利用计算机化教育提高患者对其接受结肠癌筛查能力的信心的研究

背景：交互式多媒体计算机程序 (IMCP) 显示出促进知情患者决策的希望。 然而，尚不清楚 IMCP 是否可以通过提供个人定制的信息来激活患者以增强自我效能感，这是健康行为的关键调解者。 还不清楚 IMCP 是否可以通过根据教育水平定制增强自我效能感的信息和补偿提供者在沟通中的偏见来减少受教育程度较低的人在护理方面的差异。 最后，在初级保健中部署 IMPC 的最佳方式（例如 在办公室访问之前与之后）仍然不清楚。 目的/假设：我们将比较结直肠癌 (CRC) 筛查自我效能、意图、接受和知情决策的变化，这些变化是由 IMCP 提供的个人定制信息（根据受试者的教育水平和自我效能）来提高自我效能的功效与非定制控制 IMCP 引起的变化。 我们假设干预和控制条件都会导致 CRC 筛查自我效能的增加，但干预组的增加会明显更大。 我们还假设干预和控制条件都会增加 CRC 筛查意向、接受和知情决策，但干预组的增加会更大，并且会通过自我效能增强来调节。 方法：对 2 组进行试点随机对照试验 (RCT)，比较 PCN 办公室访问链接、定制（针对受试者自我效能）IMCP 软件程序加邮寄提醒与非定制 CRC 筛查 IMCP 软件程序加邮寄提醒（对照). 目标筛查方法将是粪便潜血检测、可弯曲乙状结肠镜检查、结肠镜检查和计算机断层扫描虚拟结肠镜检查。 主要结果将是 CRC 筛查的自我效能、意图、接受和知情决策。 意义：我们的试点项目有能力检测对 CRC 筛查自我效能的显着影响，但不能检测其他结果；然而，通过像未来更大的 RCT 一样进行，我们将确定协议的可行性。 如果我们的假设得到证实，则意味着癌症筛查 IMCP 应该侧重于提高自我效能。 由于自我效能是许多患者和医疗保健提供者行为的中介，这也意味着可以开发类似的 IMCP 来支持大量患者和专业教育工作。