Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effekten av en på inre motivation baserad övningsintervju-workshop på karriärbeslutssjälvförmåga hos sjuksköterskestudenter

25 mars 2026 uppdaterad av: Wenna Qian, China Medical University, China

Effekten av en workshop med mockintervjuer baserad på inre motivation på självtilliten i karriärbeslut hos sjuksköterskestudenter: En pilotstudie med enkelt gruppförsök med före- och eftertest

Denna pilotstudie med en grupp och pretest-posttest-design utvärderar effekten av en övningsintervjuworkshop, baserad på Self-Determination Theory, på karriärbeslutssjälvförmåga (CDMSE) och intervjuprestation bland förstaårsstuderande på sjuksköterskeprogram i Kina. Den 6-timmarslånga workshopen bestod av fyra faser utformade för att stödja autonomi, kompetens och samhörighet. Deltagarna (N=155) fyllde i validerade CDMSE-skattningar och övningsintervjuutvärderingar före och efter interventionen.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Interventionen utvecklades baserat på den inneboende motivationskomponenten i Self-Determination Theory (SDT). Den genomfördes under två veckor, totalt 6 lektionstimmar (45 minuter per lektionstimme), uppdelad i fyra steg: (1) Aktivering av autonomi i karriärbeslutsfattande (interaktiv föreläsning om intervjufärdigheter); (2) Demonstration av kompetens i karriärbeslutsfattande (live skenintervju med strukturerade frågor); (3) Främjande av kamratstöd i karriärbeslutsfattande (rollspel i smågrupper och kamratdiskussion); (4) Reflekterande repetition (inspelad videosjälvpresentation). Utfall bedömdes med hjälp av Career Decision-Making Self-Efficacy Scale (CDMSE), Job Search Self-Efficacy Scale (JSSE) och en forskarutvecklad Mock Interview Evaluation Scale. Studien genomfördes mellan mars och juni 2025 på ett universitet i Kina.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

155

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Liaoning
      • Shenyang, Liaoning, Kina, 110122
        • School of Nursing, China Medical University

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn
  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  1. Förstaårsstudenter på sjuksköterskeprogrammet som är inskrivna på heltidsstudier vid deltagande universitet
  2. Villiga att delta i studien och lämna skriftligt informerat samtycke

Exklusionskriterier:

  1. Underlåtenhet att genomföra alla fyra stegen i den simulerade intervjuworkshopen
  2. Underlåtenhet att fullfölja antingen före- eller efterinterventionsfrågeformulär inom den angivna tidsramen

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Övrig
  • Tilldelning: N/A
  • Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Intrinsisk Motivation-Baserad Mock Intervju Workshop Grupp
Denna enarmsstudie består av en strukturerad övningsintervjuworkshop grundad i självbestämmandeteorin (SDT), som riktar in sig på tre psykologiska behov: autonomi, kompetens och tillhörighet. Interventionen genomförs under två veckor, totalt 6 lektionstimmar (45 minuter per lektionstimme), uppdelat i fyra faser: (1) Aktivering av autonomi i karriärbeslutsfattande: interaktiv föreläsning om intervjukunskaper, CV-förberedelse och simulerade jobbannonser; (2) Demonstration av kompetens i karriärbeslutsfattande: live övningsintervju med strukturerade frågor och omedelbar feedback från intervjuare; (3) Främjande av kamratstöd i karriärbeslutsfattande: smågruppsrollspel (6 studenter per grupp) med kamratdiskussion och erfarenhetsutbyte; (4) Reflekterande repetition: inspelad video med självpresentation som lämnas in för självständig utvärdering. Alla deltagare får samma intervention.

Denna beteendeintervention är en strukturerad låtsasintervjuverkstad baserad på Självbestämmandeteorin (SDT), utformad för att öka sjuksköterskestudenters självtillit i karriärbeslutsfattande genom att stödja tre grundläggande psykologiska behov: autonomi, kompetens och tillhörighet. Interventionen genomförs under två på varandra följande veckor, totalt 6 lektionstimmar (45 minuter per lektionstimme). Verkstaden består av fyra faser:

Fas 1 (45 min) - Aktivering av autonomi i karriärbeslutsfattande: Interaktiv föreläsning som täcker intervjuklädsel, CV-skrivande och förberedelser inför intervju; simulerade jobbannonser delas ut.

Fas 2 (90 min) - Demonstration av kompetens i karriärbeslutsfattande: Live-låtsasintervjuer där studenter svarar på strukturerade frågor från två intervjuare; prestationen utvärderas med Mock Interview Evaluation Scale.

Fas 3 (90 min) - Främjande av kamratstöd i karriärbeslutsfattande: Smågruppsrollspel (6 studenter per grupp) där studenterna roterar roller

Andra namn:
  • SDT-baserad karriärförberedelseworkshop

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Karriärbeslutssjälvförmåga (CDMSE)
Tidsram: Baslinje; vecka 2
Karriärbeslutsfattande självförmåga bedöms med den kinesiska versionen av Career Decision-Making Self-Efficacy Scale (Peng & Long, 2001). Denna 39-punkts skala mäter tilltro till att slutföra karriärrelaterade uppgifter över fem delskalor: Självbedömning (6 punkter), Insamling av yrkesinformation (9 punkter), Målsättning (9 punkter), Planering (8 punkter) och Problemlösning (7 punkter). Punkterna bedöms på en 5-gradig Likertskala från 1 ("ingen tilltro alls") till 5 ("fullständig tilltro"). Totalpoängen sträcker sig från 39 till 195, där högre poäng indikerar större självförmåga i karriärbeslutsfattande. Skaan visade utmärkt intern konsistens i denna studie (Cronbachs α = 0.912).
Baslinje; vecka 2

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Själveffektivitet i jobbsökande (JSSE)
Tidsram: Baslinje; Vecka 2
Jobbsökningssjälvförmåga bedöms med hjälp av 3-punkts Job Search Self-Efficacy Scale (Trougakos et al., 2007; kinesisk version av Zhang, 2018). Punkterna utvärderar förtroendet för att söka efter lediga jobb, identifiera lämpliga positioner och förbereda ett CV. Varje punkt bedöms på en 5-gradig Likertskala från 1 ("instämmer helt inte") till 5 ("instämmer helt"). Totalpoängen sträcker sig från 3 till 15, där högre poäng indikerar större jobbsökningssjälvförmåga. Skatten visade god intern konsistens i denna studie (Cronbachs α = 0,83).
Baslinje; Vecka 2
Mockintervju Prestanda
Tidsram: Baslinje; Vecka 2
Mockintervjuprestation bedöms med en forskarutvecklad 10-punkts Mockintervjuutvärderingsskala. Skalan utvärderar tre områden: Professionellt uppträdande (1 punkt), Verbal kommunikation (2 punkter) och Självrekommendationsinnehåll (7 punkter). Varje punkt bedöms på en 5-gradig Likertskala från 1 ("dålig") till 5 ("utmärkt"), med viktade poäng baserade på expert-tilldelade koefficienter. Totalpoängen sträcker sig från 10 till 50, där högre poäng indikerar bättre intervjuprestation. Innehållsvaliditet fastställdes med ett skalanivåinnehållsvaliditetsindex på 0,824, och intern konsistens var acceptabel (Cronbachs α = 0,795).
Baslinje; Vecka 2

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

21 mars 2025

Primärt slutförande (Faktisk)

6 juni 2025

Avslutad studie (Faktisk)

6 juni 2025

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

20 mars 2026

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

25 mars 2026

Första postat (Faktisk)

31 mars 2026

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

31 mars 2026

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

25 mars 2026

Senast verifierad

1 mars 2026

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • Mock Interview Workshop

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

IPD-planbeskrivning

Individuella deltagardata kommer inte att delas på grund av integritets- och etiska begränsningar. Studien involverade sjuksköterskestudenter från ett enda universitet, och det informerade samtycke som erhölls inkluderade inte bestämmelser för datadelning utöver denna studies omfattning. Dessutom innehåller datasetet potentiellt identifierbar information (t.ex. ålder, kön, utbildningsbakgrund), och att dela sådan data utan uttryckligt samtycke skulle inte följa godkännandet från den institutionella etikkommittén (China Medical University Ethics Committee, Godkännandenr: [2025]173).

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera