Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effektiviteten af ​​haptisk teknologi til undervisning i urinkateteriseringsfærdigheder

26. november 2020 opdateret af: Demet İnangil, PhD, Istanbul Saglik Bilimleri University

University of Health Sciences, Hamidiye Nursing Faculty, Istanbul, Tyrkiet

Baggrund: Haptiske systemer repræsenterer det højeste niveau af computerbaserede uddannelsesteknologier og gør det muligt for eleverne at lære på højeste niveau. Disse applikationer øger den studerendes fokus samt gør uddannelsen ikke-monoton og sikrer undervisningen permanent ved at sikre den studerendes aktive deltagelse.

Formål: Undersøgelsen blev udført for at bestemme effektiviteten af ​​at bruge haptisk teknologi til at undervise færdigheder i urinkateterpåføring på niveauet af succes og tilfredshed med denne færdighed.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Metode: Denne randomiserede-kontrollerede eksperimentelle undersøgelse blev udført med sygeplejestuderende registreret på et offentligt universitet mellem december 2018 og marts 2019. Udvalget af undersøgelsen omfattede 78 elever i anden klasse, som gav samtykke efter at være blevet informeret om formålet med undersøgelsen, og som opfyldte inklusionskriterierne. Kontrol (n=39) og eksperimentelle (n=39) grupper blev bestemt ved randomisering ved hjælp af simple taltabel. Anvendelse af urinkateterisering blev undervist med standardpensum (demonstration på modellen) til kontrolgruppen, mens den blev undervist med haptisk styret computerbaseret simuleringsteknologi til forsøgsgruppen. Data blev indsamlet ved hjælp af "Structured Student Introduction Form", "Skill Checklist for Teaching Urinary Catheterization Skills" og "Spørgeskema til tilfredshed med træningsmetoder."

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

78

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
      • Istanbul, Kalkun, 34668
        • Saglik Bilimleri University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 65 år (VOKSEN, OLDER_ADULT)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • er 18 år og derover,
  • tilmelding for første gang i Grundlæggende om sygeplejekursus,
  • fuldt ud at deltage i undersøgelsen
  • frivilligt at deltage

Ekskluderingskriterier:

  • er uddannet fra Sundhedsgymnasiet

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: SUPPORTIVE_CARE
  • Tildeling: TILFÆLDIGT
  • Interventionel model: PARALLEL
  • Maskning: INGEN

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
EKSPERIMENTEL: Intervention
Efter den teoretiske lektion blev eleverne i forsøgsgruppen taget til laboratorielokalet, hvor 3D Systems Touch Haptic Simulator er placeret. Simulatoren har et valg mellem 45 minutters fuld instruktion, 5 minutters kun haptisk arm eller muligheden. Da udarbejdelsen af ​​materialet i den fulde undervisningsmetode i simulatoren tager lang tid, blev disse trin fjernet for at vise lighed med kontrolgruppen. Muligheden for færdighedsøvelse i gennemsnitligt 5-10 minutter, hvor alle trin i tjeklisten til undervisning i urinkateteriseringsfærdigheder kan anvendes, blev brugt. Urinkateterisering med 3D Systems Touch Haptic Simulator blev forklaret af 1 forsker, der var ansvarlig for Grundlæggende sygeplejekursus.
Enhed: 3D Systems Touch Haptic Simulator
Denne simulator er computerstøttet og giver os mulighed for at se denne applikation på computerskærmen, mens vi øver med en haptisk arm. Det giver virkelig-lignende feedback i håndmanipulationer. Simulatoren har et valg mellem 45 minutters fuld instruktion, 5 minutters kun haptisk arm eller muligheden.
NO_INTERVENTION: Styring
Efter den teoretiske lektion blev kontrolgruppen taget til Fundamentals of Nursing Skills Laboratory. 1 forsker, som er ansvarlig for Sygeplejens grundlæggende principper, blev forklaret om Simple Urinary Catheterization Model ved at anvende trinene i "Checklist for Teaching Urinary Catheterization Skills". Eleverne fik lov til at stille spørgsmål, og de stillede spørgsmål blev besvaret. Derefter blev alle eleverne i kontrolgruppen taget til en tom klasse. De to forskere forberedte de nødvendige materialer til praksis for urinkateterisering på samme måde i separate rum. Dørene blev lukket for at holde miljøet roligt under påføringen. En elev blev taget til hvert laboratorierum for ikke at blive påvirket af hinanden. Mens eleven øvede, udfyldte begge forskere Tjeklisten til undervisning i urinkateteriseringsfærdigheder. Tilfredshedsspørgeskema blev givet til den studerende, som udfyldte ansøgningen og bad om at udfylde den.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Urinary Catheterization Skills Score
Tidsramme: gennem studieafslutning, i gennemsnit 4 år
Tjeklisten med 25 punkter udarbejdet af forskerne baseret på litteraturen inkluderer anvendelsestrinene for urinkateteriseringsfærdigheder
gennem studieafslutning, i gennemsnit 4 år
Spørgeskema til tilfredshed
Tidsramme: gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år
Undersøgelsen består af 16 udsagn, og deltagerne blev bedt om at give en score for hver instruktionsmetode på en fem-punkts Likert-skala mellem 1 og 5 (1-helt uenig, 5-helt enig). Det konstateres, at i takt med at skalagennemsnittet stiger, stiger elevernes tilfredshed med uddannelsesmetoden, og efterhånden som skalagennemsnittet falder, falder deres tilfredshed med uddannelsesmetoden. Ved bedømmelsen af ​​skalaen gives eleverne minimum 16 og højst 80 point for deres tilfredshed med deres undervisningsmetoder.
gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Istanbul Saglik Bilimleri University

Efterforskere

  • Studiestol: Demet İnangil, Dr, Saglik Bilimleri Universitesi

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FAKTISKE)

1. december 2018

Primær færdiggørelse (FAKTISKE)

1. marts 2019

Studieafslutning (FAKTISKE)

30. marts 2019

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

20. november 2020

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

26. november 2020

Først opslået (FAKTISKE)

4. december 2020

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

4. december 2020

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

26. november 2020

Sidst verificeret

1. november 2020

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 1898

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Uddannelsesmæssige problemer

Kliniske forsøg med 3D Systems Touch Haptic Simulator

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Jamaica

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner