul.
- Ålder 14–18 år.
- Kan delta i veckovisa psykopedagogiska-utvecklingssessioner.
- Lämna informerat samtycke (och föräldrars samtycke där det krävs).
Exklusionskriterier: *Elever med svåra kognitiva eller utvecklingsstörningar som förhindrar deltagande.
- Elever som för närvarande får psykologisk behandling specifikt inriktad på psykisk ohälsa eller relaterade konstruktioner.
- Misslyckande med att få föräldrars samtycke.
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Stödjande vård
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Interventionsgrupp
Deltagarna kommer att få det psykoedukativa-utvecklingsstödjande programmet som ges en gång per vecka under 11 veckor.
|
Det psyko-pedagogiska utvecklingsstödsprogrammet är ett 11-veckors strukturerat beteendefokuserat program som utvecklats genom behovsanalys med lärare.
Programmet inkluderar veckovis sammanträden som innehåller psyko-pedagogiska och utvecklingsstödjande aktiviteter utformade för att minska obalansen mellan stress och positiv stress, minska relativ deprivationskänsla, samt stärka kamratrelationer och grundläggande psykologiska behov.
|
|
Inget ingripande: Kontrollgrupp
Deltagarna kommer inte att få någon intervention under studieperioden.
För- och eftertester kommer att genomföras.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Distress-Eustress Nivåer
Tidsram: Baseline (förtest) och efter intervention (11 veckor).
|
Förändring i ungdomars distress-eustress-nivåer från förtest till eftertest enligt Distress-Eustress Scale for Adolescents (turkisk form).
Högre distress-poäng indikerar större känslomässig påfrestning; högre eustress-poäng indikerar positiv stressrespons.
|
Baseline (förtest) och efter intervention (11 veckor).
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Relativ Deprivation
Tidsram: Baseline och efter intervention (11 veckor).
|
Förändring i ungdomars upplevda relativa deprivationskänsla mätt med Relative Deprivation Scale-Adolescent Form från förtest till eftertest.
Högre poäng indikerar större upplevd deprivation.
|
Baseline och efter intervention (11 veckor).
|
|
Jämnåriga relationer
Tidsram: Baseline och efter intervention (11 veckor).
|
Förändring i tonåringars kamratrelationers kvalitet mätt med Peer Relations Scale från förtest till eftertest.
Högre poäng indikerar bättre funktion i kamratrelationer.
|
Baseline och efter intervention (11 veckor).
|
|
Grundläggande psykologiska behov i skolan
Tidsram: Baslinje och efter intervention (11 veckor).
|
Förändring i ungdomars tillfredsställelse av grundläggande psykologiska behov mätt med Basic Psychological Needs at School Scale från förtest till eftertest.
Högre poäng indikerar större behovstillfredsställelse.
|
Baslinje och efter intervention (11 veckor).
|
Andra resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Bevarande av programeffekter
Tidsram: 1 månad efter interventionen
|
En månadsuppföljningsbedömning som administreras till experimentgruppen för att utvärdera beständigheten av interventions effekter på distress-eustress, relativ deprivation, kamratrelationer och grundläggande psykologiska behov.
|
1 månad efter interventionen
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Utredare
- Studierektor: Haktan Demircioğlu, Assoc. Prof. Dr., Hacettepe University, Faculty of Health Sciences
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Beräknad)
Primärt slutförande (Beräknad)
Avslutad studie (Beräknad)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Andra studie-ID-nummer
- HÜ-EK-2024/13 (Annan identifierare: Hacettepe University)
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
IPD-planbeskrivning
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .