Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Cardiopulmonale reanimatie leren in de schoolsituatie: RCP-KNOW Project. (RCP-KNOW)

5 december 2025 bijgewerkt door: Diana Patricia Pozuelo Carrascosa, University of Castilla-La Mancha

Cardiorespiratoire arrest buiten het ziekenhuis en het leren van cardiopulmonale reanimatie in de schoolomgeving: Synthese van bewijsmateriaal

Titel: Buiten-het-ziekenhuis cardiorespiratoir arrest en het leren van cardiopulmonale reanimatie in de schoolsituatie: bewijssynthese. CPR-KNOW PROYECT.

Achtergrond: De hoge incidentie, geassocieerde morbiditeit en mortaliteit, en de grote individuele, sociale en economische impact van buiten-het-ziekenhuis cardiorespiratoir arrest (OHCA) maken het een prioriteit voor alle gezondheidssystemen wereldwijd. Om de aantallen potentiële eerstehulpverleners die adequaat handelen te verhogen, door basale levensondersteunende (BLS) maatregelen toe te passen bij OHCA, omvat de Europese Reanimatieraad in zijn laatste aanbevelingen de training van alle schoolkinderen via het "Kids Save Lives" initiatief.

Doelstellingen: bepalen, via een gerandomiseerde klinische studie, de effectiviteit van twee trainingsstrategieën voor het vergroten van theoretische en praktische kennis van BLS bij schoolkinderen en adolescenten.

Methodologie: Evalueren van de effectiviteit van twee (Cardiopulmonale Reanimatie) CPR onderwijsinterventies in het verbeteren van de volgende uitkomstvariabelen: theoretische kennis en praktische vaardigheden, CPR-kwaliteit; evenals de relatie met de antropometrische, sociodemografische en fysieke conditie variabelen van de scholieren.

  • Interventiegroep 1 (IG1): een 2-uur durende theoretisch-praktische sessie over de BLS-volgorde gegeven door een verpleegkundig professional, waarbij de praktijk wordt uitgevoerd met een oefenpop. Instructeur/school ratio: 1/25 voor de theoretische sessie en een school/oefenpop ratio: 2-3/1.
  • Interventiegroep 2 (IG2): een sessie met een korte video (ongeveer 5-10 min) en andere leermiddelen (puzzel), zonder praktijk op een oefenpop. Video/school ratio: 1/25 en een school/leermiddel (puzzel) ratio: 1/1.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

550

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Locaties

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Scholen die ten minste één volledig jaar van het 1e, 2e, 3e, 4e, 5e en 6e leerjaar van het Basisonderwijs hebben, waarin de Schoolraad zijn goedkeuring heeft gegeven voor hun deelname.
  • Schoolkinderen die willen deelnemen moeten:
  • Behoren tot de klassen van het 1e tot en met het 6e leerjaar van het Basisonderwijs
  • De geschreven en gesproken Spaanse taal begrijpen
  • Geen lichamelijke, geestelijke of cognitieve pathologie hebben die hen verhindert aan het project deel te nemen.
  • Hun vader/moeder of voogd moet de geïnformeerde toestemming hebben ondertekend om aan het project te kunnen deelnemen.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Actieve vergelijker: Traditioneel CPR-onderwijs
Een 2 uur durende sessie van conventionele theoretisch-praktische training met een oefenpop, over de BLS-volgorde die gevolgd moet worden bij een CPR-OHCA, aangepast aan de leeftijd van schoolkinderen, en gegeven door verpleegkundige professionals. Theoretisch-praktische training over het gebruik van de halfautomatische defibrillator.
Ander: Cardiopulmonale reanimatie onderwijsinterventie bij kinderen
Vergelijking van twee soorten cardiopulmonale reanimatie-onderwijsinterventies bij kinderen: traditioneel onderwijs versus video met puzzel.
Experimenteel: Video en lesmateriaal
Een korte video (5 min) waarin de basisvolgorde van BLS wordt uitgelegd die gevolgd moet worden bij een CPR-OHCA, vergezeld van een puzzel aangepast aan de leeftijd van de kinderen waarin de BLS-volgorde wordt weerspiegeld, maar zonder oefening op een pop. Theoretische training in de video over de werking van de halfautomatische defibrillator.
Ander: Cardiopulmonale reanimatie onderwijsinterventie bij kinderen
Vergelijking van twee soorten cardiopulmonale reanimatie-onderwijsinterventies bij kinderen: traditioneel onderwijs versus video met puzzel.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Theoretische Kennis van Reanimatie
Tijdsspanne: Op dezelfde dag als de interventie, voorafgaand (pre-interventie) en direct erna (post-interventie) en follow-up (8 maanden later)
Theoretische CPR-kennis gemeten door een vragenlijst.
Op dezelfde dag als de interventie, voorafgaand (pre-interventie) en direct erna (post-interventie) en follow-up (8 maanden later)
CPR-praktijkvaardigheden
Tijdsspanne: Op dezelfde dag als de interventie, direct hierna (post-interventie) en follow-up (8 maanden later)
CPR-praktijkvaardigheden gemeten met een checklist
Op dezelfde dag als de interventie, direct hierna (post-interventie) en follow-up (8 maanden later)
Kwaliteit van CRP
Tijdsspanne: Op dezelfde dag als de interventie, direct daarna (post-interventie) en follow-up (8 maanden later)
Kwaliteit van reanimatie gemeten door Little-Anne-oefenpop.
Op dezelfde dag als de interventie, direct daarna (post-interventie) en follow-up (8 maanden later)

Andere uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Antropometrie: gewicht
Tijdsspanne: Direct na de interventie
Lichaamsgewicht gemeten in Kilogram
Direct na de interventie
Anthropometrie: lengte
Tijdsspanne: Direct na interventie
Hoogte gemeten in centimeters
Direct na interventie
Anthropometrie: BMI
Tijdsspanne: Onmiddellijk na interventie
BMI berekend met de volgende formule: gewicht (kg)/lengte*2 (m)
Onmiddellijk na interventie
Antropometrie: lichaamscompositie
Tijdsspanne: Direct na interventie
Percentage vetmassa en percentage vetvrije massa. Gemeten met bio-impedantie weegschaal Tanita MC-780MA N
Direct na interventie
Cardiorespiratoire fitheid
Tijdsspanne: Onmiddellijk na de interventie
Cardiorespiratoire fitheid gemeten via Course Navette Test
Onmiddellijk na de interventie
Spierkracht
Tijdsspanne: Direct na de interventie
Spierkracht gemeten door middel van dynamometrie en horizontale sprong met voeten bij elkaar
Direct na de interventie
sociaaleconomische variabelen
Tijdsspanne: onmiddellijk na de interventie
sociaaleconomische variabelen zoals: het opleidingsniveau en het economische niveau van de vader en moeder
onmiddellijk na de interventie

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

University of Castilla-La Mancha

Medewerkers

European Regional Development Fund
Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

15 september 2025

Primaire voltooiing (Geschat)

30 juni 2026

Studie voltooiing (Geschat)

1 juli 2026

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

14 november 2025

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

5 december 2025

Eerst geplaatst (Werkelijk)

18 december 2025

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

18 december 2025

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

5 december 2025

Laatst geverifieerd

1 november 2025

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • SBPLY/23/180225/000060 (Ander subsidie-/financieringsnummer: Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha and FEDER Funds)

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren