A haptikus technológia hatékonysága a vizeletkatéterezési készség oktatásában
2020. november 26. frissítette: Demet İnangil, PhD, Istanbul Saglik Bilimleri University
Egészségtudományi Egyetem, Hamidiye Ápolási Kar, Isztambul, Törökország
Háttér: A haptikus rendszerek a számítógépes oktatási technológiák legmagasabb szintjét képviselik, és lehetővé teszik a diákok számára, hogy a legmagasabb szinten tanuljanak. Ezek az alkalmazások növelik a hallgatói fókuszt, valamint a hallgató aktív részvételének biztosításával az oktatást nem monotonná, tartóssá teszik a tanítást.
Célkitűzés: A vizsgálatot azért végezték, hogy meghatározzák a haptikus technológia alkalmazásának hatékonyságát a húgyúti katéter alkalmazási készség oktatásában, a siker és az ezzel kapcsolatos elégedettség szintjén.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Befejezve
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
Módszer: Ezt a randomizált-kontrollos kísérleti vizsgálatot egy állami egyetemen 2018 decembere és 2019 márciusa között regisztrált ápoló hallgatókkal végezték.
A vizsgálat mintájába 78 olyan második osztályos tanuló került, akik a vizsgálat céljáról való tájékoztatást követően hozzájárultak, és megfeleltek a felvételi kritériumoknak.
A kontroll (n=39) és a kísérleti (n=39) csoportokat randomizálással, egyszerű számtáblázat segítségével határoztuk meg.
A húgyúti katéterezés alkalmazási ismereteit a standard tanterv szerint (bemutató a modellen) tanítottuk a kontrollcsoportnak, míg a haptikus vezérlésű számítógépes szimulációs technológiát a kísérleti csoportnak.
Az adatokat a "Strukturált tanulói bemutatkozó űrlap", a "Húgyúti katéterezési készségek oktatásának készségeinek ellenőrző listája" és a "Képzési módszerekkel való elégedettség kérdőíve" segítségével gyűjtöttük össze.
Tanulmány típusa
Beavatkozó
Beiratkozás (Tényleges)
78
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.
Tanulmányi helyek
-
-
-
Istanbul, Pulyka, 34668
- Saglik Bilimleri University
-
-
Részvételi kritériumok
A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
18 év (FELNŐTT, OLDER_ADULT)
Egészséges önkénteseket fogad
Igen
Tanulmányozható nemek
Összes
Leírás
Bevételi kritériumok:
- 18 éves vagy idősebb,
- az ápolás alapjai tanfolyamra való első beiratkozás,
- teljes mértékben részt vesz a vizsgálatban
- önkéntes részvételre
Kizárási kritériumok:
- lévén egészségügyi szakközépiskolát végzett
Tanulási terv
Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: TÁMOGATÓ GONDOSKODÁS
- Kiosztás: VÉLETLENSZERŰSÍTETT
- Beavatkozó modell: PÁRHUZAMOS
- Maszkolás: EGYIK SEM
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
KÍSÉRLETI: Közbelépés
Az elméleti óra után a kísérleti csoport tanulói abba a laborszobába kerültek, ahol a 3D Systems Touch Haptic Simulator található.
A szimulátor választhat a 45 perces teljes oktatás, az 5 perces csak a tapintási kar vagy az opció közül.
Mivel az anyag előkészítése a szimulátorban a teljes tanítási módszerrel hosszú időt vesz igénybe, ezeket a lépéseket eltávolítottuk, hogy a kontrollcsoporttal való hasonlóságot mutassák.
Használták az átlagosan 5-10 perces készséggyakorló lehetőséget, ahol a vizeletkatéterezési készség oktatásának ellenőrző listája minden lépése alkalmazható.
A húgyúti katéterezést 3D Systems Touch Haptic Simulator segítségével 1 kutató magyarázta, aki az ápolás alapjai kurzusért volt felelős.
|
Ez a szimulátor számítógéppel támogatott, és lehetővé teszi számunkra, hogy ezt az alkalmazást a számítógép képernyőjén lássuk, miközben egy karral gyakorolunk.
Valóságos visszajelzést ad a kézi manipulációk során.
A szimulátor választhat a 45 perces teljes oktatás, az 5 perces csak a tapintási kar vagy az opció közül.
|
|
NINCS_BEAVATKOZÁS: Ellenőrzés
Az elméleti óra után a kontrollcsoport az Ápolási Alapismeretek Laboratóriumába került. Egy kutatónak, aki az ápolás alapjaiért felelős, az egyszerű vizeletkatéterezési modellt ismertették az „Ellenőrző lista a vizeletkatéterezési készségek oktatásához” lépések alkalmazásával.
A tanulók kérdéseket tehettek fel, a feltett kérdésekre válaszoltak.
Ezután a kontrollcsoport összes diákját egy üres osztályba vitték.
A két kutató külön helyiségekben, azonos módon készítette elő a vizeletkatéterezési készség gyakorlatához szükséges anyagokat.
Az ajtókat bezárták, hogy a környezet nyugodt maradjon a pályázat alatt.
Egy-egy diákot minden laboratóriumi helyiségbe vittek, hogy ne érintsék egymást.
Amíg a hallgató gyakorolt, mindkét kutató kitöltötte a vizeletkatéterezési készségek oktatásának ellenőrzőlistáját.
Elégedettségi kérdőívet kaptak a jelentkezést kitöltő hallgatók, és kérték, hogy töltse ki.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
A húgyúti katéterezési készség pontszáma
Időkeret: a tanulmányok befejezésével átlagosan 4 év
|
A kutatók által a szakirodalom alapján összeállított 25 tételes ellenőrző lista tartalmazza a vizeletkatéterezési készség alkalmazási lépéseit.
|
a tanulmányok befejezésével átlagosan 4 év
|
|
Elégedettségi kérdőív
Időkeret: a tanulmányok befejezéséig átlagosan 2 év
|
A kérdőív 16 állításból áll, és a résztvevőket arra kérték, hogy minden egyes oktatási módszerre egy öttételes Likert-féle skálán adjanak pontszámot 1 és 5 között (1-teljesen nem értek egyet, 5-teljesen egyetértek).
Megállapítható, hogy a skálapontszám átlagának növekedésével a tanulók elégedettsége az oktatási módszerrel növekszik, a skálapontszám átlagának csökkenésével pedig az oktatási módszerrel való elégedettségük.
A skála értékelésénél a tanulók legalább 16, maximum 80 pontot kapnak az oktatási módszereikkel való elégedettségükért.
|
a tanulmányok befejezéséig átlagosan 2 év
|
Együttműködők és nyomozók
Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.
Szponzor
Nyomozók
- Tanulmányi szék: Demet İnangil, Dr, Saglik Bilimleri Universitesi
Publikációk és hasznos linkek
A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.
Általános kiadványok
- Ozturk D, Dinc L. Effect of web-based education on nursing students' urinary catheterization knowledge and skills. Nurse Educ Today. 2014 May;34(5):802-8. doi: 10.1016/j.nedt.2013.08.007. Epub 2013 Aug 20.
- Jung EY, Park DK, Lee YH, Jo HS, Lim YS, Park RW. Evaluation of practical exercises using an intravenous simulator incorporating virtual reality and haptics device technologies. Nurse Educ Today. 2012 May;32(4):458-63. doi: 10.1016/j.nedt.2011.05.012. Epub 2011 Jun 12.
Tanulmányi rekorddátumok
Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (TÉNYLEGES)
2018. december 1.
Elsődleges befejezés (TÉNYLEGES)
2019. március 1.
A tanulmány befejezése (TÉNYLEGES)
2019. március 30.
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
2020. november 20.
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2020. november 26.
Első közzététel (TÉNYLEGES)
2020. december 4.
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (TÉNYLEGES)
2020. december 4.
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2020. november 26.
Utolsó ellenőrzés
2020. november 1.
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- 1898
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
NEM
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Nem
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Nem
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .