- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04653233
Efektivita haptické technologie při výuce dovednosti katetrizace moči
University of Health Sciences, Hamidiye Nursing Faculty, Istanbul, Turecko
Pozadí: Haptické systémy představují nejvyšší úroveň počítačových technologií vzdělávání a umožňují studentům učit se na nejvyšší úrovni. Tyto aplikace zvyšují zaměření studenta a zároveň činí vzdělávání nemonotónní a zajišťující výuku trvalou tím, že zajišťují aktivní účast studenta.
Cíl: Studie byla provedena za účelem zjištění účinnosti používání haptické technologie při výuce dovednosti aplikace močového katetru na úrovni úspěchu a spokojenosti s touto dovedností.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Istanbul, Krocan, 34668
- Saglik Bilimleri University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- být starší 18 let,
- se poprvé zapsal do kurzu Základy ošetřovatelství,
- se studie plně účastní
- dobrovolně se zúčastnit
Kritéria vyloučení:
- je absolventem střední odborné zdravotnické školy
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: SUPPORTIVE_CARE
- Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
- Intervenční model: PARALELNÍ
- Maskování: ŽÁDNÝ
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
EXPERIMENTÁLNÍ: Zásah
Po teoretické hodině byli studenti experimentální skupiny odvedeni do laboratorní místnosti, kde je umístěn dotykový haptický simulátor 3D Systems.
Simulátor má na výběr 45 minut plné výuky, 5 minut pouze haptické paže nebo možnost.
Vzhledem k tomu, že příprava materiálu v plné výukové metodě na simulátoru trvá dlouho, byly tyto kroky odstraněny, aby se ukázala podobnost s kontrolní skupinou.
Byla použita možnost nácviku dovedností v průměru 5-10 minut, kde lze použít všechny kroky kontrolního seznamu pro výuku dovednosti katetrizace moči.
Močová katetrizace pomocí 3D Systems Touch Haptic Simulator byla vysvětlena 1 výzkumníkem, který byl zodpovědný za kurz Základy ošetřovatelství.
|
Tento simulátor je řízen počítačem a umožňuje nám vidět tuto aplikaci na obrazovce počítače při cvičení s haptickou paží.
Poskytuje skutečnou zpětnou vazbu při manipulaci s rukou.
Simulátor má na výběr 45 minut plné výuky, 5 minut pouze haptické paže nebo možnost.
|
NO_INTERVENTION: Řízení
Po teoretické lekci byla kontrolní skupina převezena do Laboratoře Základů ošetřovatelských dovedností. 1 výzkumnému pracovníkovi, který zodpovídá za Základy ošetřovatelství, byl vysvětlen model jednoduché katetrizace moči použitím kroků „Kontrolního seznamu pro výuku dovedností katetrizace moči“.
Studentům bylo umožněno klást otázky a na položené otázky byly zodpovězeny.
Poté byli všichni studenti v kontrolní skupině odvedeni do prázdné třídy.
Oba výzkumníci připravili potřebné materiály pro nácvik dovednosti katetrizace moči stejným způsobem v oddělených místnostech.
Dveře byly zavřené, aby bylo prostředí během aplikace klidné.
Do každé laboratorní místnosti byl vzat jeden student, aby nebyli navzájem ovlivněni.
Zatímco student cvičil, oba výzkumníci vyplnili Kontrolní seznam pro výuku dovedností katetrizace moči.
Dotazník spokojenosti dostal student, který vyplnil přihlášku a požádal o její vyplnění.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Skóre dovednosti katetrizace moči
Časové okno: ukončením studia v průměru 4 roky
|
Kontrolní seznam o 25 položkách připravený výzkumníky na základě literatury zahrnuje aplikační kroky dovednosti katetrizace moči
|
ukončením studia v průměru 4 roky
|
Dotazník spokojenosti
Časové okno: ukončením studia v průměru 2 roky
|
Průzkum se skládá z 16 výroků a účastníci byli požádáni, aby ohodnotili každou metodu výuky na pětipoložkové škále Likertova typu mezi 1 a 5 (1 – absolutně nesouhlasím, 5 – naprosto souhlasím).
Je zjištěno, že s rostoucím průměrem skóre škály roste spokojenost studentů se vzdělávací metodou a se snižováním průměru skóre škály klesá jejich spokojenost s metodou vzdělávání.
V hodnocení škály je studentům uděleno minimálně 16 a maximálně 80 bodů za spokojenost s jejich vzdělávacími metodami.
|
ukončením studia v průměru 2 roky
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Studijní židle: Demet İnangil, Dr, Saglik Bilimleri Universitesi
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Ozturk D, Dinc L. Effect of web-based education on nursing students' urinary catheterization knowledge and skills. Nurse Educ Today. 2014 May;34(5):802-8. doi: 10.1016/j.nedt.2013.08.007. Epub 2013 Aug 20.
- Jung EY, Park DK, Lee YH, Jo HS, Lim YS, Park RW. Evaluation of practical exercises using an intravenous simulator incorporating virtual reality and haptics device technologies. Nurse Educ Today. 2012 May;32(4):458-63. doi: 10.1016/j.nedt.2011.05.012. Epub 2011 Jun 12.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (AKTUÁLNÍ)
Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)
Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- 1898
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na 3D dotykový haptický simulátor systémů
-
Duke UniversityUkončeno
-
University of British ColumbiaCanadian Institutes of Health Research (CIHR)Dokončeno