Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Att lära sig hjärt-lungräddning i skolmiljön: RCP-KNOW-projektet. (RCP-KNOW)

5 december 2025 uppdaterad av: Diana Patricia Pozuelo Carrascosa, University of Castilla-La Mancha

Hjärtstopp utanför sjukhus och undervisning i hjärt-lungräddning i skolan: Evidenssyntes

Titel: Hjärtstopp utanför sjukhus och lärande av hjärt-lungräddning i skolmiljö: evidenssyntes. CPR-KNOW PROJEKT.

Bakgrund: Den höga incidensen, associerad sjuklighet och dödlighet, samt den stora individuella, sociala och ekonomiska påverkan av hjärtstopp utanför sjukhus (OHCA) gör det till en prioritet för alla hälsosystem världen över. För att öka andelen potentiella förstaintervenienter som agerar på lämpligt sätt genom att tillämpa basala åtgärder för livsuppehållande behandling (BLS) vid OHCA, inkluderar European Resuscitation Council bland sina senaste rekommendationer utbildning av alla skolbarn genom initiativet "Kids Save Lives".

Mål: att genom en randomiserad klinisk studie fastställa effektiviteten av två utbildningsstrategier för att öka teoretisk och praktisk kunskap om BLS hos skolbarn och ungdomar.

Metod: Att utvärdera effektiviteten av två undervisningsinterventioner för hjärt-lungräddning (HLR) för att förbättra följande utfallsvariabler: teoretisk kunskap och praktiska färdigheter, HLR-kvalitet; samt dess relation med antropometriska, sociodemografiska och fysiska tillståndsvariabler hos skolbarnen.

  • Interventionsgrupp 1 (IG1): en 2-timmars teoretisk-praktisk session om BLS-sekvensen som lärs ut av en sjuksköterska som utför praktiken med en mannekäng. Instruktör/skola-kvot: 1/25 för den teoretiska sessionen och en skola/mannekäng-kvot: 2-3/1.
  • Interventionsgrupp 2 (IG2): en session med kort video (cirka 5-10 min) och andra undervisningsresurser (pussel), utan praktik på mannekäng. Video/skola-kvot: 1/25 och en skola/undervisningsresurs (pussel)-kvot: 1/1.

Studieöversikt

Status

Rekrytering

Betingelser

Intervention / Behandling

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Beräknad)

550

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studieorter

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Skolor som har minst ett komplett år av 1:a, 2:a, 3:e, 4:e, 5:e och 6:e året i grundskolan, där skolrådet har gett sitt godkännande för deras deltagande.
  • Skolbarn som vill delta måste:
  • Tillhöra kurserna från 1:a till 6:e årskursen i grundskolan
  • Förstå skriven och talad spanska
  • Inte ha någon fysisk, psykisk eller kognitiv sjukdom som hindrar dem från att delta i projektet.
  • Deras far/mor eller vårdnadshavare måste ha undertecknat det informerade samtycket för att kunna delta i projektet.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Övrig
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Traditionell CPR-utbildning
En 2-timmars session med konventionell teoretisk-praktisk utbildning med en manikin, om BLS-sekvensen att följa vid ett HLR-OHCA, anpassad till skolbarns ålder, och undervisad av sjuksköterskeprofessioner. Teoretisk-praktisk utbildning i hanteringen av den halvautomatiska defibrillatorn.
Övrig: Kardiell och pulmonell återupplivningsundervisningsintervention hos barn
Jämförelse av två typer av lärandeinterventioner för hjärt-lungräddning hos barn: traditionell undervisning kontra video med pussel.
Experimentell: Video och undervisningsmaterial
En kort video (5 min) där den grundläggande sekvensen av BLS att följa i ett CPR-OHCA förklaras, åtföljd av ett pussel anpassat till barnens ålder där BLS-sekvensen återspeglas, men utan praktik på en docka. Teoretisk utbildning ingår i videon om hur den halvautomatiska defibrillatorn fungerar.
Övrig: Kardiell och pulmonell återupplivningsundervisningsintervention hos barn
Jämförelse av två typer av lärandeinterventioner för hjärt-lungräddning hos barn: traditionell undervisning kontra video med pussel.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Teoretisk CPR-kunskap
Tidsram: Samma dag som interventionen, före (pre-intervention) och omedelbart efter (post-intervention) samt uppföljning (8 månader senare)
Teoretisk KPR-kunskap mätt genom ett frågeformulär.
Samma dag som interventionen, före (pre-intervention) och omedelbart efter (post-intervention) samt uppföljning (8 månader senare)
CPR-praktiska färdigheter
Tidsram: På samma dag som interventionen omedelbart efter detta (efter intervention) och uppföljning (8 månader senare)
CPR-praktiska färdigheter mätt med en checklista
På samma dag som interventionen omedelbart efter detta (efter intervention) och uppföljning (8 månader senare)
Kvalitet av CRP
Tidsram: Samma dag som interventionen, omedelbart efter detta (post-intervention) och uppföljning (8 månader senare)
Kvaliteten på hjärt-lungräddning mätt med Little-Anne-manikin.
Samma dag som interventionen, omedelbart efter detta (post-intervention) och uppföljning (8 månader senare)

Andra resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Antropometri: vikt
Tidsram: Omedelbart efter interventionen
Kroppsvikt mätt i Kilogram
Omedelbart efter interventionen
Anthropometri: längd
Tidsram: Direkt efter interventionen
Höjd mätt i centimeter
Direkt efter interventionen
Anthropometri: BMI
Tidsram: Omedelbart efter interventionen
BMI beräknas med följande formel: vikt (kg)/längd*2 (m)
Omedelbart efter interventionen
Anthropometri: kroppssammansättning
Tidsram: Omedelbart efter intervention
Procentandel fettmassa och procentandel magermassa.
Mäts med bioimpedansvåg Tanita MC-780MA N
Omedelbart efter intervention
Kardiorespiratorisk kondition
Tidsram: Omedelbart efter intervention
Kardiorespiratorisk kondition mätt genom Course Navette-testet
Omedelbart efter intervention
Muskelstyrka
Tidsram: Omedelbart efter intervention
Muskelstyrka mätt genom dynamometri och horisontellt hopp med fötter tillsammans
Omedelbart efter intervention
socioekonomiska variabler
Tidsram: omedelbart efter interventionen
socioekonomiska variabler såsom: den akademiska nivån och den ekonomiska nivån för fadern och modern
omedelbart efter interventionen

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

University of Castilla-La Mancha

Samarbetspartners

European Regional Development Fund
Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

15 september 2025

Primärt slutförande (Beräknad)

30 juni 2026

Avslutad studie (Beräknad)

1 juli 2026

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

14 november 2025

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

5 december 2025

Första postat (Faktisk)

18 december 2025

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

18 december 2025

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

5 december 2025

Senast verifierad

1 november 2025

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • SBPLY/23/180225/000060 (Annat bidrag/finansieringsnummer: Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha and FEDER Funds)

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera