- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT02039193
Mikrotuning léčby Bonafide pro pacienty s GAD – Randomizovaná kontrolovaná studie.
Východiska: Psychoterapie je účinnou léčbou generalizované úzkostné poruchy ve srovnání s kontrolami bez léčby. Namísto vytváření více a více nových celkových léčebných balíčků v rámci lékařského metamodelu může doplňkový přístup ke zkoumání návrhů klinického výzkumu spočívat v pochopení již účinných psychoterapií. Léčebné manuály a protokoly umožňují relativně vysokou míru svobody chování terapeutů, jak implementovat celkové léčebné manuály. Chybí systematické znalosti o tom, jak mají terapeuti tyto celkové protokoly přizpůsobovat. Předkládaný návrh experimentálně zkoumá 3 typy provádění 15 sezení časově omezeného protokolu kognitivně-behaviorální terapie (CBT) a jeho vztah k dodržování protokolu terapeutů a účinnosti léčby.
Metody/design: Tato studie zkoumá 3 různé typy, jak přizpůsobit dobře zavedený protokol CBT pomocí metodologie dyadického peer doučování (primings). Jednotlivci s GAD jsou náhodně přiřazeni ke 3 podmínkám primární aktivace (primování pomocí zdrojů vs. primární aktivace podpůrných zdrojů vs. aktivace přilnavosti). Přidělování léčby účastníkům je prováděno náhodně, přiřazení terapeuta k peer lektorskému partnerovi a primární podmínka je založena na vzájemné dohodě. Výsledky léčby jsou hodnoceny na následujících úrovních: Výsledky na základě pozorovatele během sezení, výsledky po sezení od 1. do 15. sezení, výsledek léčby po hodnocení a při hodnocení po 6 měsících následného sledování.
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Detailní popis
Cíle soudu. Tato studie zkoumá 3 různé typy, jak přizpůsobit dobře zavedený protokol CBT (Zinbarg, Craske, & Barlow, 2006) pomocí metodologie dyadického peer doučování (primings). Účastníci jsou náhodně rozděleni do 3 podmínek primární aktivace: (a) primární aktivace pomocí zdroje (Flückiger, Wüsten et al., 2010; Flückiger & Grosse Holtforth, 2008a); (b) primární aktivace podpůrných zdrojů a (c) primární aktivace přilnavosti.
Hlavní výzkumné otázky jsou:
- Výsledky během relace. Pomocí videokazet budou prováděny videoanalýzy založené na pozorovateli: (a) Vykazují podmínky aktivace zdroje srovnatelnou adherenci terapeuta založeného na pozorovateli ve srovnání s podmínkou aktivace adherence (Zinbarg et al., 2007)? (b) Vykazují podmínky aktivace zdrojů více mikrozásahů aktivujících zdroje než podmínka aktivace adherence (ROMA; Flückiger & Grosse Holtforth, 2008a/b)? (c) Jsou procesy během sezení prediktory a zprostředkovatele výsledků sezení a terapie (Flückiger et al., 2009; Flückiger et al., 2013)?
- Výsledky po zasedání. Existují rozdíly ve výsledcích po sezení u 3 podmínek primární percepce? Dále: Jsou výsledky po sezení spolu se změnou symptomů prediktory a mediátory výsledku terapie (Flückiger et al., 2009; Flückiger et al., 2012)?
- Výsledky léčby. Ukazují podmínky primární aktivace zdrojů srovnatelnou účinnost na výsledky GAD, obecné výsledky a míru předčasných odchodů ve srovnání s podmínkami primární aktivace adherence?
Metody/design. Tato studie je randomizovaná kontrolovaná studie se třemi rameny aktivní léčby. Tato studie se provádí na švýcarské psychoterapeutické klinice z katedry psychologie na univerzitě v Zürichu. Léčba je založena na stejném léčebném protokolu (Zinbarg et al., 2006). Celkově lze říci, že návrh 3 x 4 s jedním faktorem mezi jednotlivými subjekty (primování zdrojů vs. příprava podpůrných zdrojů vs. primární vytváření problémů) a jedním faktorem v rámci předmětu (čas: před, uprostřed (relace 6), po (relace 14), 6 -měsíční sledování).
Účastníci. Kritéria zahrnutí/vyloučení. Účastníci budou zahrnuti do studie, pokud: (a) jsou starší 18 let; (b) souhlasit s informovaným souhlasem, (c) mít dostatečnou znalost němčiny; a (d) splňují diagnostická kritéria kritérií GAD DSM-IV. Účastníci budou vyloučeni, pokud mají: (a) skóre 2 nebo vyšší u sebevražedné položky BDI a/nebo s aktivními sebevražednými plány podle diagnostického screeningového rozhovoru, (b) aktuálně užívají psychotické nebo bipolární poruchy, c) aktuální léčbu profesionálním psychoterapeutem. Dále předepsané léky na úzkostné nebo depresivní poruchy nevedou k vyloučení, pokud dávkování zůstalo konstantní po dobu alespoň jednoho měsíce. Přítomnost komorbidity nevede k vyloučení, pokud je GAD v popředí podle hodnocení závažnosti diagnostického rozhovoru pro diagnózy DSM.
Nábor. Účastníci budou získáváni pomocí inzerátů v novinách a prostřednictvím internetových fór. Noviny ve velkém nákladu jsou doručovány zdarma ve švýcarských systémech veřejné dopravy. Zájemci o účast budou kontaktovat studijní kancelář SMS, e-mailem nebo telefonicky. Vyšetření pozitivní pacienti jsou pozváni k posouzení příjmu, aby se ověřila kritéria pro zařazení a vyloučení na základě standardizovaného rozhovoru. Účastníci, kteří nejsou pozitivně vyšetřeni, jsou informováni o vhodnější léčbě telefonicky nebo na požádání dalším osobním kontaktem.
Randomizace a přidělování léčby. Po splnění kritérií pro zařazení jsou pacienti randomizováni do 3 podmínek (primování pomocí zdrojů, primární aktivace zdrojů, primární aktivace adherence). Alokace léčby se provádí náhodně online aplikací plné randomizace. Tímto způsobem se snažíme zajistit, aby zkušební ramena byla vyvážená s ohledem na výchozí charakteristiky pacientů. Randomizační proceduru provádějí dva nezávislí výzkumní asistenti. Vzhledem k tomu, že všichni pacienti jsou léčeni stejným manuálem CBT, pacienti jsou zaslepeni pro přidělení léčby a nejsou informováni o postupu randomizace.
Protokol léčby GAD. CBT-manuál (Zinbarg et al., 2006): Tradiční kognitivně-behaviorální terapie (CBT) pro GAD typicky sestává z psychoedukace generalizované úzkostné poruchy, relaxačního tréninku (RT), kognitivní restrukturalizace (CR) a určité in-vivo situační expozice u pacientů se zjevným vyhýbáním se chování (např. Barlow, Rapee a Brown, 1992; Borkovec & Costello, 1993). Kromě toho bude na základě dobře zavedené CBT-manuálu použita expoziční expozice jako GAD-specifická forma in-sensu expozice ke snížení zážitkového vyhýbání se (Zinbarg et al., 2006). Manuální terapie se řídí obvyklým časově omezeným léčebným formátem 14 sezení až 50 minut a booster sezením po 6 měsících (celkem 15 sezení).
Tandemové peer doučování (priming).
Aby prozkoumali různé typy, jak vést standardizovaný CBT protokol, všichni terapeuti jsou vedeni v peer dyádach (tandemové peer tutoring). Bezprostředně před sezením 1 až 5 jsou terapeuti povinni kontaktovat tandemového partnera tváří v tvář nebo přes telefon a domluvit se o nadcházejícím sezení krátkou komunikací v délce 5 až 10 minut (priming; srovnatelný postup viz Flückiger & Grosse Holtforth, 2008). Tandemové peer doučování je seskupeno do tří podmínek:
- Naplňování zdrojů: Bezprostředně před sezením 1 až 5 vedou terapeuti pětiminutový rozhovor o tom, jak implementovat mikrointervence založené na silných stránkách v nadcházejícím sezení. Mikrointervence založené na silných stránkách oslovují terapeuty, kteří se explicitně zaměřují na již existující silné stránky a schopnosti pacientů, jemné změny a zlepšení během terapie (potenciální zdroje) a také na motivační připravenost, připravenost a cíle (motivační zdroje; Grawe, 2006; Flückiger et al., 2010).
- Aktivace podpůrných zdrojů: Podmínka aktivace podpůrných zdrojů má stejný protokol jako podmínka aktivace zdrojů (5 krátkých tandemových peer tutoringů). Jediný rozdíl v postupu je v tom, že terapeutům je dovoleno začlenit užitečnou významnou osobu pacientů (jako jsou partneři nebo nejlepší přátelé) kolem sezení 1 a 7, aby povzbudili a podpořili pacienta při realizaci jejich léčebných plánů (aktivní integrace mezilidských zdrojů). Integrace významné další osoby se však nedotýká protokolu CBT léčby.
- Primování adherence: Bezprostředně před sezením 1 až 5 mají terapeuti pětiminutový rozhovor o tom, jak implementovat intervence specifické pro poruchu, které jsou popsány v léčebném protokolu. Tato sdělení se zaměřují na to, jak terapeuti porozuměli pacientům s GAD a souvisejícím komorbiditám a jak lze tyto problémy řešit v protokolu předepsané léčby.
Terapeuti. Z místních školicích středisek (CBT) se rekrutuje 12 pokročilých stážistů s minimálně dvouletým postgraduálním školením. Většina terapeutů má zkušenosti jako studijní terapeuti v předchozí randomizované kontrolované studii. Všichni terapeuti se účastní úvodního 16hodinového workshopu prezentovaného tvůrcem léčebného manuálu (Zinbarg et al., 2006). Kromě peer-tutoringů (primingů) mají terapeuti pravidelnou supervizi v malých skupinách po 14 dnech. Dohled se provádí ve smíšených skupinách během 3 podmínek plnění. Všichni supervizoři se také účastní úvodního 16hodinového workshopu. Respektovat a koordinovat preference terapeutů (např. preference v pracovních dnech a harmonogramech) byly přiděleny na společné prezenční schůzce na začátku studia. Všichni terapeuti udělili ústní a písemný souhlas s vybraným peer-tutoringovým partnerem a základní podmínkou.
Hodnocení. Při příjmu je diagnóza GAD a její základní symptomatologie identifikována podle části strukturovaného rozhovoru pro GAD (DIPS; Margraf, Schneider, & Ehlers, 1994). Kromě toho jsou kritéria GAD posuzována pomocí vlastních zpráv. Jednotlivé obavy jsou identifikovány pomocí Penn State Worry Questionnaire (PSWQ) a Worry Domain Questionnaire (WDQ). Duševní poruchy na ose I jsou hodnoceny pomocí diagnostických rozhovorů tváří v tvář pro osu I (Diagnostisches Interview für Psychische Störungen für DSM-IV, SCID-I) a pro osu II (Strukturiertes Klinisches Interview für DSM-IV, Achse-II, Persönlichkeitsstörungen, SKID-II; Wittchen, Zaudig a Fydrich, 1997).
PSWQ, Beck Anxiety Inventory (BAI) a State-Trait Anxiety (STAI) se používají jako výsledky GAD. Jako obecné výsledky se používají předčasné ukončení studie, soupisy mezilidských problémů a silných stránek, škála behaviorální inhibice a aktivace a také dotazník potenciálu zdrojů. Měření výsledku se provádějí při příjmu, přímo po 6. sezení (konec primingu), 14. sezení (po vyhodnocení) a při 6měsíčním sledování.
Zkoumají se následující procesní opatření: (a) Zprávy po sezení (Flückiger et al., 2010), pracovní aliance (Munder et al., 2009) a změna symptomů (BAI) se provádějí od 1. do 15. sezení a (b) Procesy během relace: Pomocí nahraných videokazet, hodnocení přilnavosti (Zinbarg et al., 2007), mikroprocesní analýzy orientované na zdroje (ROMA-P/T, Flückiger & Grosse Holtforth, 2008) a úrovně vysvětlení (Sachse, 1992) se konají na zasedáních 2, 5 a 8.
Studujte z pohledu účastníků. Po kontaktování administrativy studie obsahovaly informace účastníka přesný popis zařazovacích a vyřazovacích kritérií, strukturu léčebného manuálu i postup sběru dat včetně videozáznamů. Důvěrnost shromážděných údajů je potvrzena. Dobrovolnost účasti je zdůrazněna možností ukončit léčbu v každém časovém okamžiku během léčby a zrušením všech provedených dat. Dále je sjednáno pojištění možných negativních výsledků klinických studií.
Statistická analýza. Aby bylo možné zpracovat hierarchické datové struktury (relace na úrovni 1 vnořené mezi pacienty na úrovni 2 a terapeuty na úrovni 3), hierarchický lineární model (HLM) s časem jako faktorem v rámci skupiny a léčebnou podmínkou jako faktorem mezi skupinami použít pro hlavní výzkumné otázky. Analýzy budou provedeny na vzorku určeném k ošetření i na kompletním vzorku. Aby bylo možné zjistit, zda možné účinky pacientů a terapeutů mají dopad na výsledky terapie, jsou charakteristiky pacientů a terapeutů před léčbou zkoumány jako prediktory výsledku na úrovni 2 a 3. Klinická významnost bude definována jako (a) statisticky spolehlivá změna podle na index Reliable Change Index (RCI) a (b) jsou v rozmezí dvou standardních odchylek neklinické skupiny po vyhodnocení nebo sledování (Jacobson & Truax, 1991). Všechny analýzy budou probíhat pomocí HLM a R paketu.
Velikost vzorku. Na základě analýzy síly s G*Power je optimální velikost vzorku s Alfa-chybou 5 % a Beta-chybou 80 % a také s korelačním koeficientem r = 0,30 z opakovaných hodnocení 60 účastníků, tzn. 20 účastníků v každé primární podmínce.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Fáze 4
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
ZH
-
Zürich, ZH, Švýcarsko, 8050
- University of Zurich, Department of Psychology
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- jsou starší 18 let
- souhlas s informovaným souhlasem,
- mít dostatečnou znalost němčiny
- splňují diagnostická kritéria kritérií GAD DSM-IV
Kritéria vyloučení:
- skóre 2 nebo vyšší u sebevražedné položky BDI a/nebo s aktivními sebevražednými plány podle diagnostického screeningového rozhovoru,
- současný lék na psychotické nebo bipolární poruchy,
- současná léčba profesionálním psychoterapeutem. (Navíc předepsané léky na úzkostné nebo depresivní poruchy nevedou k vyloučení, pokud dávkování zůstalo konstantní po dobu alespoň jednoho měsíce. Přítomnost komorbidity nevede k vyloučení, pokud je GAD v popředí podle hodnocení závažnosti diagnostického rozhovoru pro diagnózy DSM.)
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: přilnavost základního nátěru
Aby prozkoumali různé typy, jak vést standardizovaný CBT protokol, všichni terapeuti jsou vedeni v peer dyádach (tandemové peer tutoring). Bezprostředně před sezením 1 až 5 jsou terapeuti povinni kontaktovat tandemového partnera tváří v tvář nebo přes telefon a domluvit se o nadcházejícím sezení krátkou komunikací v délce 5 až 10 minut (priming; srovnatelné s Flückiger & Grosse-Holtforth , 2008). Primování adherence: Bezprostředně před sezením 1 až 5 mají terapeuti pětiminutový rozhovor o tom, jak implementovat intervence specifické pro poruchu, které jsou popsány v léčebném protokolu. Tato sdělení se zaměřují na to, jak terapeuti porozuměli pacientům s GAD a souvisejícím komorbiditám a jak lze tyto problémy řešit v protokolu předepsané léčby. |
CBT-manuál (Zinbarg et al., 2006): Tradiční kognitivně-behaviorální terapie (CBT) pro GAD typicky sestává z psychoedukace generalizované úzkostné poruchy, relaxačního tréninku (RT), kognitivní restrukturalizace (CR) a určité in-vivo situační expozice u pacientů se zjevným vyhýbáním se chování (např. Barlow, Rapee a Brown, 1992; Borkovec & Costello, 1993).
Kromě toho bude na základě dobře zavedené CBT-manuálu použita expoziční expozice jako GAD-specifická forma in-sensu expozice ke snížení zážitkového vyhýbání se (Zinbarg et al., 2006).
Manuální terapie se řídí obvyklým léčebným formátem 14 sezení po 50 minutách a posilovacím sezením po 6 měsících.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: primování zdrojů
Naplňování zdrojů: Bezprostředně před sezením 1 až 5 vedou terapeuti pětiminutový rozhovor o tom, jak implementovat mikrointervence založené na silných stránkách v nadcházejícím sezení.
Mikrointervence založené na silných stránkách oslovují terapeuty, kteří se explicitně zaměřují na již existující silné stránky a schopnosti pacientů, jemné změny a zlepšení během terapie (potenciální zdroje) a také na motivační připravenost, připravenost a cíle (motivační zdroje; Grawe, 2006; Flückiger a kol. , 2010).
|
CBT-manuál (Zinbarg et al., 2006): Tradiční kognitivně-behaviorální terapie (CBT) pro GAD typicky sestává z psychoedukace generalizované úzkostné poruchy, relaxačního tréninku (RT), kognitivní restrukturalizace (CR) a určité in-vivo situační expozice u pacientů se zjevným vyhýbáním se chování (např. Barlow, Rapee a Brown, 1992; Borkovec & Costello, 1993).
Kromě toho bude na základě dobře zavedené CBT-manuálu použita expoziční expozice jako GAD-specifická forma in-sensu expozice ke snížení zážitkového vyhýbání se (Zinbarg et al., 2006).
Manuální terapie se řídí obvyklým léčebným formátem 14 sezení po 50 minutách a posilovacím sezením po 6 měsících.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: primování podpůrných zdrojů
Aktivace podpůrných zdrojů: Podmínka aktivace podpůrných zdrojů má stejný protokol jako podmínka aktivace zdrojů (5 krátkých tandemových peer tutoringů).
Jediný rozdíl v postupu je v tom, že terapeutům je dovoleno začlenit užitečnou významnou osobu pacientů (jako jsou partneři nebo nejlepší přátelé) kolem sezení 1 a 7, aby povzbudili a podpořili pacienta při realizaci jejich léčebných plánů (aktivní integrace mezilidských zdrojů).
Integrace významné další osoby se však nedotýká protokolu CBT léčby.
|
CBT-manuál (Zinbarg et al., 2006): Tradiční kognitivně-behaviorální terapie (CBT) pro GAD typicky sestává z psychoedukace generalizované úzkostné poruchy, relaxačního tréninku (RT), kognitivní restrukturalizace (CR) a určité in-vivo situační expozice u pacientů se zjevným vyhýbáním se chování (např. Barlow, Rapee a Brown, 1992; Borkovec & Costello, 1993).
Kromě toho bude na základě dobře zavedené CBT-manuálu použita expoziční expozice jako GAD-specifická forma in-sensu expozice ke snížení zážitkového vyhýbání se (Zinbarg et al., 2006).
Manuální terapie se řídí obvyklým léčebným formátem 14 sezení po 50 minutách a posilovacím sezením po 6 měsících.
Ostatní jména:
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna inventáře Beck Anxiety Inventory (BAI)
Časové okno: Změna od příjmu, sezení 1-15, 6měsíční sledování (HLM sklon-odhad)
|
Self-report měření stavu úzkosti
|
Změna od příjmu, sezení 1-15, 6měsíční sledování (HLM sklon-odhad)
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna dotazníku Penn State Worry Questionnaire (PSWQ)
Časové okno: změna od příjmu, sezení 6 a 14, sledování po 6 měsících
|
self-report měření stavu starostí
|
změna od příjmu, sezení 6 a 14, sledování po 6 měsících
|
|
Změna stavu – Rysová úzkost (STAI)
Časové okno: změna od příjmu, sezení 6 a 14, sledování po 6 měsících
|
self-report stavu úzkosti
|
změna od příjmu, sezení 6 a 14, sledování po 6 měsících
|
|
Změna Beckova inventáře deprese (BDI)
Časové okno: změna od příjmu, relace 6 a 14, 6 měsíců-sledování
|
self-report stavu deprese
|
změna od příjmu, relace 6 a 14, 6 měsíců-sledování
|
|
Změna seznamu stručných příznaků (BSI)
Časové okno: změna od příjmu, relace 6 a 14, 6 měsíců-sledování
|
vlastní hlášení závažnosti příznaku
|
změna od příjmu, relace 6 a 14, 6 měsíců-sledování
|
|
Změna stupnice BIS/BAS
Časové okno: změna od příjmu, relace 6 a 14, 6 měsíců-sledování
|
sebe-hlášení inhibice/aktivace chování.
|
změna od příjmu, relace 6 a 14, 6 měsíců-sledování
|
|
Změna inventáře mezilidských problémů (IIP-64)
Časové okno: změna od příjmu, sezení 6 a 14, sledování po 6 měsících
|
skutečné mezilidské problémy
|
změna od příjmu, sezení 6 a 14, sledování po 6 měsících
|
|
Změna inventáře mezilidských silných stránek (IIS-64)
Časové okno: změna od příjmu, sezení 6 a 14, sledování po 6 měsících
|
skutečné mezilidské síly
|
změna od příjmu, sezení 6 a 14, sledování po 6 měsících
|
|
Změna dotazníku potenciálního zdroje (RES)
Časové okno: změna od příjmu, sezení 6 a 14, sledování po 6 měsících
|
skutečné osobní silné stránky
|
změna od příjmu, sezení 6 a 14, sledování po 6 měsících
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
míra odpadnutí
Časové okno: příjem, sezení 1-15, sledování 6 měsíců
|
registrace předčasného ukončení na základě pokynů pro vývojový diagram CONSORT.
|
příjem, sezení 1-15, sledování 6 měsíců
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Fluckiger C. The adherence/resource priming paradigm--a randomised clinical trial conducting a bonafide psychotherapy protocol for generalised anxiety disorder. BMC Psychiatry. 2014 Feb 20;14:49. doi: 10.1186/1471-244X-14-49.
- Fluckiger C, Horvath AO, Brandt H. The evolution of patients' concept of the alliance and its relation to outcome: A dynamic latent-class structural equation modeling approach. J Couns Psychol. 2022 Jan;69(1):51-62. doi: 10.1037/cou0000555. Epub 2021 Jul 1.
- Fluckiger C, Forrer L, Schnider B, Battig I, Bodenmann G, Zinbarg RE. A Single-blinded, Randomized Clinical Trial of How to Implement an Evidence-based Treatment for Generalized Anxiety Disorder [IMPLEMENT]--Effects of Three Different Strategies of Implementation. EBioMedicine. 2015 Nov 27;3:163-171. doi: 10.1016/j.ebiom.2015.11.049. eCollection 2016 Jan.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- PZ00P1_136973 / 1
- 2011- 0475 (Identifikátor registru: KEK-ZH)
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Dyadické peer-tutoring
-
Fondation Ophtalmologique Adolphe de RothschildDokončenoPer-procedurální koncentrace perorálních antikoagulanciíFrancie
Klinické studie na Kognitivně behaviorální terapie
-
University of California, BerkeleyUniversity of California, San Francisco; University of California, IrvineNáborDeprese, úzkostSpojené státy
-
Instituto Politécnico de LeiriaZatím nenabírámeFrekvence léčebného protokolu
-
University of CalgaryAlberta Health services; Mint Health + DrugsAktivní, ne náborMrtvice | Vakcíny proti chřipce | Nemoci související s cestováním | Lidská chřipka | Změna zdravotního chováníKanada
-
The University of Hong KongZatím nenabírámePsychická pohoda | Pečovatelská zátěž pečovatelů
-
Università Vita-Salute San RaffaeleZatím nenabíráme
-
Sarah MorrowLawson Health Research InstituteDokončeno
-
The Miriam HospitalNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK); Brown... a další spolupracovníciNábor
-
Universidad Complutense de MadridEMDR EuropeZápis na pozvánkuSexuální násilí | Příznaky akutního stresuŠpanělsko
-
University of Alabama at BirminghamDokončenoObezita | Diabetes | Poranění míchySpojené státy
-
Weill Medical College of Cornell UniversityNáborPerinatální deprese | Perinatální úzkostSpojené státy