Telepsicoeducación para la Prevención del Malestar Emocional en Profesionales y Estudiantes de Servicios Esenciales en el Contexto del COVID-19

TÍTULO: "Un ensayo controlado aleatorizado de superioridad pragmática que compara Telepsicoeducación más videos personalizados vs. Telepsicoeducación sin videos personalizados para la prevención de la angustia emocional futura en profesionales y estudiantes de servicios esenciales con niveles bajos a moderados de angustia emocional en Brasil"

IMPORTANCIA: El brote de COVID-19 está asociado con un aumento de la angustia emocional (depresión, ansiedad e irritabilidad) en todo el mundo. Actualmente, no hay grandes ensayos aleatorios que prueben intervenciones preventivas para reducir la carga causada por los trastornos mentales después de la aparición de un brote pandémico de estas proporciones.

OBJETIVO: Comparar la efectividad de la Telepsicoeducación con videos personalizados con la Telepsicoeducación sin videos personalizados para la prevención de síntomas severos de malestar emocional (ansiedad, depresión e irritabilidad) en profesionales de la salud con un nivel bajo a moderado de esos síntomas en Brasil durante la pandemia de COVID-19. 19 brote.

DISEÑO, ESCENARIO Y PARTICIPANTES Ensayo clínico aleatorizado de dos grupos. Los participantes fueron reclutados en Brasil del servicio nacional de telesalud proporcionado por el ministerio de salud. Los participantes incluyeron profesionales de la salud que padecían niveles bajos a moderados de síntomas de ansiedad, depresión e irritabilidad durante el brote de COVID-19. Los niveles bajos a moderados de síntomas se definieron por todo lo siguiente: (1) puntuación z inferior a 1,5 en la escala de ansiedad PROMIS; (2) puntuación z inferior a 1,5 en la Escala de Depresión PROMIS; (3) puntuación z inferior a 1,5 en la escala de ira PROMIS.

INTERVENCIONES: Todos los participantes fueron aleatorizados a Telepsicoeducación con videos personalizados (1 sesión con un psicólogo más 1 videos a la semana durante 4 semanas, elegidos en función de la presentación de síntomas) o Telepsicoeducación sin videos personalizados (1 sesión con un psicólogo centrado en la tranquilidad y aspectos de El brote).

PRINCIPALES RESULTADOS Y MEDIDAS: El resultado primario será la proporción de participantes con una puntuación T igual o superior a 70 en cualquiera de las escalas de angustia emocional (ansiedad, depresión o irritabilidad) en 6 meses. Resultados secundarios (1) cambio de puntuación media en escalas individuales al mes, 3 y 6 meses; (2) proporción de participantes con una puntuación T igual o superior a 60 en cualquiera de las escalas de malestar emocional a 1, 3 y 6 meses; y (3) satisfacción del servicio y puntuación neta del promotor al final del tratamiento.

RESULTADOS ESPERADOS: Para detectar una diferencia de grupo del 5 % entre cada grupo, un alfa de 0,05, un poder del 90 % y un 20 % de pérdidas durante el seguimiento, en una aleatorización 1:1, necesitaríamos un total de 1100 participantes por grupo.