Telepsychoedukace pro prevenci emočního stresu u odborníků a studentů ze základních služeb v kontextu COVID-19

NÁZEV: „Randomizovaná kontrolovaná studie pragmatické nadřazenosti srovnávající telepsychoedukaci plus personalizovaná videa vs. telepsychoedukaci bez personalizovaných videí pro prevenci budoucího emočního stresu u profesionálů a studentů ze základních služeb s nízkou až střední úrovní emočního stresu v Brazílii“

DŮLEŽITÉ: Propuknutí COVID-19 je po celém světě spojeno se zvýšeným emočním vypětím (deprese, úzkost a podrážděnost). V současné době neexistují žádné velké randomizované studie testující preventivní intervence ke snížení zátěže způsobené duševními poruchami po propuknutí pandemie v těchto proporcích.

CÍL: Porovnat účinnost telepsychoedukace s personalizovanými videy s telepsychoedukací bez personalizovaných videí pro prevenci závažných příznaků emočního stresu (úzkost, deprese a podrážděnost) u zdravotníků s nízkou až střední úrovní těchto symptomů v Brazílii během COVID- 19 vypuknutí.

NÁVRH, PROSTŘEDÍ A ÚČASTNÍCI Dvouskupinová randomizovaná klinická studie. Účastníci byli rekrutováni v Brazílii z národní služby telehealth poskytované ministerstvem zdravotnictví. Mezi účastníky byli zdravotníci, kteří během vypuknutí COVID-19 trpěli nízkou až střední úrovní úzkosti, deprese a podrážděnosti. Nízké až střední úrovně symptomů byly definovány všemi následujícími: (1) skóre z nižší než 1,5 na stupnici úzkosti PROMIS; (2) z skóre nižší než 1,5 na stupnici deprese PROMIS; (3) z skóre nižší než 1,5 na stupnici PROMIS Anger.

INTERVENCE: Všichni účastníci byli randomizováni do telepsychoedukace s personalizovanými videi (1 sezení s psychologem plus 1 video týdně po dobu 4 týdnů, vybrané na základě prezentace symptomů) nebo telepsychoedukace bez personalizovaných videí (1 sezení s psychologem zaměřené na ujištění a aspekty nákaza).

HLAVNÍ VÝSLEDKY A OPATŘENÍ: Primárním výsledkem bude podíl účastníků s T skóre rovným nebo vyšším než 70 v jakékoli ze škál emočního stresu (úzkost, deprese nebo podrážděnost) za 6 měsíců. Sekundární výsledky (1) průměrná změna skóre v jednotlivých škálách po 1, 3 a 6 měsících; (2) podíl účastníků s T skóre rovným nebo vyšším než 60 v kterékoli ze škál emočního stresu po 1, 3 a 6 měsících; a (3) spokojenost se službami a skóre čistého propagátora na konci léčby.

OČEKÁVANÉ VÝSLEDKY: K detekci 5% skupinového rozdílu mezi každou skupinou, alfa 0,05, síla 90 % a 20% ztráta pro sledování, při randomizaci 1:1 bychom potřebovali celkem 1100 účastníků na skupinu.