Eficacia del Programa de Autoeducación para la Planificación de Cuidados Avanzados (RCT)

Este estudio valida la eficacia de los materiales educativos que desarrollaron los investigadores debido a que las tasas de finalización de la planificación de la atención avanzada son considerablemente bajas y los pacientes prefieren relativamente menos recibir cuidados paliativos y hospicio en estado terminal, lo que se debe a la falta de información disponible para los pacientes. ; si estas ayudas para la toma de decisiones cambian la preferencia de atención al final de la vida, elevan la preferencia de los pacientes hacia la planificación avanzada de la atención, reducen la carga de la toma de decisiones en comparación con los recursos educativos que están actualmente disponibles.

Estudios previos informan que el video educativo sobre planificación avanzada de cuidados aumenta el conocimiento de los cuidados para la prolongación de la vida, y afecta la preferencia hacia los cuidados para la prolongación de la vida y los cuidados paliativos. Sin embargo, dado que no se proporcionan recursos y se explica oralmente, los pacientes del grupo de control no tienen suficiente tiempo para conocer completamente la información, además, dado que esos estudios se realizan principalmente en los países occidentales, 'discutiendo con familiares o tutores' falta una parte, lo cual es fundamental en la sociedad médica coreana contemporánea. Este estudio proporciona recursos educativos tanto al grupo de intervención como al grupo de control e identifica si la planificación de la atención avanzada se discute con los familiares o tutores.

El resultado primario de este estudio es la preferencia de atención al final de la vida. Los participantes de este estudio completarán el cuestionario de referencia sobre la preferencia de atención al final de la vida, discusión y documentación al final de la vida, conocimiento de ACP, etc. Después de eso, los participantes serán asignados por igual al grupo de intervención y al grupo de control. El grupo de intervención recibirá un libro y videos sobre la planificación avanzada de la atención que se basan en la estrategia de gestión inteligente para la salud (SMASH). El grupo de control recibirá un libro y videos sobre el control del dolor para pacientes con cáncer proporcionados por el Centro Nacional del Cáncer de Corea. Después de leer y ver los materiales educativos, los pacientes recibirán otro cuestionario sobre el conocimiento de ACP, la satisfacción con los materiales, la preferencia de atención al final de la vida y la preferencia del rol de decisión. Los participantes leerán y verán los materiales durante unas 6 a 8 semanas y luego se les pedirá que completen otro cuestionario que incluye todas las preguntas desde la línea de base y después de la intervención. El resultado de los tres cuestionarios (línea de base, post-intervención, cuestionario de 7 semanas) se compilará y se comparará entre sí.