- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04155255
Moje tělo je fit a báječné ve škole II
4. listopadu 2019 aktualizováno: University of Malaya
Moje tělo je fit a báječné: Intervenční program pro boj s obezitou mezi malajskými školními dětmi
Program „My Body is Fit and Fabulous“ (MyBFF@school) byl navržen speciálně pro školní děti s nadváhou a obezitou, aby jim pomohl kontrolovat jejich BMI a tělesný tuk.
MyBFF@school je mnohostranný intervenční program pro obezitu, který zahrnuje moduly fyzické aktivity, výživy a psychologie.
Přehled studie
Detailní popis
„My Body is Fit and Fabulous“ (MyBFF@school) je školní randomizovaná kontrolovaná studie (C-RCT) založená na klastru, jejímž cílem je především vyhodnotit účinnost programu MyBFF@school na BMI školních dětí s nadváhou a obezitou. věk (BMI z-skóre) a procento tělesného tuku 3 a 6 měsíců po intervenci.
Základní a střední školy v centrální oblasti poloostrovní Malajsie byly náhodně vybrány do intervenčních nebo kontrolních škol metodou systematického náhodného výběru vzorků.
Vybrané intervenční školy prošly programem MyBFF@school, který se skládal z modulů fyzické aktivity, výživy a psychologie, zatímco kontrolní školy se řídily standardními národními školními osnovami.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
2438
Fáze
- Nelze použít
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
9 let až 16 let (Dítě)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Dejte souhlas
- Studenti s nadváhou a obezitou s BMI pro věk (BMI z-skóre) více než +1 SD na základě WHO 2007 Growth Reference
- Věk mezi 9-16 lety
Kritéria vyloučení:
- BMI pro věk nižší a rovný +1 SD
- Tělesné nebo duševní postižení
- Zdravotní stav, který mu/jí brání účastnit se středně silné až intenzivní fyzické aktivity
Komorbidity, které mohou zasahovat do studie, jako jsou:
- diagnostikovaný diabetes mellitus 2. typu
- hypertenze
- nefritický syndrom
- epilepsie
- vrozená srdeční vada
- kosterní anomálie
- Na steroidech
- Na antiepileptikum
- Na methylfenidátu
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Žádný zásah: Řízení
Z kontrolních škol byli vybráni studenti s nadváhou a obezitou stejného věku.
Studenti se účastnili obvyklých hodin zdravotní a tělesné výchovy a všech dalších vzdělávacích aktivit, které škola poskytuje.
|
|
|
Experimentální: Zásah
Studenti s nadváhou a obezitou se rekrutovali z intervenčních škol.
Studenti absolvovali intervenční program MyBFF@school, který se skládal z modulů fyzické aktivity, výživy a psychologie po dobu 6 měsíců.
Intervenční program MyBFF@school vedl vyškolený personál, který byl na plný úvazek v každé intervenční škole.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
BMI z-skóre
Časové okno: Změna z-skóre základního BMI za 3 měsíce a změna z-skóre základního BMI za 6 měsíců
|
Chcete-li vidět změny v BMI z-skóre.
Také se nazývá skóre standardní odchylky BMI, které měří relativní hmotnost upravenou pro věk a pohlaví dítěte.
Hmotnost v kilogramech a výška v metrech budou kombinovány pro vykazování BMI v kg/m^2.
Pomocí získané hodnoty BMI bylo pomocí softwaru AnthroPlus 2007 Světové zdravotnické organizace (WHO) vypočítáno BMI z-score s indikací nadváhy >+1,0 SD, obezity >+2,0 SD a morbidně obézní >+3,0 SD.
|
Změna z-skóre základního BMI za 3 měsíce a změna z-skóre základního BMI za 6 měsíců
|
|
Procento tělesného tuku (%)
Časové okno: Změna z výchozího procenta tělesného tuku za 3 měsíce a změna z výchozího procenta tělesného tuku za 6 měsíců
|
Chcete-li vidět změny v procentu tělesného tuku.
Je to procento tělesné hmotnosti, které tvoří tuk.
Skládá se jak ze zásobního tělesného tuku, tak ze základního tělesného tuku.
Byla měřena v lehkém oblečení bez bot a ponožek s přesností na 0,1 kg pomocí předem kalibrovaného analyzátoru tělesné impedance (InBody 770, Korea)
|
Změna z výchozího procenta tělesného tuku za 3 měsíce a změna z výchozího procenta tělesného tuku za 6 měsíců
|
|
Obvod pasu (cm)
Časové okno: Změna od základního obvodu pasu po 3 měsících a změna od základního obvodu pasu po 6 měsících
|
Chcete-li vidět změny v obvodu pasu.
Obvod pasu byl měřen dvakrát s přesností na 0,1 cm nad kůží uprostřed mezi desátým žebrem a hřebenem kyčelního kloubu na konci normálního výdechu pomocí neroztažitelné pásky.
|
Změna od základního obvodu pasu po 3 měsících a změna od základního obvodu pasu po 6 měsících
|
|
Hmotnost kosterního svalstva (kg)
Časové okno: Změna základní hmoty kosterního svalstva po 3 měsících a změna základní hmoty kosterního svalstva po 6 měsících
|
Chcete-li vidět změny ve hmotě kosterního svalstva.
Hmotnost kosterního svalstva je hmotnost svalů spojených s kostmi v těle, která byla měřena v lehkém oblečení bez bot a ponožek s přesností na 0,1 kg pomocí předem kalibrovaného analyzátoru tělesné impedance (InBody 770, Korea)
|
Změna základní hmoty kosterního svalstva po 3 měsících a změna základní hmoty kosterního svalstva po 6 měsících
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Hladina HbA1c
Časové okno: Změna od základní hladiny HbA1c po 6 měsících.
|
Chcete-li zobrazit změny v úrovni HbA1c.
Hladina HbA1c byla stanovena vysokoúčinnou kapalinovou chromatografií s výměnou kationtů (Adams A1c HA-8160, Arkray Inc, Japonsko) a řídila se National Glycohemoglobin Standardization Program Guidelines.
|
Změna od základní hladiny HbA1c po 6 měsících.
|
|
Plazmatická glukóza nalačno
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty plazmatické glukózy nalačno po 6 měsících.
|
Chcete-li vidět změny v plazmatické glukóze nalačno.
Plazmatická glukóza nalačno byla analyzována Randox Laboratories (Antrim, UK) za použití autochemického analyzátoru (Dirui CS-400, Čína).
|
Změna z výchozí hodnoty plazmatické glukózy nalačno po 6 měsících.
|
|
Celkový cholesterol
Časové okno: Změna od výchozího celkového cholesterolu po 6 měsících.
|
Chcete-li vidět změny v celkovém cholesterolu.
Celkový cholesterol byl analyzován Randox Laboratories (Antrim, UK) za použití autochemického analyzátoru (Dirui CS-400, Čína).
Hraniční hodnota pro vysoký celkový cholesterol je 5,20 mmol/l.
|
Změna od výchozího celkového cholesterolu po 6 měsících.
|
|
Hladina triglyceridů
Časové okno: Změna od základní hladiny triglyceridů po 6 měsících.
|
Chcete-li vidět změny hladiny triglyceridů.
Hladina triglyceridů byla analyzována Randox Laboratories (Antrim, UK) za použití autochemického analyzátoru (Dirui CS-400, Čína).
Hraniční hodnota pro vysokou hladinu triglyceridů je 1,70 mmol/l.
|
Změna od základní hladiny triglyceridů po 6 měsících.
|
|
Úroveň HDL-C
Časové okno: Změna od základní úrovně HDL-C po 6 měsících.
|
Chcete-li zobrazit změny v úrovni HDL-C.
Hladina HDL-C byla analyzována Randox Laboratories (Antrim, UK) za použití autochemického analyzátoru (Dirui CS-400, Čína).
Hraniční hodnota pro nízkou hladinu HDL-C je 1,03 mmol/l.
|
Změna od základní úrovně HDL-C po 6 měsících.
|
|
Hladina LDL-C
Časové okno: Změna od výchozí hladiny LDL-C po 6 měsících.
|
Chcete-li zobrazit změny hladiny LDL-C.
Hladina LDL-C byla analyzována Randox Laboratories (Antrim, UK) za použití autochemického analyzátoru (Dirui CS-400, Čína).
Hraniční hodnota pro vysokou hladinu LDL-C je 2,84 mmol/l.
|
Změna od výchozí hladiny LDL-C po 6 měsících.
|
|
Hladina inzulínu nalačno
Časové okno: Změna od výchozí hladiny inzulinu nalačno po 6 měsících.
|
Chcete-li vidět změny hladiny inzulínu nalačno.
Hladiny inzulinu nalačno byly měřeny za použití automatického enzymového imunologického analyzátoru (TOSOH AIA-360, Japonsko).
|
Změna od výchozí hladiny inzulinu nalačno po 6 měsících.
|
|
HOMA-IR
Časové okno: Změna od základní linie HOMA-IR po 6 měsících.
|
Chcete-li vidět změny v HOMA-IR.
HOMA-IR se vypočítá vynásobením hodnoty inzulinu nalačno a plazmatické glukózy nalačno a vydělí se 22,5.
|
Změna od základní linie HOMA-IR po 6 měsících.
|
|
Poměr TG:HDL-C
Časové okno: Změna od výchozího poměru TG:HDL-C po 6 měsících.
|
Chcete-li zobrazit změny v poměru TG:HDL-C.
Poměr TG:HDL-C se vypočítá vydělením hladin triglyceridů hladinami HDL-C.
|
Změna od výchozího poměru TG:HDL-C po 6 měsících.
|
|
Skóre fyzické zdatnosti
Časové okno: Změna od základního skóre fyzické zdatnosti po 3 měsících a změna od základního skóre fyzické zdatnosti po 6 měsících
|
Chcete-li zobrazit změny ve skóre fyzické zdatnosti.
Skóre fyzické zdatnosti bylo hodnoceno pomocí Modified Harvard Step Test.
Skóre fyzické zdatnosti bylo vypočítáno pomocí tohoto vzorce: (celková doba v sekundách/celková tepová frekvence v 0, 1 a 2 minutách) X 100.
Po výpočtu skóre fyzické zdatnosti byla fyzická zdatnost subjektů kategorizována do 5 různých kategorií.
První kategorie byla špatná, kde skóre jejich fyzické zdatnosti bylo pod 54.
Druhý byl nízký průměr, protože jejich skóre fyzické zdatnosti spadá mezi 55 až 64.
Dále vysoký průměr se skóre mezi 65 až 79 následovaný čtvrtou kategorií, která byla dobrá, tj. mezi rozsahy 80 až 89.
Konečně byla výborná pátá kategorie, kde bylo skóre fyzické zdatnosti subjektů více než 90.
|
Změna od základního skóre fyzické zdatnosti po 3 měsících a změna od základního skóre fyzické zdatnosti po 6 měsících
|
|
Znalosti o výživě
Časové okno: Změna ve znalostech o výživě od výchozího stavu k hodnocení po 6 měsících
|
Posoudit jejich změny ve znalostech o výživě pomocí předem otestovaných znalostí o výživě pomocí ověřeného dotazníku znalostí o výživě.
Školní děti před intervencí a po ní vyplnily 10položkový dotazník Pravda/Nepravda/Nevím o výživě.
Správná odpověď byla hodnocena známkou 1, zatímco za špatnou odpověď a nevím, byla udělena známka 0. Celkové skóre pro každého respondenta bylo vypočítáno ze správných odpovědí s maximálně 10 body, které byly následně převedeny na procentech.
Celkové skóre pro znalostní položky bylo poté seřazeno do 3 tertilů; nejnižší (≤50 %), střední (60 %) a nejvyšší (70-100 %).
|
Změna ve znalostech o výživě od výchozího stavu k hodnocení po 6 měsících
|
|
Postoj k výživě
Časové okno: Změna nutričního postoje z výchozího na 6měsíční hodnocení
|
Posoudit jejich změny nutričního postoje pomocí předem testovaného dotazníku nutričního postoje.
U položek postoje bylo 15 otázek.
Položky postoje byly na pětibodové Likertově škále od silně nesouhlasím (1 bod) po silně souhlasím (5 bodů).
Střední (neutrální) variantě byly přiděleny 3 body.
Celkové skóre pro položky postoje bylo poté seřazeno do 3 tertilů; nejnižší (≤50 %), střední (60 %) a nejvyšší (70-100 %).
|
Změna nutričního postoje z výchozího na 6měsíční hodnocení
|
|
Výživová praxe
Časové okno: Změna ve výživové praxi z výchozího na 6měsíční hodnocení
|
Posoudit jejich změny ve výživové praxi pomocí předem testovaného dotazníku výživové praxe.
Hodnocení se soustředilo především na klíčové složky, které by měli školáci běžně procvičovat.
Jednalo se o příjem ovoce a zeleniny, čisté vody, nápojů sycených oxidem uhličitým, příjem snídaní a jídla běžně donášeného z domova a také jídla běžně nakupovaného ve školní jídelně.
|
Změna ve výživové praxi z výchozího na 6měsíční hodnocení
|
|
Fáze změny pro regulaci hmotnosti (střední škola)
Časové okno: Změna chování řízení hmotnosti z výchozího stavu na hodnocení po 6 měsících
|
Posoudit změny jejich chování prostřednictvím stádia změny řízení hmotnosti pomocí ověřeného dotazníku Trans teoretického modelu pro chování při řízení hmotnosti.
|
Změna chování řízení hmotnosti z výchozího stavu na hodnocení po 6 měsících
|
|
Etapy změny příjmu ovoce a zeleniny (střední škola)
Časové okno: Změna od základních fází změny příjmu ovoce a zeleniny po 6 měsících
|
Posoudit jejich změny v chování prostřednictvím stádia změny příjmu ovoce a zeleniny pomocí ověřeného dotazníku Trans teoretického modelu pro chování při příjmu ovoce a zeleniny.
|
Změna od základních fází změny příjmu ovoce a zeleniny po 6 měsících
|
|
Kvalita života související se zdravím (základní škola)
Časové okno: Změna chování příjmu ovoce a zeleniny z výchozího stavu na hodnocení po 6 měsících
|
Zhodnotit jejich změny kvality života související se zdravím pomocí dotazníku KINDL-R.
Obsahuje 24 Likertových škálovaných položek, které jsou spojeny se 6 subškálami, a to fyzická pohoda, emocionální pohoda, sebeúcta, přítel, rodina a fungování školy.
Celkové skóre se získá sečtením skóre všech subškál.
Vyšší skóre znamená lepší výsledek.
Rozsah skóre od 15 do 75
|
Změna chování příjmu ovoce a zeleniny z výchozího stavu na hodnocení po 6 měsících
|
|
Pohoda (základní škola)
Časové okno: Změna od základního blahobytu po 6 měsících
|
Posoudit změny jejich pohody pomocí dotazníku Stirling Children Well-being Scale (SCWBS).
Skládá se ze dvou subškál, kterými jsou pozitivní výhled a pozitivní emoční stav.
Celkové skóre se získá sečtením skóre všech subškál.
Vyšší skóre znamená lepší výsledek.
Rozsah skóre od 24 do 120
|
Změna od základního blahobytu po 6 měsících
|
|
Postoj k jídlu (základní škola)
Časové okno: Změna od výchozího stravovacího postoje po 6 měsících
|
Posoudit jejich změny v postoji k jídlu pomocí dotazníku ChEAT (Check Eating Attitude Test).
Skládá se ze tří dílčích škál, jmenovitě diety, omezování a čištění, jídlo a orální kontrola.
Vyšší skóre znamená horší výsledek.
Rozsah skóre od 26 do 156
|
Změna od výchozího stravovacího postoje po 6 měsících
|
|
Emocionální a psychická pohoda (střední škola)
Časové okno: Změna od základní emocionální a psychologické pohody po 6 měsících
|
Posoudit jejich změny v emocionální a psychické pohodě pomocí dotazníku Youth-Self Report.
YSR obsahuje 112 položek k měření emocionálních a behaviorálních problémů, které zahrnují 12 subškál, které jsou úzkostné / depresivní, uzavřené / depresivní, somatické stížnosti, sociální problémy, problémy s myšlením, problémy s pozorností, chování porušující pravidla, agresivní chování, jiné problémy, internalizace, externalizace a celkové chování.
Internalizující jsou celkovým součtem subškál úzkostných/depresivních, uzavřených/depresivních a somatických potíží.
Externalizace je celkovým součtem chování porušujícího pravidla a agresivního chování.
Celkové chování je součtem všech dílčích škál.
Vyšší skóre znamená horší výsledek.
Rozsah skóre od 0 do 224
|
Změna od základní emocionální a psychologické pohody po 6 měsících
|
|
Postoj k jídlu (střední škola)
Časové okno: Změna od výchozího stravovacího postoje po 6 měsících
|
Zhodnotit jejich změny stravovacího postoje pomocí dotazníku Eating Attitude Test (EAT-26).
Skládá se ze tří dílčích škál, jmenovitě diety, bulimie a zaujetí jídlem a orální kontroly.
Vyšší skóre znamená horší výsledek.
Rozsah skóre od 30 do 180
|
Změna od výchozího stravovacího postoje po 6 měsících
|
|
Zdravé stravovací návyky (střední škola)
Časové okno: Změna od výchozího zdravého stravovacího chování po 6 měsících
|
Posoudit jejich změny ve zdravém stravovacím chování pomocí kontrolního seznamu stravovacích návyků dospívajících.
Vyšší skóre znamená lepší výsledek.
Rozsah skóre od 0 do 46
|
Změna od výchozího zdravého stravovacího chování po 6 měsících
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Krevní tlak
Časové okno: Změna od výchozího krevního tlaku po 6 měsících.
|
Chcete-li vidět změny krevního tlaku.
Odečet krevního tlaku byl měřen ručně vyškoleným personálem pomocí rtuťového sfygmomanometru (Accoson, UK) s vhodnou velikostí manžety pro každého jednotlivce.
|
Změna od výchozího krevního tlaku po 6 měsících.
|
|
Základní pubertální stav
Časové okno: Základní linie
|
Pubertální stav byl hodnocen (samoaplikace) pomocí Tannerovy škály stagingu.
|
Základní linie
|
|
Pubertální stav po intervenci
Časové okno: V 6 měsících
|
Pubertální stav byl hodnocen (samoaplikace) pomocí Tannerovy škály stagingu.
|
V 6 měsících
|
|
Acanthosis Nigricans
Časové okno: Základní linie
|
Účastníci byli vyšetřeni na přítomnost acanthosis nigricans na krku.
|
Základní linie
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
1. února 2016
Primární dokončení (Aktuální)
1. srpna 2016
Dokončení studie (Aktuální)
1. listopadu 2016
Termíny zápisu do studia
První předloženo
6. října 2019
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
4. listopadu 2019
První zveřejněno (Aktuální)
7. listopadu 2019
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
7. listopadu 2019
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
4. listopadu 2019
Naposledy ověřeno
1. listopadu 2019
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- NMRR1343916563
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Nadváha, dětství
-
Children's Hospital of Fudan UniversityAktivní, ne náborVŠECHNY, Childhood B-CellČína
-
University Hospital TuebingenNáborVŠECHNY, Childhood B-Cell | Relaps akutní lymfoidní leukémie | Refrakterní akutní lymfocytární leukémieNěmecko
Klinické studie na MojeBFF@škola
-
Ministry of Health, MalaysiaDokončeno
-
Moss KommuneUniversity of Oslo; Norwegian Institute of Public Health; Norwegian Council for...DokončenoKvalita života | Zdraví dospívajících | Pohoda dítěteNorsko
-
Kafrelsheikh UniversityDokončenoSkolióza | Idiopatická skolióza | Dospívající skoliózaEgypt
-
McGill UniversityObservatory for Children's Education and HealthZatím nenabíráme
-
University of MinhoDokončenoObezita | Podpora zdraví | Vývoj dítěte | Nepřenosné nemoci | Životní stylPortugalsko
-
Karolinska InstitutetZatím nenabírámeDuševní zdraví wellness 1
-
Hannover Medical SchoolAktivní, ne nábor
-
Clinical Tools, Inc.National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)DokončenoDeprese | Alkohol; Škodlivé použití | Kvalita života | Vyhoření, profesionál | Vyhoření, studente | Užívání drog | OdolnostSpojené státy
-
The University of QueenslandRestorative Outcomes Australia; Department of Education, Queensland; Queensland... a další spolupracovníciNeznámýAntisociální chování | Školní docházka | Závislost na blahobytuAustrálie
-
The Hong Kong Polytechnic UniversityNáborChronická bolest dolní části zad (CLBP)Hongkong