Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Telepsychoedukacja w profilaktyce dystresu emocjonalnego u profesjonalistów i studentów służb podstawowych w kontekście COVID-19

18 listopada 2020 zaktualizowane przez: Giovanni Abrahao Salum Junior, Hospital de Clinicas de Porto Alegre

Pragmatyczna wyższość Randomizowana, kontrolowana próba porównująca telepsychoedukację plus spersonalizowane filmy z telepsychoedukacją bez spersonalizowanych filmów w celu zapobiegania przyszłym stresom emocjonalnym u profesjonalistów z zakresu podstawowych usług z niskimi do umiarkowanych poziomami stresu emocjonalnego w Brazylii w kontekście COVID-19

Pragmatyczna wyższość, randomizowana, kontrolowana próba porównująca telepsychoedukację plus spersonalizowane filmy z telepsychoedukacją bez spersonalizowanych filmów w celu zapobiegania przyszłym stresom emocjonalnym u profesjonalistów i studentów z podstawowych usług z niskimi do umiarkowanych poziomami stresu emocjonalnego w Brazylii.

Uwaga: To badanie zostało zatwierdzone przez Komisję ds. Etyki i Badań Szpitala de Clínicas de Porto Alegre i zostało pierwotnie zarejestrowane w Plataforma Brasil, brazylijskiej platformie rejestracji badań (pod CAAE: 30608420.5.0000.5327). Rekrutacja rozpoczęła się 28 maja 2020 r.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

TYTUŁ: „Randomizowane, kontrolowane badanie o pragmatycznej wyższości, porównujące telepsychoedukację ze spersonalizowanymi filmami z telepsychoedukacją bez spersonalizowanych filmów w celu zapobiegania przyszłym dystresom emocjonalnym u profesjonalistów i studentów z podstawowych usług z niskim lub umiarkowanym poziomem dystresu emocjonalnego w Brazylii”

WAŻNE: Epidemia COVID-19 wiąże się ze zwiększonym stresem emocjonalnym (depresja, lęk i drażliwość) na całym świecie. Obecnie nie ma dużych randomizowanych badań oceniających interwencje profilaktyczne w celu zmniejszenia obciążenia spowodowanego zaburzeniami psychicznymi po wystąpieniu wybuchu pandemii w takich proporcjach.

CEL: Porównanie skuteczności Telepsychoedukacji ze spersonalizowanymi filmami z Telepsychoedukacją bez spersonalizowanych filmów w zapobieganiu poważnym objawom dystresu emocjonalnego (lęk, depresja i drażliwość) u pracowników służby zdrowia z niskim lub umiarkowanym poziomem tych objawów w Brazylii podczas pandemii COVID-19 19 wybuch.

PROJEKT, TŁO I UCZESTNICY Dwugrupowe randomizowane badanie kliniczne. Uczestnicy zostali zrekrutowani w Brazylii z krajowej służby telezdrowia świadczonej przez ministerstwo zdrowia. Wśród uczestników znaleźli się pracownicy służby zdrowia cierpiący na niskie lub umiarkowane objawy lęku, depresji i drażliwości podczas wybuchu COVID-19. Niski do umiarkowanego poziom objawów został zdefiniowany przez wszystkie z poniższych kryteriów: (1) wynik z niższy niż 1,5 w skali lęku PROMIS; (2) wynik z niższy niż 1,5 w skali depresji PROMIS; (3) wynik z niższy niż 1,5 w skali gniewu PROMIS.

INTERWENCJE: Wszyscy uczestnicy zostali losowo przydzieleni do Telepsychoedukacji ze spersonalizowanymi filmami (1 sesja z psychologiem plus 1 wideo tygodniowo przez 4 tygodnie, wybrane na podstawie prezentacji objawów) lub Telepsychoedukacji bez spersonalizowanych filmów (1 sesja z psychologiem skoncentrowana na zapewnieniu i aspektach wybuch epidemii).

GŁÓWNE WYNIKI I MIERNIKI: Głównym wynikiem będzie odsetek uczestników z wynikiem T równym lub wyższym niż 70 w dowolnej skali dystresu emocjonalnego (lęk, depresja lub drażliwość) w ciągu 6 miesięcy. Wyniki drugorzędowe (1) średnia zmiana wyniku w poszczególnych skalach po 1, 3 i 6 miesiącach; (2) odsetek uczestników z wynikiem T równym lub wyższym niż 60 w dowolnej skali dystresu emocjonalnego po 1, 3 i 6 miesiącach; oraz (3) satysfakcja z usługi i wynik netto promotora na koniec leczenia.

OCZEKIWANE WYNIKI: Aby wykryć 5% różnicę między grupami między grupami, alfa 0,05, moc 90% i 20% straty do obserwacji, w randomizacji 1:1 potrzebowalibyśmy łącznie 1100 uczestników na grupę.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

2200

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Rio Grande Do Sul
      • Porto Alegre, Rio Grande Do Sul, Brazylia
        • Hospital de Clinicas de Porto Alegre

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria włączenia (należy przedstawić wszystkie poniższe elementy):

Specjaliści i studenci z podstawowych usług cierpiących na niski do umiarkowanego stres emocjonalny

  • wynik z niższy niż 1,5 w skali lęku PROMIS
  • wynik z niższy niż 1,5 w skali depresji PROMIS
  • wynik z niższy niż 1,5 w skali gniewu PROMIS

Kryteria wyłączenia:

  • Umiarkowane do ciężkiego ryzyko samobójstwa oceniane przez psychiatrę

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja: Telepsychoedukacja ze spersonalizowanymi filmami
Jedna sesja psychoedukacyjna prowadzona przez terapeutę za pomocą wideorozmowy, z interwencjami ukierunkowanymi na promowanie czynników ochronnych i redukowanie powszechnych czynników ryzyka psychopatologii. Uzupełnieniem interwencji jest wysyłanie co tydzień przez terapeutę 4 filmów wideo trwających od 2 do 3 minut, zawierających treści psychoedukacyjne.
1 sesja z psychologiem plus 1 wideo tygodniowo przez 4 tygodnie wybrane na podstawie prezentacji objawów
Aktywny komparator: Porównywarka: Telepsychoedukacja bez spersonalizowanych filmów
Jedna sesja psychoedukacyjna prowadzona przez terapeutę za pomocą wideorozmowy, z interwencjami ukierunkowanymi na promowanie czynników ochronnych i redukowanie powszechnych czynników ryzyka psychopatologii.
1 sesja z psychologiem skupiona na uspokojeniu i aspektach wybuchu epidemii

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Przypadki incydentów w ciągu 6 miesięcy
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Odsetek uczestników z wynikiem T równym lub wyższym niż 70 w dowolnej z trzech podskal dystresu emocjonalnego (system informacji o wynikach zgłaszanych przez pacjentów – lub PROMIS – depresji, lęku i gniewu)
6 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Przypadki incydentów
Ramy czasowe: 1, 3 i 6 miesięcy
Odsetek uczestników z wynikiem T równym lub wyższym niż 60 w którejkolwiek ze skal dystresu emocjonalnego (PROMIS — Depresji, Lęku i Gniewu)
1, 3 i 6 miesięcy
Zadowolenie z obsługi
Ramy czasowe: 2 tygodnie
Zadowolenie z usługi mierzone wskaźnikiem netto promotora na koniec leczenia (odsetek promotorów – 9 lub 10 punktów)
2 tygodnie
Poprawa jakości życia
Ramy czasowe: 1, 3 i 6 miesięcy
Zmiana średniego wyniku w skali jakości życia (Skala Ogólnej Satysfakcji z Życia PROMIS lub GLSS)
1, 3 i 6 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

5 listopada 2020

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

13 lipca 2021

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

20 lipca 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

5 listopada 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

15 listopada 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

17 listopada 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 listopada 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 listopada 2020

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 20200213_Prevention

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAk

Opis planu IPD

Zaplanuj udostępnianie protokołu badania, SAP, ICF, CRS, kodu analitycznego i zmiennych indywidualnych.

Ramy czasowe udostępniania IPD

Dostępny sześć miesięcy po ukończeniu studiów (przewidywany – styczeń 2022 r.)

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Naukowcy i społeczeństwo obywatelskie

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • Protokół badania
  • Plan analizy statystycznej (SAP)
  • Formularz świadomej zgody (ICF)
  • Raport z badania klinicznego (CSR)
  • Kod analityczny

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj