促进药房 HPV 疫苗接种的沟通策略:促进研究 (PROMOTE)
PROMOTE 试点研究:促进 HPV 疫苗接种的药房多模式沟通策略
研究概览
地位
地位
详细说明
大纲:
目标 1:参与者面对面或通过电话参与半结构化访谈,时间超过 90 分钟,内容涉及药房 HPV 疫苗接种的障碍/促进因素。
目标 2:参与者通过认知测试提供对调查问题的反馈。 药房工作人员在 10-15 分钟内完成在线调查,以评估在药房向 9-17 岁儿童提供 HPV 疫苗接种的可接受性、适当性和可行性。 药房工作人员然后参加两个 60 分钟的疫苗沟通培训课程,包括识别符合疫苗接种条件的儿童并推荐 HPV 和其他疫苗。 药房工作人员在他们的药房中采用新的沟通策略长达 6 个月,然后在 10-15 分钟内完成在线调查。
药房工作人员参与者工作的药房接受环境扫描,以描述药房环境、疫苗接种工作流程和团队动态的特征。
此外,药房审计将根据药房电子记录进行,以评估 HPV 疫苗接种的采用情况,以及沟通策略对采用其他青少年疫苗(例如,破伤风、白喉、无细胞百日咳;脑膜炎球菌结合物;流感)的影响。
研究类型
研究类型
注册 (实际的)
注册
阶段
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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Washington
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Seattle、Washington、美国、98109
- Fred Hutch/University of Washington Cancer Consortium
-
-
参与标准
资格标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
描述
纳入标准:
- 目标 1(父母/监护人):他们照顾 9-17 岁的讲英语、居住在华盛顿州、可以使用电话或可以上网的电脑的个人(最多 12 位父母)
- 目标 1(药房工作人员):在西华盛顿 Bartell Drugs 药房工作,可以使用电话或可以上网的电脑
- 目标 2:受雇于华盛顿州西部最多四家独立药房的药房工作人员会说英语并可以使用可上网的电脑
排除标准:
- 目标 1(父母/监护人):反对录音采访的人
- AIM 1 和 AIM 2(药房工作人员):飞蚊症/每日津贴。 反对录音采访的人
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:卫生服务研究
- 分配:非随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:无(打开标签)
手臂数量
武器和干预
参与者组/臂参与者组/臂 |
干预/治疗干预/治疗 |
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实验性的:目标 I(面试)
参与者面对面或通过电话参加半结构化访谈,时间超过 90 分钟,内容涉及药房 HPV 疫苗接种的障碍/促进因素。
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参加面试
其他名称:
进行环境扫描
其他名称:
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实验性的:目标 2(调查、培训、沟通干预和环境扫描)
参与者通过认知测试提供对调查问题的反馈。 药房工作人员在 10-15 分钟内完成在线调查,以评估在药房向 9-17 岁儿童提供 HPV 疫苗接种的可接受性、适当性和可行性。 药房工作人员随后参加两个 60 分钟的疫苗交流培训课程,包括确定符合疫苗接种条件的儿童并推荐 HPV 和其他疫苗。 药房工作人员在他们的药房中采用新的沟通策略长达 6 个月,然后在 10-15 分钟内完成在线调查。 药房工作人员参与者工作的药房接受环境扫描,以描述药房环境、疫苗接种工作流程和团队动态的特征。 |
完成调查
参加面试
其他名称:
进行环境扫描
其他名称:
进行传播策略干预
接受沟通培训课程
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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向儿童提供 HPV 疫苗接种以及支持 HPV 疫苗接种的拟议沟通策略的可接受性
大体时间:基线调查和沟通培训后最长 6 个月
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该调查由研究人员根据实施结果问卷 (IOQ) 制定(Livet M 等人,2021 年)。
它用于捕获参与者在培训前/培训后的看法变化。
每个调查问题有五个答案,每个答案都给出从 1 到 5 的分数,1 表示非常不同意,5 表示非常同意。
5 点李克特量表的数值越高,表明对于支持向 9-17 岁儿童提供 HPV 疫苗接种的干预措施是可以接受的一致程度越高。
我们根据数字分数计算平均规模。
对于以相反方式提出的问题,我们相应地反转了分数。
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基线调查和沟通培训后最长 6 个月
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向儿童提供 HPV 疫苗接种以及支持 HPV 疫苗接种的拟议沟通策略的适当性
大体时间:基线调查和沟通培训后最长 6 个月
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该调查由研究人员根据实施结果问卷 (IOQ) 制定(Livet M 等人,2021 年)。
它用于捕获参与者在培训前/培训后的看法变化。
每个调查问题有五个答案,每个答案都给出从 1 到 5 的分数,1 表示非常不同意,5 表示非常同意。
5 分制的数值越高,表明干预措施适合支持向 9-17 岁儿童接种 HPV 疫苗。
我们根据数字分数计算平均规模。
对于以相反方式提出的问题,我们相应地反转了分数。
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基线调查和沟通培训后最长 6 个月
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向儿童提供 HPV 疫苗接种的可行性以及支持 HPV 疫苗接种的拟议沟通策略
大体时间:基线调查和沟通培训后最长 6 个月
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该调查由研究人员根据实施结果问卷 (IOQ) 制定(Livet M 等人,2021 年)。
它用于捕获参与者在培训前/培训后的看法变化。
每个调查问题有五个答案,每个答案都给出从 1 到 5 的分数,1 表示非常不同意,5 表示非常同意。
5 分制的数值越高,表明干预措施对于支持向 9-17 岁儿童接种 HPV 疫苗是可行的。
我们根据数字分数计算平均规模。
对于以相反方式提出的问题,我们相应地反转了分数。
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基线调查和沟通培训后最长 6 个月
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提供 HPV 疫苗接种的自我效能
大体时间:基线(干预前)和接受一次 60 分钟培训课程后最多 6 个月(干预后)
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该调查由研究人员开发,包括 31 项药物治疗管理 (MTM) 疗效量表(Martin B 等人,2010 年)和全州医疗保健提供者调查(McRee AL 等人,2010 年)的验证测量值。
2014)。
它用于捕获参与者在培训前/培训后的看法变化。
对于这一结果,每个调查问题有五个答案,反映了受访者对执行与向儿童提供 HPV 疫苗接种相关的任务的信心程度,每个答案都给出从 1 到 5 的分数,其中 1 表示完全不自信/强烈不同意5 表示完全有信心/强烈同意。
5 分制的数值越高,反映出自我效能感或对个人完成疫苗接种过程行动的能力的信心越高。
我们根据数字分数计算平均规模。
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基线(干预前)和接受一次 60 分钟培训课程后最多 6 个月(干预后)
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采用 HPV 疫苗接种
大体时间:基线(干预前)和接受一次 60 分钟培训课程后最多 6 个月(干预后)
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将对药房电子记录进行审核,以评估 HPV 疫苗接种的采用情况,以所有符合 Aim 2 资格的药剂师接种的 HPV 疫苗接种总数(计数)来衡量。
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基线(干预前)和接受一次 60 分钟培训课程后最多 6 个月(干预后)
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采用其他青少年疫苗
大体时间:基线(干预前)和接受一次 60 分钟培训课程后最多 6 个月(干预后)
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将对药房电子记录进行审核,以评估其他青少年疫苗接种的采用情况,以所有合格的 Aim 2 药剂师管理的青少年疫苗接种总数(计数)来衡量。
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基线(干预前)和接受一次 60 分钟培训课程后最多 6 个月(干预后)
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合作者和调查者
调查人员
调查人员
- 首席研究员:Parth Shah、Fred Hutch/University of Washington Cancer Consortium
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
学习开始
初级完成 (实际的)
初级完成
研究完成 (实际的)
研究完成
研究注册日期
首次提交
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
首次发布
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
最后更新发布
上次提交的符合 QC 标准的更新
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
其他研究编号
- RG1007825
- P30CA015704 (美国 NIH 拨款/合同)
- 10600 (其他标识符:Fred Hutch/University of Washington Cancer Consortium)
- NCI-2020-08529 (注册表标识符:CTRP (Clinical Trial Reporting Program))
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)?
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
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