Testning av musikens effekter på kortsiktiga och långsiktiga psykologiska utfall samt stegantal hos barn
Testning av effekterna av musik på kortvariga förändringar i affektiv valens, upphetsning och RPE, långsiktiga förändringar i njutning, motivation och engagemang för fysisk aktivitet, samt stegräkning hos barn
Syftet med denna kliniska studie är att undersöka om asynkron musik kan förbättra resultaten av ett 8-veckors långt sportbaserat ungdomsutvecklingsprogram. De huvudsakliga frågor som studien syftar till att besvara är:
- Ökar musik antalet steg under varje lektion?
- Skapar musik en större förbättring i affektiv valens, upphetsning och upplevd ansträngningsgrad (RPE) under varje lektion?
- Skapar musik en långsiktig förbättring av njutning, engagemang och inre motivation att träna?
- Visar musik större förbättring hos stillasittande deltagare jämfört med aktiva deltagare? Forskarna kommer att jämföra resultaten från experimentgruppen, som utsätts för musik, med kontrollgruppen, som inte utsätts för musik.
Deltagarna kommer att:
- Delta i det sportbaserade ungdomsutvecklingsprogrammet, Hoosier Sport, under skolans idrottslektion en gång i veckan under 8 veckor.
- Besvara 3 frågor om affektiv valens, upphetsning och RPE före och efter varje lektion.
- Fylla i en detaljerad enkät om grundläggande demografi, deras musikpreferenser, träningsnjutning, motivation att träna, engagemang i träning och nuvarande aktivitetsnivåer före interventionen.
- Fylla i samma avsnitt om träningsnjutning, motivation att träna och engagemang i träning vid en mitt- och slutpunkt av interventionen.
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
30+ elever (5:e-6:e klass) från Clear Creek Christian School (CCCS) kommer att rekryteras för att delta i denna studie under våren 2026. Denna grupp kommer att delta i Hoosier Sport-lektioner som äger rum under deras schemalagda idrottstid på CCCS en gång i veckan i 8 veckor.
Hoosier Sport-interventionens komponenter inkluderar idrottsdeltagande och ledarskapsutvecklingsaktiviteter. Hoosier Sport är en del av Clear Creek Christian Schools vanliga idrottslektioner och är skild från denna studieprocedur. Klasserna kommer att delas in i klasser med musik (experimentgrupp) och klasser utan musik (kontrollgrupp) och kommer att förbli i dessa kategorier under hela interventionen. Eleverna kommer att vara omedvetna om syftet med detta experiment för att undvika prestationsbias och förväntningar på musik under lektionerna i kontrollgruppen. Hoosier Sport-läroplanen kommer att förbli densamma för båda grupperna. I klasserna med musik kommer musik att spelas under övningar och spel och pausas under instruktion. Musiken kommer att vara positiv, 120+ slag per minut, och skollämplig. Forskningsgruppen kommer att inkludera elevernas musikpreferenser där det är möjligt.
När deltagare uttrycker intresse för att delta i studien kommer forskningsgruppen att ordna ett telefonsamtal för att få samtycke och medgivande. Det kommer att finnas en enkät för deltagarna att fylla i före interventionens start. I denna enkät ingår frågor om grundläggande demografi, musikpreferenser, fysisk aktivitetsdelen av Global School Based Health Survey (GSHS) för att avgöra aktiva kontra stillasittande elever, Physical Activity Enjoyment Scale Short Version (PACES-S) för att avgöra deras njutning av fysisk aktivitet, njutning/intresse-underavdelningen av Intrinsic Motivation Inventory (IMI) för att avgöra motivationsnivåer för träning, och Commitment to Physical Activity Scale for Adolescents (CPASA) för att avgöra engagemang för träning. Före och efter varje Hoosier Sport-lektion kommer barnen att fylla i Feeling Scale, Felt Arousal Scale och skattning av upplevd ansträngning (1 fråga var) för att avgöra deras nuvarande känsloläge, aktiveringsnivåer och ansträngning. Eleverna kommer att fylla i PACES-S, IMI Enjoyment/Interest-underavdelning och CPASA efter vecka 4 och vecka 8 av interventionen. Under varje lektion kommer eleverna att bära Yamax SW-200 stegräknare för att spåra deras stegantal, som kommer att lämnas tillbaka i slutet av varje lektion.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Indiana
-
Bloomington, Indiana, Förenta staterna, 47403
- Clear Creek Christian School
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- För närvarande inskriven i 5:e eller 6:e klass på Clear Creek Elementary
- har föräldrars samtycke till att delta
- samtycker till studie deltagande (muntligt samtycke)
- planerar att delta alla skoldagar under den 8-veckors programperioden
- inskriven i idrott och hälsa för terminen
Exklusionskriterier:
- deltar inte redan i Hoosier Sport/PE på Clear Creek Christian School
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Ingen Musik
Kontrollgruppen kommer att delta i Hoosier Sport-programmet under deras skolans idrottslektioner, vilket består av sportläroplaner, ledarskapsutveckling och hälsoläxor.
Deltagarna kommer att genomföra detta utan någon exponering för musik.
|
Denna grupp kommer att delta i Hoosier Sport-programmet utan att utsättas för musik.
|
|
Experimentell: Musik
Den experimentella gruppen kommer att delta i Hoosier Sport-programmet under deras skolans idrottslektion, vilket består av sportläroplaner, ledarskapsutveckling och hälsoläxor.
Denna grupp kommer att genomföra detta program med asynkron musik under övningar och spel.
|
Den intervention som testas är användningen av musik under Hoosier Sport-lektioner.
Asynkron musik med 120+ slag per minut, generellt uppiggande och skollämplig, kommer att spelas under den experimentella gruppens övningar och spel.
Den experimentella gruppen kommer att utsättas för denna musik under varje lektion under den 8-veckorslånga interventionen.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Stegantal
Tidsram: 8 veckor
|
Stegräkningar under Hoosier Sport-lektioner kommer att mätas med Yamax SW-200 Digi Walker-pedometrar.
|
8 veckor
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Affektiv valens
Tidsram: 8 veckor
|
Deltagarna kommer att fylla i Feeling Scale före och efter varje Hoosier Sport-lektion för att mäta eventuella förändringar i affektiv valens.
|
8 veckor
|
|
Aktivering
Tidsram: 8 veckor
|
Deltagarna kommer att fylla i Felt Arousal Scale före och efter varje Hoosier Sport-lektion för att mäta eventuella förändringar i deras aktivering under varje session.
|
8 veckor
|
|
Upplevd ansträngningsgrad
Tidsram: 8 veckor
|
Deltagarna kommer att ange sin upplevda ansträngningsgrad efter varje Hoosier Sport-lektion för att fastställa deras ansträngning under sessionen.
|
8 veckor
|
|
Engagemang för fysisk aktivitet
Tidsram: 8 veckor
|
Deltagarna kommer att fylla i Commitment to Physical Activity Scale for Adolescents före, under och efter interventionen för att fastställa deras engagemang i fysisk aktivitet.
|
8 veckor
|
|
Njutning av fysisk aktivitet
Tidsram: 8 veckor
|
Deltagarna kommer att fylla i Physical Activity Enjoyment Scale Short Version före, under och efter interventionen för att avgöra hur mycket de tycker om fysisk aktivitet.
|
8 veckor
|
|
Motivation att träna
Tidsram: 8 veckor
|
Deltagarna kommer att fylla i Intrinsic Motivation Inventory- Enjoyment/Interest Subsection före, under och efter interventionen för att fastställa deras motivationsnivåer för att träna.
|
8 veckor
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Robbins LB, Ling J, Wesolek SM, Kazanis AS, Bourne KA, Resnicow K. Reliability and Validity of the Commitment to Physical Activity Scale for Adolescents. Am J Health Promot. 2017 Jul;31(4):343-352. doi: 10.4278/ajhp.150114-QUAN-665. Epub 2016 Nov 17.
- Terry PC, Karageorghis CI, Curran ML, Martin OV, Parsons-Smith RL. Effects of music in exercise and sport: A meta-analytic review. Psychol Bull. 2020 Feb;146(2):91-117. doi: 10.1037/bul0000216. Epub 2019 Dec 5.
- Chen C, Weyland S, Fritsch J, Woll A, Niessner C, Burchartz A, Schmidt SCE, Jekauc D. A Short Version of the Physical Activity Enjoyment Scale: Development and Psychometric Properties. Int J Environ Res Public Health. 2021 Oct 20;18(21):11035. doi: 10.3390/ijerph182111035.
- Bastos V, Rodrigues F, Davis P, Teixeira DS. Assessing affective valence and activation in resistance training with the feeling scale and the felt arousal scale: A systematic review. PLoS One. 2023 Nov 16;18(11):e0294529. doi: 10.1371/journal.pone.0294529. eCollection 2023.
- Barney, D., & Prusak, K. A. (2015). Effects of music on physical activity rates of elementary physical education students. The Physical Educator, 72, 236-244.
- Bassett, J., West, S., & Shores, K. (2011). The Effects of Asynchronous Music on the Physical Activities of Youth in Supervised Recreation Activities. Journal of Park & Recreation Administration, 29(1).
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Andra studie-ID-nummer
- 27934
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .