Az önképzési program hatékonysága a fejlett gondozási tervezéshez (RCT)

Ez a tanulmány igazolja azoknak az oktatási anyagoknak a hatékonyságát, amelyeket a vizsgálók által a fejlett gondozási tervezés elvégzésének aránya miatt fejlesztettek ki, és a betegek viszonylag kevésbé részesítik előnyben a palliatív ellátást és a hospice-t terminális státuszban, ami a betegek rendelkezésére álló információk hiánya miatt következik be. ; Ezek a döntési segédanyagok megváltoztatják-e az életvégi ellátás preferenciáját, növelik-e a betegek előnyben részesítését a fejlett gondozási tervezés irányába, csökkentik-e a döntéshozatal terheit a jelenleg rendelkezésre álló oktatási forrásokhoz képest.

Korábbi tanulmányok arról számoltak be, hogy a fejlett gondozási tervezésről szóló oktatóvideók növelik az élethosszabbítással kapcsolatos ismereteket, és befolyásolják az élethosszabbítás és a palliatív ellátás iránti preferenciát. Mivel azonban nem biztosítottak forrásokat és szóban elmagyarázzák, a kontrollcsoportba tartozó betegeknek nincs elég idejük arra, hogy teljesen tisztában legyenek az információkkal, mivel ezek a vizsgálatok többnyire a nyugati országokban zajlanak, „családtagokkal vagy gyámokkal megbeszélve” rész hiányzik, ami kritikus a koreai orvosi társadalomban. Ez a tanulmány oktatási forrásokat biztosít mind az intervenciós csoportnak, mind a kontrollcsoportnak, és azonosítja, hogy a fejlett gondozási tervezést megvitatják-e a családtagokkal vagy a gyámokkal.

Ennek a vizsgálatnak az elsődleges eredménye az életvégi gondozás preferenciája. A tanulmány résztvevői kitöltik az alapkérdőívet az életvégi gondozás preferenciájáról, az életvégi megbeszélésekről és dokumentációkról, az ACP ismereteiről stb. Ezt követően a résztvevők egyenlő arányban kerülnek beosztásra az intervenciós csoportba és a kontrollcsoportba. Az intervenciós csoport könyvet és videókat kap a fejlett gondozási tervezésről, amelyek az Egészségügyi Okos Menedzsment Stratégián (SMASH) alapulnak. A kontrollcsoport egy könyvet és videókat kap a rákos betegek fájdalomcsillapításáról, amelyeket a Koreai Nemzeti Rákközpont biztosított. Az oktatási anyagok elolvasása és megtekintése után a betegek egy újabb kérdőívet kapnak az ACP-ismeretekről, az anyagokkal való elégedettségről, az életvégi ellátás preferenciájáról és a döntési szereppreferenciáról. A résztvevők körülbelül 6-8 hétig olvassák és nézik az anyagokat, majd egy újabb kérdőívet kell kitölteniük, amely tartalmazza az alaphelyzetből és a beavatkozás utáni kérdéseket. Mindhárom kérdőív (alapállapot, beavatkozás utáni, 7 hetes kérdőív) eredményét összeállítjuk és összehasonlítjuk egymással.