Questa pagina è stata tradotta automaticamente e l'accuratezza della traduzione non è garantita. Si prega di fare riferimento al Versione inglese per un testo di partenza.

Testare gli effetti della musica sugli esiti psicologici a breve e lungo termine e sul conteggio dei passi nei bambini

14 gennaio 2026 aggiornato da: Kyle A. Kercher, Indiana University

Testare gli Effetti della Musica sui Cambiamenti a Breve Termine nella Valenza Affettiva, nell'Eccitazione e nella RPE, sui Cambiamenti a Lungo Termine nel Divertimento, nella Motivazione e nell'Impegno nell'Attività Fisica, e sul Conteggio dei Passi nei Bambini

L'obiettivo di questo studio clinico è indagare se la musica asincrona possa migliorare i risultati di un programma di sviluppo giovanile basato sullo sport della durata di 8 settimane. Le principali domande a cui mira a rispondere sono:

  • La musica aumenta il conteggio dei passi durante ogni lezione?
  • La musica crea un miglioramento maggiore nella valenza affettiva, nell'eccitazione e nel tasso di sforzo percepito (RPE) durante ogni lezione?
  • La musica crea un miglioramento a lungo termine nel divertimento, nell'impegno e nella motivazione intrinseca all'esercizio?
  • La musica mostra un miglioramento maggiore tra i partecipanti sedentari rispetto ai partecipanti attivi? I ricercatori confronteranno i risultati del gruppo sperimentale, che è esposto alla musica, con il gruppo di controllo, che non è esposto alla musica.

I partecipanti dovranno:

  • Partecipare al programma di sviluppo giovanile basato sullo sport, Hoosier Sport, durante la lezione di educazione fisica della loro scuola una volta alla settimana per 8 settimane.
  • Rispondere a 3 domande riguardanti la valenza affettiva, l'eccitazione e l'RPE prima e dopo ogni lezione.
  • Completare un sondaggio dettagliato riguardante i dati demografici di base, le loro preferenze musicali, il divertimento nell'esercizio, la motivazione all'esercizio, l'impegno nell'esercizio e i livelli di attività attuali prima dell'intervento.
  • Completare le stesse sezioni riguardanti il divertimento nell'esercizio, la motivazione all'esercizio e l'impegno nell'esercizio a metà e alla fine dell'intervento.

Panoramica dello studio

Stato

Non ancora reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

30+ studenti (5a-6a elementare) della Clear Creek Christian School (CCCS) saranno reclutati per partecipare allo studio presente per la primavera del 2026. Questo gruppo parteciperà alle lezioni di Hoosier Sport che si svolgeranno durante il loro orario di educazione fisica programmato alla CCCS una volta alla settimana per 8 settimane.

I componenti dell'intervento Hoosier Sport includono partecipazione sportiva e attività di sviluppo della leadership. Hoosier Sport fa parte delle regolari lezioni di educazione fisica della Clear Creek Christian School ed è separato dalla procedura di questo studio. Le classi saranno divise in classi con musica (gruppo sperimentale) e classi senza musica (gruppo di controllo) e rimarranno in queste categorie per la durata dell'intervento. Gli studenti saranno all'oscuro dello scopo di questo esperimento per evitare bias di performance e l'aspettativa di musica durante le lezioni nel gruppo di controllo. Il curriculum di Hoosier Sport rimarrà lo stesso per entrambi i gruppi. Nelle classi con musica, la musica sarà riprodotta durante gli esercizi e i giochi e messa in pausa durante le istruzioni. La musica sarà allegra, 120+ battiti al minuto, e appropriata per la scuola. Il team di ricerca incorporerà le preferenze musicali degli studenti dove possibile.

Una volta che i partecipanti esprimono interesse a unirsi allo studio, il team di ricerca organizzerà una telefonata per ottenere il consenso e l'assenso. Ci sarà un sondaggio per i partecipanti da compilare prima dell'inizio dell'intervento. Inclusi in questo sondaggio ci sono domande su dati demografici di base, preferenze musicali, la sezione di attività fisica del Global School Based Health Survey (GSHS) per determinare studenti attivi versus sedentari, la Physical Activity Enjoyment Scale Short Version (PACES-S) per determinare il loro godimento dell'attività fisica, la sottosezione godimento/interesse dell'Intrinsic Motivation Inventory (IMI) per determinare i livelli di motivazione all'esercizio, e il Commitment to Physical Activity Scale for Adolescents (CPASA) per determinare l'impegno nell'esercizio. Prima e dopo ogni lezione di Hoosier Sport, i bambini completeranno la Feeling Scale, la Felt Arousal Scale e il tasso di sforzo percepito (1 domanda ciascuno) per determinare il loro attuale stato affettivo, livelli di attivazione e sforzo. Gli studenti completeranno la PACES-S, la sottosezione Godimento/Interesse dell'IMI e il CPASA dopo la settimana 4 e la settimana 8 dell'intervento. Durante ogni lezione, gli studenti indosseranno pedometri Yamax SW-200 per tracciare il loro conteggio dei passi, che saranno restituiti alla fine di ogni lezione.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

35

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Indiana
      • Bloomington, Indiana, Stati Uniti, 47403
        • Clear Creek Christian School

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Attualmente iscritto alla 5a o 6a elementare presso la Clear Creek Elementary
  • avere il consenso dei genitori per partecipare
  • accettare di partecipare allo studio (assenso verbale)
  • intenzione di frequentare tutti i giorni scolastici durante il periodo del programma di 8 settimane
  • iscritto a educazione fisica per il semestre

Criteri di esclusione:

  • non già partecipante a Hoosier Sport/PE presso la Clear Creek Christian School

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Comparatore attivo: Nessuna Musica
Il gruppo di controllo parteciperà al programma Hoosier Sport durante le lezioni di educazione fisica della loro scuola, che consiste in programmi sportivi, sviluppo della leadership e lezioni di salute. I partecipanti completeranno questo programma senza esposizione alla musica.
Comportamentale: Nessuna Esposizione Musicale
Questo gruppo parteciperà al programma Hoosier Sport senza esposizione alla musica.
Sperimentale: Musica
Il gruppo sperimentale parteciperà al programma Hoosier Sport durante la lezione di educazione fisica della scuola, che consiste in curricoli sportivi, sviluppo della leadership e lezioni di salute.
Questo gruppo completerà il programma con musica asincrona durante le esercitazioni e le partite.
Comportamentale: La Musica nello Sviluppo Giovanile Basato sullo Sport
L'intervento testato consiste nell'utilizzo della musica durante le lezioni di Hoosier Sport.
Musica asincrona con 120+ battiti al minuto, generalmente allegra e adatta alla scuola, verrà riprodotta durante gli esercizi e i giochi del gruppo sperimentale.
Il gruppo sperimentale sarà esposto a questa musica per ogni lezione durante l'intervento di 8 settimane.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Conteggio dei Passi
Lasso di tempo: 8 settimane
I conteggi dei passi durante le lezioni di Hoosier Sport saranno misurati utilizzando pedometri Yamax SW-200 Digi Walker.
8 settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Valenza Affettiva
Lasso di tempo: 8 settimane
I partecipanti completeranno la Scala del Sentimento prima e dopo ogni lezione di Hoosier Sport per misurare eventuali cambiamenti nella valenza affettiva.
8 settimane
Attivazione
Lasso di tempo: 8 settimane
I partecipanti completeranno la Felt Arousal Scale prima e dopo ogni lezione di Hoosier Sport per misurare eventuali cambiamenti nella loro attivazione durante ogni sessione.
8 settimane
Tasso di Sforzo Percepito
Lasso di tempo: 8 settimane
I partecipanti specificheranno il loro tasso di sforzo percepito dopo ogni lezione di Hoosier Sport per determinare il loro impegno durante la sessione.
8 settimane
Impegno verso l'Attività Fisica
Lasso di tempo: 8 settimane
I partecipanti compileranno la Commitment to Physical Activity Scale for Adolescents prima, durante e dopo l'intervento per determinare il loro impegno nell'attività fisica.
8 settimane
Godimento dell'Attività Fisica
Lasso di tempo: 8 settimane
I partecipanti completeranno la versione breve della Physical Activity Enjoyment Scale pre, durante e post intervento per determinare quanto apprezzano l'attività fisica.
8 settimane
Motivazione ad Allenarsi
Lasso di tempo: 8 settimane
I partecipanti completeranno l'Inventario della Motivazione Intrinseca - Sottosezione Godimento/Interesse prima, durante e dopo l'intervento per determinare i loro livelli di motivazione all'esercizio fisico.
8 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Indiana University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

1 febbraio 2026

Completamento primario (Stimato)

1 aprile 2026

Completamento dello studio (Stimato)

1 aprile 2026

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

14 gennaio 2026

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

14 gennaio 2026

Primo Inserito (Effettivo)

22 gennaio 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

22 gennaio 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

14 gennaio 2026

Ultimo verificato

1 gennaio 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 27934

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Nessuna Esposizione Musicale

Cerca prove simili

Sponsor e collaboratori

Condizioni mediche

Interventi farmacologici

CROs by country

CROs in Mexico

Condizioni

Malattie rare

Interventi farmacologici

Supplementi dietetici

Sponsor / Collaboratori

Sedi

Sottoscrivi