Účinnost sebevzdělávacího programu pro pokročilé plánování péče (RCT)

Tato studie potvrzuje účinnost vzdělávacích materiálů, které výzkumníci vyvinuli, protože míra dokončení pokročilého plánování péče je značně nízká a pacienti relativně méně preferují paliativní péči a hospic v terminálním stavu, což je dáno nedostatkem informací dostupných pacientům. ; zda tyto pomůcky pro rozhodování mění preference péče na konci života, povyšují preference pacientů k pokročilému plánování péče, snižují zátěž rozhodování ve srovnání se vzdělávacími zdroji, které jsou v současnosti k dispozici.

Předchozí studie informují, že edukační video o pokročilém plánování péče zvyšuje znalosti o péči o prodloužení života a ovlivňuje preference péče o prodloužení života a paliativní péče. Vzhledem k tomu, že nejsou poskytnuty žádné zdroje a nejsou ani ústně vysvětleny, nemají pacienti v kontrolní skupině dostatek času na to, aby si tyto informace plně uvědomili, a protože tyto studie probíhají většinou v západních zemích, „diskutují s rodinnými příslušníky nebo opatrovníky“. část chybí, což je v současné korejské lékařské společnosti kritické. Tato studie poskytuje vzdělávací zdroje jak intervenční skupině, tak kontrolní skupině a identifikuje, zda je plánování pokročilé péče diskutováno s rodinnými příslušníky nebo opatrovníky.

Primárním výstupem této studie je preference péče na konci života. Účastníci této studie vyplní základní dotazník o preferenci péče na konci života, diskuzi a dokumentaci na konci života, znalosti ACP atd. Poté budou účastníci rovnoměrně rozděleni do intervenční skupiny a kontrolní skupiny. Intervenční skupina obdrží knihu a videa o pokročilém plánování péče, které jsou založeny na Smart Management Strategy for Health (SMASH). Kontrolní skupina obdrží knihu a videa o kontrole bolesti u pacientů s rakovinou, které poskytlo Korea National Cancer Center. Po přečtení a zhlédnutí vzdělávacích materiálů dostanou pacienti další dotazník o znalostech ACP, spokojenosti s materiály, preferenci péče na konci života a preferenci rozhodovací role. Účastníci budou číst a sledovat materiály po dobu asi 6-8 týdnů a poté budou požádáni o vyplnění dalšího dotazníku, který obsahuje všechny otázky ze základní linie a po intervenci. Výsledky ze všech tří dotazníků (základní, postintervenční, 7týdenní dotazník) budou sestaveny a vzájemně porovnány.